真的很累

提到义务教育，我不敢过分恭维，日本在明治维新后就推行义务教育，而我国在1986年才制定《义务教育法》，真正普及更晚。推行晚也就罢了，但推行至今辍学率仍居高不下。据有关官方消息，近年来，学生的辍学、流失率偏高，农村辍学率更高。有的地方农村辍学率高达1096以上。笔者没有去核实有关部门公布这一数字的准确性，     

对农村学生辍学的政策学分析

一、现象与问题 :农村学生辍学率高居不下随着教育改革的不断深入 ,我国普及九年义务教育取得了巨大的成绩。但是 ,农村学生辍学的现象在许多地方仍不同程度地存在着 ,尤其是初中阶段学生的辍学情况在一些地方相当严重。笔者农村老家是豫东平原上一个典型的农业县 ,社会经济发展水平与全国大多数农村地区大致相同。据笔者在该县城郊乡的调查 ,小学阶段学生辍学率为２ .７ % ,而初中阶段学生辍学率则高达１１ .５ %。与小学阶段相比 ,初中阶段学生辍学率高出８.８%。据了解 ,农村初中阶段学生辍学率的大幅度上升绝非个别现象 ,而且有的地方辍…     

农村义务教育问题探析

近几年,国家在减免农业税的同时,更是加大了农村教育的投资,但农村中小学义务教育仍然存在突出问题,农村学生的艇学率、流失率偏高,初中生辍学率上升,根据官方公布的数字农村辍学率已达到5.47%,有的地方高达10%以上.农村文盲所占比例也很高.对此,应改善农村办学条件,大力调整农村义务教育内容,加强建设农村师资队伍,加大农村义务教育的投入,从而更好地解决农村义务教育问题.     

农村义务教育问题探析

近几年,国家在减免农业税的同时,更是加大了农村教育的投资,但农村中小学义务教育仍然存在突出问题,农村学生的辍学率、流失率偏高,初中生辍学率上升,根据官方公布的数字农村辍学率已达到5．47％,有的地方高达10％以上。农村文盲所占比例也很高。对此,应改善农村办学条件,大力调整农村义务教育内容,加强建设农村师资队伍,加大农村义务教育的投入,从而更好地解决农村义务教育问题。     

农村初中学生辍学的原因及对策

农村初中学生辍学的问题是当前我国农村基础教育中较为突出的问题,它不仅加大了学校教育管理的难度,也影响了普及九年制义务教育成果的巩固,应当引起有关部门和社会各界的高度重视。(一)农村初中学生辍学的特点主要表现在:一是家庭经济收入偏低的农村学生辍学率较高;二是思想品     

扶贫办学促教育公平倾力打造民族教育品牌

温家宝总理在2008年8月18日考察亍夏时指出：“国家的未来在教育,在孩子。让孩子上得起学、上好学是社会发展的根本任务。”我国经过改革开放30年,上得起学的问题在城市和农村义务教育阶段已得到基本解决。少数农村孩子上不起高中和部分农村孩子无法实现上好学的现状依然存在,因此,实现“让孩子上得起学、上好学”的任务还很重。     

助学贷款应顾及中等职教

据有关媒体报道，中央财政贴息的国家助学贷款由8个试点城市扩大到全国范围，助学贷款对象也由全日制本专科学生扩大至研究生，这对因贫困而上不起学的学子们来说不啻是一个巨大福音。然而，新政策在圆了一部分贫困学生大学梦的同时，却也带来一些负面效应：　　其一，目前老百姓普遍感叹的“上不起学”不只是指上不起大学，同样指上不起高中和中等专业学校。助学贷款既然是国家的政策，却只资助高等教育而不辐射中等教育，对那些原本就只想接受中等教育的贫困生无疑是一记沉重打击，显然是不太公平的。　　其二，助学贷款只支持高等教育而…     

教育督导:学生辍学的监控器

控辍是依法实施义务教育的重要内容,是巩固提高普九成果的一项重点工作。做好控辍工作关系到人民群众的根本利益,关系到家庭的幸福、社会的稳定、民族的希望和国家的未来。近年来,义务教育阶段学生辍学率尤其是农村初中辍学率出现了反弹现象,与国家控制标准有一定差距。此种情况,严重影响义务教育的普及提高,依法实施控辍,不断提高义务教育的普及程度刻不容缓。除依法落实政府有关部门的职责外,应突出强化政府教育督导防止学生辍学的监控器功能,通过     

农村教育:在师资困境中跋涉前行

义务教育的重点在农村,难点也在农村.为促进教育公平,实现教育优先发展战略,国家对农村教育给予了一系列重大的优惠政策--免除义务教育学杂费,为贫困学生免费提供教科书并补助贫困寄宿生生活费等.随着这些优惠政策的实施,农村孩子上不起学的忧虑减轻了,而农村中小学教师队伍建设的问题却又逐渐凸显.     

当前困扰我国农村义务教育发展的两个重要因素

国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中指出：“加强农村义务教育是涉及农村经济社会发展全局的一项战略任务。农村义务教育量大面广、基础薄弱、任务重、难度大，是实施义务教育的重点和难点。”事实上，我国当前农村义务教育也确实存在来自于教育系统之外的，即来自于家庭、社会和各级党政领导的一些困扰因素，这些困扰因素主要表现为经济问题和教育观念问题，其集中体现于我国农村义务教育发展极不均衡，有的地方质量下滑，学生辍学率呈上升趋势。《中国教育报》报道：目前农村初中学生辍学率逐年上升，已经冲破了３％的比例。某乡统…     

印度普及义务教育的辅助措施

印度在普及小学四年义务教育过程中出现的严重问题是辍学率太高。虽然升学时注册的学生很多,但数月之后就有55％的儿童退学。农村情况更为严重,坚持上完四年级的仅为适龄儿童的15％。产生这一现象的主要原因是:处于贫困线上的三亿多人无法承担由于孩子上学而带来的沉重负担。     

免费义务教育政策实施后西部地区农村留守儿童辍学现状及对策分析

我国农村免费义务教育政策的推行,有力地解决了农村孩子上学难的问题,在很大程度上降低了儿童的失学率．加快了我国农村义务教育事业的发展。但是本次调查却发现,部分地区农村留守儿童的辍学率并没有因此降低,反而出现了反弹。本研究就此问题展开分析,探究留守儿童辍学的真正原因,并提出解决留守儿童辍学问题的建议。     

农村义务教育阶段学生厌学现象研究

根据我国九年义务教育要求,义务教育阶段学生辍学率不得高于国家控制的3％。虽然如此,但是在我国广大农村地区,农村义务教育阶段辍学率远远要高于这个国家标准,这十分不利于提高农村人口的教育水平。其中厌学是导致农村学生辍学的重要原因之一,因此,本文将针对农村义务教育阶段学生厌学现象进行一番研究,以期为这个问题提供一些思考之处。     

关于农村中小学教育控辍保学机制的探究——基于若干师生的访谈

随着义务教育普及程度的提高,辍学率稳定控制在一定范围内,尽管辍学率持续保持在较低的水平,但是由于我国受教育人口基数众多,辍学学生人数不容忽视。笔者基于对河南省焦作市农村中小学若干师生的访谈,对农村地区中小学控辍保学机制进行探究,分析了学生辍学原因,并从教师、学校和政府三个角度进一步厘清控辍保学机制改革内容。     

西部地区农村初中学生辍学原因心理分析

目前,农村初中学生辍学十分严重,特别是我们西部少数民族地区,这种现象更为突出。据有关统计资料显示:农村初中学生辍学率均在10％以上,有的乡镇、学校高达20％,一个学校就有一、二百名学生流失,一个县市辍学人数多到四、五千人,这不仅严重影响了当地普及九年义务教育的实施和民族文化素质的提高,而且还给社会治安带来了许多不安定因素。中央领导和国家教育部曾多次强调:各地要认真解决初中学生辍学严重问题。为了寻求控制初中学生辍学的有效办法,笔     

河北省农村义务教育阶段学生辍学的原因及对策

河北省虽已实现"普九",但农村义务教育阶段学生辍学问题仍然十分严重。根据笔者采访、调查、座谈,发现义务教育阶段的农村辍学现象呈现以下特点:学生辍学数量多,辍学率随着年级的增高呈递增趋势,初中二、三年级为辍学高峰;因厌学造成的成绩差,品行不良的学生辍学率最高。农村留守青少年辍     

农村初中辍学现状调查及控制辍学对策思考

农村初中学生辍学率呈现出明显的城乡差距和随年级递增的趋势,隐性辍学现象较为严重,总体上辍学率与性别的相关性不明显。辍学原因既涉及教育投入、学校管理方式、课程、教学质量,又涉及家庭状况、初中后学生出路等。在辍学相当严重的情况下,科学分析其原因,制订切实可行的策略,是控制农村学生辍学的当务之急。政府和有关部门应以立法的形式保证对农村义务教育的投入,调整教育格局,合理分配和使用教育经费,提高农村教师专业化水平,制订适于各地经济社会发展水平的不同的控辍标准。     

从官方数据看辍学——河南省农村义务教育阶段辍学问题研究

农村义务教育阶段学生辍学问题引起了社会的广泛关注。为了从整体上把握农村义务教育阶段学生辍学情况,本文根据1997～2004年《河南省教育统计年鉴》公布的数据进行了分析。研究发现,河南省小学阶段城市和县镇学生辍学率较高,而农村小学的辍学率出现负值;2000～2001三届小学学生辍学率走势波动较大,初中阶段辍学率较高。依据教育统计年鉴公布的数据推算出的小学和初中辍学率与统计公报公布数据有着较大的差距,着实引人深思。     

关于开展扶贫助学活动的倡议书

全市广大教育工作者: 在各级党委、政府和广大教育工作者的不懈努力下,我市在1998年基本普及了九年义务教育。但近年来,由于受到某些经济、社会因素的影响,中小学出现了学生辍学率反弹现象,特别是农村初中学生辍学问题比较严重,而大多数学生辍学的原因主要是家庭贫困。让每一位失学的孩子接受完整的义务教育,既关系到他们个体的健康成长,也影响着他们的自身前途命运,还关系到我们国家和民族的复兴。作为教育工作     

农村中小学辍学率反弹原因分析

党和政府一向重视义务教育的实施。近几年,随着我国综合国力的增强,政府进一步加大了对基础教育的投入,尤其是2007年的迎接国家督导检查工作,促使农村中小学办学条件得到了极大改善：不仅全部免除了农村义务教育阶段学生的学杂费,并对贫困家庭学生免费提供教科书、补助寄宿生生活费。今年的补助金额进一步增大。广大农民子弟目前入学就读的条件可以说有了空前改善。但是在这样的条件下,一些地方的辍学率反而出现反弹。那么,造成农村中小学特别是初中阶段辍学率反弹的主要原因是什么呢？