思想道德与法治课程教学视角下的大学生法治教育实践——以郑州经贸学院为例

大学生的法治意识决定国家法治建设的水平，目前大学生接受法治教育的主要渠道是思想道德与法治课程。文章分析郑州经贸学院思想道德与法治课程教学视角下的大学生法治教育的现状和困境，提出通过完善高校现有教学体系、丰富法治教育内容、创新课堂形式、发挥大学生法治意识自我教育功能等途径，达到增强大学生法治教育实效，提高大学生法治素养的目的。     

立足于未来发展的时代启示 ——邓小平青少年法制教育理论探析

青少年法律素养的养成,直接关系到青少年的健康成长,关系到我国法治建设的未来.邓小平法制教育思想特别重视对青少年法制教育理念的养成,他提出的"法制教育要从娃娃开始"的法制教育思路,把青少年法制教育纳入到国民教育体系.法治中国建设离不开青少年法治教育的整个社会法治观念的生成,因而邓小平的青少年法制教育理念仍然是当前法治教育的重要遵循.深化发展邓小平的青少年法制教育理念,就是要以青少年普法为重点,总结和运用青少年学法用法实际经验,制定符合青少年教育特点的青少年法治教育大纲,以课堂为主渠道,兼采自媒体法治教育新载体,确保青少年接受基本法制知识教育,以社会实践为第二课堂,综合运用家庭、学校、社会的"三位一体"法制教育格局,推动青少年法治教育不断深入.     

高校图书馆开展大学生创业教育研究

大学生就业和创业问题成为社会普遍关注的问题,高校图书馆是重要的教育基地,在学生主动学习和创新学习的培养上具有举足轻重的作用。因此,发挥高校图书馆的教育功能,利用高校图书馆开展大学生创业教育服务有利于发挥高校图书馆的教育功能,延伸高校图书馆的服务范围。本文以高校图书馆创业服务为研究对象,分析其出现的问题,并根据出现的问题提出解决方案,以期为高校图书馆创业服务提供参考。     

民办高校法制教育初探

高校是受教育者感悟知识和接受教育的基地,对大学生加强法制教育是高校教育不可或缺的内容之一和义不容辞的重要责任。加强校园法治文化建设是推动依法治校的重要内容和具体措施。深入开展校园法制文化建设,进行法制宣传教育,建设符合法制理念的校园秩序和校园文化,营造良好的法制教育环境,具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

民办高校法制教育初探

高校是受教育者感悟知识和接受教育的基地,对大学生加强法制教育是高校教育不可或缺的内容之一和义不容辞的重要责任。加强校园法治文化建设是推动依法治校的重要内容和具体措施。深入开展校园法制文化建设,进行法制宣传教育,建设符合法制理念的校园秩序和校园文化,营造良好的法制教育环境,具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

加强大学生法制宣传教育研究

本文从大学生法律意识淡薄的现状和形成原因入手,指出在法制教育过程中加强大学生法制宣传教育的深远意义,并在反思现有法制宣传教育模式的基础上,面对信息社会和知识经济时代的到来对高校人才培养提出的新要求,新标准;以及在法治更加完善的社会中要求高校的法制教育在主体、客体、内容以及方法上有所创新,进而提出了法制宣传教育新的理念和模式。     

大学生法制教育是针对“非法律专业”学生的吗——大学生法制教育的现实困境与反思

大学生法制教育的对象是高校＂非法律专业＂学生的传统认识形成的根源在于传统的教育理念。搞好大学生法制教育,提高其现实有效性,必须紧紧围绕高校教育目标,遵循教育规律,强化其思想政治教育的性质和功能。     

高校图书馆心理健康教育功能初探

通过对目前高校大学生心理健康的现状分析,提出了大学图书馆对学生的心理健康教育功能的发挥的可行性以及各种优势,最后总结了高校图书馆如何更好地发挥该功能的3种举措。     

信息化时代高校法制教育体系构建

从信息化时代给高校法制教育带来的挑战入手,分析当前社会上大学生犯罪的主要形式及原因;从构建法治课程体系、加强教师法制教育培训、建设法律知识网络公共服务平台、开展灵活多样的法制教育活动等4个方面提出了构建高校法制教育体系的策略。     

论在高校图书馆营造以人为本的文化氛围

随着信息技术的飞速发展和广泛应用,现代高校图书馆文化氛围建设应与时俱进,构建高校图书馆以人为本的物质文化氛围、实践文化氛围和精神文化氛围,更好地发挥其教育和信息功能,是当代高校图书馆发展的必然选择。