启发

启：为师之道可以分为三种层次，第一个层次，把教师当做一种职业。第二个层次，把做教师当做一种事业。第三个层次，把做教师当做一种艺术。———《中国教育报》发：现代人常挂在嘴边的一句话是：“没感觉。”感觉是一种很奇妙的东西，有了“感觉”，你会发现自己的发挥往往超出了自己的想像。跨过前两个层次，抓住“我是一个艺术家”这样的“良好感觉”，在课堂上陶醉的同时，你会发现，自己真的离“艺术家”的层次越来越近了。启：“舍生救狗”是伪问题。———《中国青年报》马少华文发：在社会当中的确存在真伪问题的辨别，小而言之…     

启发

“这就是命吗？”望望熟睡的弟弟和妹妹．我伏在窗口这样想。出生在这样一个穷困潦倒的家,就注定要活得这样痛苦吗？我抬头仰望空中的圆月．它显得那样凄凉,散发出微茫的光。     

思想政治课的启发启发讲解艺术

讲解，作为讲授法的重要组成部分，为广大思想政治课教师在课堂教学过程中广泛运用。在当前思想政治课教学改革的过程中，有人将讲授法视为传统教学的标志倍加否定，认为它是“注入式”的代表，是阻碍教学质量提高的罪魁祸首。其实，讲解乃至讲授，并不等于“注人式”。我们提出“启发讲解”这一概念，正是为了避免人们的误解，以表明我们所研究的是坚持启发式条件下的讲解，它与“注入式”并无必然联系。     

教学启发后再启发的思考

新课程标准下的教学倡导学生以自主、合作、探究的方式进行学习活动,在自主、合作、探究的过程中提高认识、发展能力。人是思维支配行为的,新型的课堂要求以思维训练作为学生能力提高的主要方式,在自主的学习气氛中,用师与生的，生与生的相互合作作为手段，让个性化的思维碰撞在一起，相互磨合、汲取并且各自得到提升。[第一段]     

启发

在一个乡村的农户家里。一天晚上,母子俩一起吃晚饭,议论着卖草头(一种蔬菜)的事。“妈妈,你夜里12点钟就去赶集,早市上的草头好卖吗?”“哎!难卖极了。”“明天别半夜就起床,去受累。吃过早饭去,独家经营,卖个高价。睡它一夜好觉。”“那怎行?早市上人多,等买客走了再去,卖给谁呀?还得晚上12点就起床,比李阿姨再早些,占个好摊位……”“妈,听儿一句话,还是晚点儿去吧!”“小孩懂个啥……”夜里,儿子进入了梦乡,呼呼大睡。妈妈同往常一样忙碌着,她发现早已准备好的秤缺了砣,平时用的袋子也少了一只,不得不忍心叫醒儿子。“明儿,明儿,秤砣和…     

教学启发后再启发的思考

新课程标准下的教学倡导学生以自主、合作、探究的方式进行学习活动,在自主、合作、探究的过程中提高认识、发展能力。人是思维支配行为的,新型的课堂要求以思维训练作为学生能力提高的主要方式,在自主的学习气氛中,     

“启发”与启发的心理依据

《学记》早就指出“故君子之教,喻也”,说明了教师教学要实行启发式。学生受到启发而产生的心理活动过程是相当复杂的,这里只讲启发的心理依据和根据学生心理过程的不同特点来划分启发类型的问题。一、“启发”的心理依据。一个人的各种心理活动是统一的、互相联系的。由于一个人的各种心理活动的统一性,人们在认识世界中,便产生了启发现     

手工课的启发

最近,我地区在奉化县示范幼儿园进行了两节手工课的观摩教学活动。在教幼儿用梧桐树叶做猫头这节课的备课过程中,曾经设想在引出课题后,就由教师交代制作方法,让幼儿照着做。经过讨论,大家认为引出课题后,还是先启发孩子回忆猫头的外形特征,让孩子想一想,讲一讲如何将一片树叶变成猫头的形状更好一些。事实说明这是对的。上课时,问题一提出,立即引起孩子们的兴趣,发言很热烈,促进了幼儿的思维活动,效果很好。对利用火柴盒等现成材料教幼儿制作玩具卡车的教学,起先教师担心个别能力差的孩子     

启发的功夫

一提到教学要启发,一些教师就摇头。或曰:内容简单、无需启发;或曰:内容过难、启而不发。抱有这种看法的同志,往往对启发式教学思想领会不深,也缺乏“善启”的功力。笔者曾听过两位富有经验的老师的讲授,对照之下颇受教益。现各摘其一段,以飧同行。(一)内容:初二物理“测量”一节。课堂上,师生围绕这样一道习题展开了讨论。题目:怎样用步测法测量你家到学校的距离?学生:先测出一步的距离,然后测出家到学校的总步数。步距乘以步数,即得所测的距离。教师:那么,“一步”怎样测呢?学生:迈出一步,用直尺量出后脚尖(或脚跟)     

早操的启发

我曾带过一个班集体中,有一名性格比较内向的班级干部经常不出早操。在其影响下,同寝室的其他同学也时有不出早操者。我曾想在班级中严厉地批评他,但经过冷静分析后,觉得这样做可能会伤害他的自尊心,不一定收到好的效果。于是我决定不马上提出批评,而是提出这样的要求:班主任、班干部、舍长要和其他同学一样坚     

鼹鼠的启发

下面推荐的这四本书，都出现了同一种可爱的小动物——鼹鼠!这几个故事都是以鼹鼠为主角，围绕着梦想、友谊、勇气和回归家园展开的哦。其中有两本是中国儿童文学作家创作的，另外两本是欧洲流传广泛的经典童话，都是同样的生动感人，但各自有着不一样的文风。你更喜欢读哪一本呢？[编者按]     

生活的启发

我国著名老作家碧野,虽年近古稀,仍充满菪热爱人民,热爱生活的激情。前不久,他在十二大精神的鼓舞下,不辞辛劳,深入到鄂西北的大山区,跋涉在竹山、竹溪等县的崇山峻岭中,象那里的采玉人一样,到处寻觅、探求,挖掘生活的珍宝。当我们得知他带着深入生活的硕果胜利归来的时候,编辑部的几位同志专程去看望、访问了他。我们感到,黄老讲的三点,是极宝贵的经验之谈,能启发、指导中学语文教师,广大中学生及爱好文学创作的社会青年,更好地去从事写作。为此,特将其谈话记录刊登出来。     

寓言的启发

有很多人去听一位哲学家讲授人生成功的秘诀,结果那位哲学家给每位听众一本小册子,上面几个寓言故事,人们看了以后,都觉得受益匪浅。1.相信自己是一只雄鹰一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰以为自己是一只鸡。鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞     

鼹鼠的启发

下面推荐的这四本书,都出现了同一种可爱的小动物――鼹鼠!这几个故事都是以鼹鼠为主角,围绕着梦想、友谊、勇气和回归家园展开的哦。其中有两本是中国儿童文学作家创作的,另外两本是欧洲流传广泛的经典童话,都是同样的生动感人,但各自有着不一样的文风。你更喜欢读哪一本呢?     

钓鱼的启发

我是一个爱钓鱼的普通小男孩,钓鱼不仅给我带来收获的喜悦和无限乐趣,而且钓鱼还给我以终身受益的启发。那天,我看到了老爸的至宝——渔具,“咦?今天出怪事了,平时爱钓鱼的老爸今天怎么没去呢?”我自言自语地说。一会儿,我便拿起这些渔具兴高采烈地到河边去了。在与河相差五六百米时,便可以看到那条迂回明如玻璃带子的小河,那是老爸最爱亲近的地方。我走到河边看到这     

音乐的启发

音乐可以让人变得敏锐,音乐可以陶冶人的情操,音乐可以给人以美的享受,音乐可以……在我看来,音乐可以让我萌发新的希望。每次上音乐课,我总会迫不及待,兴奋无比。当我得知可以观看《音乐之声》这部美国影片时更是喜出望外。我坐在过道里,全神贯注地盯着电视屏幕,绝不轻易放过每一个细节,每当耳畔响起一首插曲,我就好像又明白了一个人生的道理。看着看着,我就沉浸在其中,听修女玛丽亚和船长那动人的歌声,看玛丽亚一步步迈向成功。我一边学着影片中的歌曲,一边听老师的讲解,渐渐地,我走入了音乐这座神奇的宫殿。《音乐之声》我们分了好几段才…