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数学是一门逻辑性很强的学科,有大量的数字及符号,学习起来比较枯燥。多年来,笔者在教学实践中不断探索如何提高学生学习数学的积极性和主动性,现将经验总结如下。 相似文献
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高中语文新课程标准在课程实施方面明确提出:“建设‘必修+选修’的课程体系,……实施机制灵活,具有开放性,要有利于学生兴趣、需求、和智能的多样化发展。”[第一段] 相似文献
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在语文教学中,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,是新课程的要求。语文教学是一门实践性很强的学科,因此,应让学生在自主学习中提高语文素养。当然,这里的自主学习是指学生自由、主动地进行学习,包括对学习内容和方法的选择,问题的设计、分析与解决, 相似文献
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《英语课程标准》明确地提出了小学英语教学的目标和任务:以学生的兴趣发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,激发学生学习英语的兴趣,使学生树立学习英语的自信心,养成良好的学习习惯,形成有效的学习方法。 相似文献
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《语文课程标准》提出综合性学习的要求,旨在“加强语文课程与其他课程以及与生活的联系,促进学生语文素养的整体推进和协调发展”。小学语文综合性学习的一个显著特点就是实践性。语文综合性学习重参与、重体验,注重在学习过程中获得的乐趣,得到的感受、体验,习得的方法,形成的能力。语文教师在指导学生进行综合性学习时应导之以法,授之以渔,使学生能稳步、科学、全面地开展活动,在活动中逐步掌握方法,增长知识,培养能力,收获成果。 相似文献
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语文教学效率不高,如何解决?许多仁人志士,在这方面都做了不少的努力和探索,然而最终都是事倍功半,收效甚微。究其原因,是老师在课堂上慢讲细评,满堂灌,搞题海战术,占据了语文学习课内课外的大部分时间,学生已经不是文章的阅读者、体验者、欣赏者,最有情有义有味的语文,成了学生倍感头疼的课程。笔者认为,在大力推行素质教育的今天,要切切实实地 相似文献
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众所周知,兴趣是最好的老师,成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。因此,激发学生的学习兴趣,唤起学生求知欲望,是提高英语课堂教学效率的关键。 相似文献
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散文名篇在中学语文课文中占有相当的比例,如何引导学生较为全面和透彻地解读散文名篇,无疑是语文教学研究中的一个重要课题.笔者在多年的语文教学实践中,对此进行了探索并有了一些心得体会. 相似文献
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王绣宇 《中国基础教育研究》2007,3(6):118-118
教学目标:①掌握计算浮力的四种方法及公式;
②会利用公式进行相关计算;
③培养学生综合分析问题、解决问题的能力。
重点:进一步理解阿基米德原理。
难点:浮力综合计算。
教具:弹簧秤、阿基米德原理试验仪。 相似文献
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一、实践探究法“实践探究法”是学生通过内部思维操作和外部实践操作相结合 ,进行发现问题 ,探索研究 ,表达交流等探究性活动 ,进行理智和情感体验 ,获得知识、技能、态度的学习方式。将这种学习方法移植到小学语文学习中 ,最常见的做法是根据教材的叙述 ,通过动手实践来理解课文内容。如一个学生学习《琥珀》 ,先是千遍万遍读这篇课文 ,将它背得滚瓜烂熟 ,然后从文中琢磨出做琥珀所需要的材料可以用“蜡烛、打火机、小镊子、小昆虫”来代替 ,他点燃蜡烛 ,猛地把蜡烛油滴在小昆虫身上 ,发现小昆虫慢慢不再动弹。蜡烛油越积越多 ,小昆虫被严… 相似文献
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激发学生语文学习兴趣的几种方法 总被引:1,自引:0,他引:1
在语文教学中,学生的学习兴趣,对语文教学的效果及学生语文素质的提高,具有重要的意义,因此,语文教师应努力改革教学方法,以激发学生对语文学习的兴趣。 相似文献
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由于条件所限,农村学生的语文阅读、写作这两项能力还较差,成为当前农村语文教学的一个薄弱环节。针对农村学生阅读量小、面窄,写作缺乏真情实感的现状,我平时注重学生的合作阅读、自主练笔,并进行了如下实践。 相似文献
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于芳通 《数理天地(初中版)》2014,(7):2-2
求概率需要根据题目的特点灵活选择适当的方法,下面通过具体例子来分析方法的选择.
1.定义
确定事件可能出现的结果总数”和事件A可能出现的结果数m;将m,n代入P(A)=m/n。 相似文献
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裴娜 《商情·科学教育家》2009,(7)
改变学生的学习方式,是课程改革的一个重点.课堂教学中要积极倡导.自主、合作、探究"的学习方式,使学生在具体的学习语文的实践中掌握学习的方法.<语文课程标准>指出:"学生是学习和发展的主体".教师不再是教学的主宰者,而是学生学习的合作者、引导者和参与者.传统意义上的教师教和学生学,将不断让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的"学习共同体". 相似文献