两个文明建设都搞好才是有中国特色社会主义

邓小平同志关于两个文明建设都要搞好的一系列重要论述,是邓小平理论的重要组成部分。它是指引我们进一步加强两个文明建设,更好地贯彻“两手抓、两手都要硬”的方针,不断取得社会主义现代化建设事业新胜利的科学指南。     

两个文明都搞好才是有中国特色的社会主义

党的十四大报告指出:物质文明和精神文明都搞好,才是有中国特色的社会主义。本文拟从社会主义思想史角度,谈谈这一论断对科学社会主义的继承和发展一两个文明建设从来就是科学社会主义的题中之义。科学社会主义的创始人虽然没有使用“物质文明”和“精神文明”的提法,但他们用唯物史观科学地揭示了社会意识同社会存在、精神     

论两个文明与建设有中国特色社会主义

<正> 江泽民同志在十五大报告中指出:“只有经济、政治、文化协调发展,只有两个文明都搞好,才是有中国特色社会主义。”坚持两个文明一起抓,都搞好,才是有中国特色社会主义,这也是邓小平的重要思想,是对科学社会主义理论和实践的一个新发展。 一、两个文明都搞好,是有中国特色社会主义的内在规定。 邓小平同志早在1980年就强调指出:我们要建设的社会主义国家,不但要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明。两个文明,忽视或偏废哪一方面,都不符合社会主义现代化的需求,都是从根本上违背了社会主义社会的发展规律。在社会主义国家,一个真正的马克思主义政党在执政以后,一定要致力于发展生产力,并在这个基础上逐步提高人民生活水平,把物质文明建设搞好,但也不可忽视甚至放松精神文明建设,否则,没有精神文明,没有     

论有中国特色社会主义文明

有中国特色的社会主义文明有别于在此之前的一切人类社会文明,它是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导、以发展为主题、以开放为持续动力、以创新为前进阶梯的崭新的社会文明.     

论有中国特色社会主义文明

有中国特色的社会主义文明有别于在此之前的一切人类社会文明，它是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以发展为主题，以开放为持续动力，以创新为前进阶梯的崭新的社会文明。     

搞好两个文明才是建设有中国特色的社会主义——学习《邓小平文选》第三卷体会

搞好两个文明才是建设有中国特色的社会主义学习《邓小平文选》第三卷体会赵伟邓小平同志讲：在社会主义国家，一个真正的马克思主义政党的执政以后，一定要致力于发展生产力，并在这个基础上逐步提高人民的生活水平。这就是建设物质文明。过去很长一段时间，我们忽视了发...     

建设有中国特色的社会主义

1984年以来,邓小平多次强调一个重要话题,这就是:什么叫社会主义,什么叫马克思主义,怎样建设社会主义,我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的.以往建设社会主义的实践证明,如果不把这个问题搞清楚,做出具体的正确回答,就不可能建设好社会主义,会遭到很大挫折.综观《邓小平文选》第三卷,我们不难发现:这是邓小平建设有中国特色社会主义理论的首要的、基本的理论问题,同时也是回答这一问题的划时代的著作.它具有坚定的社会主义信念,深刻的改革目的和多维的开放格局,这些鲜明的时代特色,无疑是对科学社会主义的重大贡献,成为我们正确认识社会主义本质的思想先导和建设有中国特色社会主义的行动指南.一、坚持马克思主义,走社会主义道路     

建设有中国特色的社会主义

(一)、党在社会主义新时期的总任务 1976年10月,党中央粉碎了江青反革命集团,结束了“文化大革命”十年动乱。广大群众中长期被压抑的生产积极性开始发挥出来,形成了推动经济发展的巨大力量。十年来遭受严重挫拆的中国经济,终于迈出了前进的步伐。但是由于对长期以来经济工作中不符合我国国情,背离客观经济规律的“左”的错误还没有进行清理,当时担任中共中央主席的华国锋坚持“两个凡是”的错误方针,又妨碍了经济工作指导思想上的拔乱反正,因此,在国民经济继续向前发展中又出现了求成过急的“左”的失误。提出了过高的不切实际的口号和指标,基本建设规摸铺得太宽,超过了国力负担的可能,盲目引进外资与成套设备,有些大项     

中国特色社会主义生态文明建设刍议

建设中国特色社会主义生态文明,不仅是贯彻落实科学发展观的基本要求,同时也是实现中华民族伟大复兴的迫切需要。在阐述新时期中国生态文明建设内涵的基础上,分析了建设中国特色生态文明的必要性,论述了我国政治、经济、文化和社会四个方面的建设与生态文明建设的相互关系,提出可通过政府引导、企业推动和公众参与三条路径来加快我国的生态文明建设,最后又从思想确立、风气形成及实践推动三个层面来全面推进。     

建设中国特色社会主义生态文明的理论思考

建设生态文明是中国特色社会主义的必然要求,它既丰富了中国特色社会主义理论的内涵,也是建设中国特色社会主义理论的又一次伟大尝试,它必将开拓人类文明新的发展模式.建设生态文明与建设中国特色社会主义具有内在的统一性,也是科学发展观最基本的理论要求.     

南开大学和天津师范大学认真搞好建设有中国特色社会主义理论教学

南开大学和天津师范大学认真搞好建设有中国特色社会主义理论教学今年３月中旬，国家教委社科司和中宣部理论局的同志到南开大学和天津师范大学，就以建设有中国特色社会主义理论教育大学生的进展情况进行了调查。从１９９３年开始，高等学校马克思主义理论课和思想品德课...     

现代社会主义与建设有中国特色社会主义

罗郁聪在《现代社会主义与建设有中国特色社会主义》（载《厦门大学学报》1997年第2期）一文中指出：我国所处的社会主义初级阶段，是以社会主义公有制为主体、全民所有制或国有制经济为主导的多种经济成分共同发展的初级阶段的社会主义，这同列宁当时的俄国“现存社会”所处的，多种经济成分中以小资产阶级自发势力占优势的特殊的过渡时期的“最初阶段”，对比起来显然不尽相同。然而，必须注意到，二者比较也有相同的原则要求，即同是由于跑得太远要引导纠正越阶段发展，以退为进；同是策略性行为，要准确规定退却的限度。从我国来说，这…     

建设有中国特色的社会主义浅见

“建设有中国特色的社会主义”这一科学命题,是邓小平同志在党的十二大开幕词中明确提出来的。这是实是求是思想路线的具体体现,是进行社会主义建设的根本指导思想。     

建设有中国特色社会主义的哲学思想

邓小平建设有中国特色社会主义理论,是当代中国的马克思主义,是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器。用这一理论武装全党和全国人民,对于推进改革开放和四个现代化建设,具有十分重要的意义。 所谓“建设有中国特色的社会主义”,就是在马列主义、毛泽东思想指引下,在现代化建设的道路和方法上,既要体现社会主义建设的一般规律,又要体现中国社     

试论建设有中国特色的社会主义

邓小平同志在党的十二大开幕词中提出的“建设有中国特色的社会主义”这一科学命题,既是我们党总结长期历史经验所得出的基本结论,又是对党在现阶段基本纲领的最高     

建设有中国特色社会主义的新起点

党的十四大是在我国改革开放和现代化建设进入新阶段的关键时刻召开的一次重要会议。从1991年到2000年,在我国现代化建设的历史进程中是非常关键的时期。这是由当前的国内和国际形势所决定的。一方面,经过十一届三中全会以来14年的发展,我国改革开放和现代化建设事业已经取得了历史性的巨大成就,为下一步的发展创造了良好的条件。首先,经济体制改革取得突破性的进展。原来高度集中的缺乏生机与活力的计划经济体制,逐步转向扩大市场机制作用的新经济体制,对外从封闭半封闭的经济转向积极参与国际     

中国特色社会主义的两个来源与两个阶段

在理论方面,中国特色社会主义的两个来源是科学社会主义和中华优秀传统文化;在实践方面,中国特色社会主义从产生到最终形成则经历了以毛泽东和邓小平为代表的中国共产党人对社会主义建设道路艰辛探索的两个阶段。因此,中国特色社会主义既是对人类所创造的优秀成果——科学社会主义和中华优秀传统文化的继承与发展,也是中国共产党人探索社会主义建设道路的实践成果。     

美丽中国与中国特色社会主义生态文明建设

十八大首次提出要建设美丽中国,并把生态文明建设纳入"五位一体"的总体布局,这充分体现了"以人为本"的理念,为全面建设小康社会提供了强有力的保障,体现了中国特色社会主义的深刻内涵。