把规矩做到位

整天与孩子们在一起,他们时时刻刻都会给我们带来意想不到的惊奇和快乐。户外活动时间又到了,我带领小朋友排好队下楼去户外做游戏。我带着小朋友学小花猫轻轻地来到户外的操场上。突然,排在队中的婷宝一声不响地离开队伍跑向教室,我纳闷极了：发生了什么事？她不是最喜欢户外活动吗？我连忙大声喊她的名字,     

更正

一天早上，我和孩子们正准备到户外活动，意外地收到一封信。我很纳闷，孩子们也好奇地围了过来：“老师，这是谁的信，快打开看看。”我给小朋友读了信，才知道信是一个月前在我们班实习的赵老师写来的。她在信中说很想念小朋友们，问孩子们是不是长高了、懂事了，还说她有时间会再来看孩子们，希望孩子们给她写信。孩子们激动起来，都催着我给赵老师回信。     

我的一次“偷懒”让孩子体验了一次成功

今天户外活动时,我让孩子们自由玩一些小型玩具,孩子们都兴奋地扒着蹦蹦床的四周玩攀岩游戏。只见刘雅婷小朋友故意将一个小笔记本扔进蹦蹦床里面(蹦蹦床的门锁着)。然后来到我的面前故意撒娇道:“老师.我的本子掉到里面去啦,帮我捡捡吧!”因为前面的一切我都看得很清楚,所以我很生气地回答道:“活该,谁叫你扔的。我才懒得帮你捡呢?。”她可能见我真的生气了,只好灰溜溜地走了。     

等一等的收获

下午的户外活动时间,我带着孩子们到西墙根练习抛接沙包游戏,教完正确抛接方法后大家开始自由练习.过了没多久,萱萱小朋友一用力沙包被扔到了墙沿上,我刚要过去给他伸手拿下来,可是转念一想:“要不等一等,看看孩子们会怎样”.     

我想和小朋友挨着坐

新学期的第一天,我给孩子们调座位。当我调了几个小朋友的座位后,孙××小朋友对我说：“老师,能不能给我也调调座位呢？”我问：“为什么呀？”她用略带渴求的口吻说：“我想和小朋友们挨着坐。”孙××是我班比较调皮的孩子,经常有小朋友告她的状。因此,我们就把她...     

幸福就是牵着老师的手

早晨,我像往常一样,让孩子们排队准备户外活动,心心和涛涛两个人你推我搡,都想抢在前面当排头。"宝贝,谁当排头都一样。小朋友要学会谦让,你们轮着站排头,好吗?"我自以为公平地对孩子们说。     

送小鸟找妈妈去

一天,我带小朋友正在户外活动,突然,一只小鸟飞落在草地上。它耷拉着翅膀,一动也不动。孩子们一下子围了过去,他们兴奋地大声叫着,喊着,并争先恐后去捉小鸟。这时我想制止孩子是没有用的,我灵机一动,何不遂孩子们的心愿,     

离开集体她并不快乐

李琪小朋友心脏动过手术,家长再三叮嘱,户外活动不要让她参加,为此我对她格外照顾。 今天户外活动时,我照例带领小朋友们到室外做体育游戏,一看李琪也跟着小朋友们往外走,我未加思索地对她说:“李琪,你身体不好,不用出来了,回去吧。”听了我     

"我终于可以当小鱼啦"

户外活动时,我和王老师组织幼儿玩"小鱼小鱼哪里游"的游戏.被选中当小鱼的小朋友在由老师和孩子们围成的圆圈内开心地游来游去.和我拉手的丁丁小朋友很想当小鱼,说一次也没当过,我被时也很内疚和惭愧.     

向下落的物体——大班科学活动

设计思路孩子们在户外活动时,经常拿小器械往天上扔。看到自己制作的飞毯被风吹的跑走了时,他们兴奋地大喊:“老师,我的飞毯飞走了!”“老师,我的飞毯落到小朋友头上了……”看到孩子们对空中落下来的物体这么感兴趣,我设计了这一活动,希望孩子们在活动中能充分发挥想象力,探索     

种树的启示

户外活动时，我发现许筱睿、马赛几个小朋友拿了两片绿叶子往树下沙土里埋。问她们干什么，她们满脸兴奋地说：“我们在种树呢！”看来，孩子们对种树产生了兴趣。我决定鼓励他们自由探索，寻求答案。第二天，第三天，孩子们失望地发现：小树并没有长出来。她们一商量，觉得应该给小树叶喝点水，可是沙土里的树叶喝饱了水，一连几天还是没有动静。这次孩子们倒不急了，面对我的询问，反而安慰我说：“过两天，再过两天就会长出来了，长得和树妈妈一样高。”看到这种情况，我启发她们挖开土坑看看树叶变成什么样了？孩子们惊奇地发现绿叶子已…     

疏忽

作业以后,我准备和小朋友们一起做游戏:迷路的孩子找妈妈。我交代了游戏的规则后,就问小朋友谁来扮演迷路的孩子,许多小朋友举起了胖胖的小手,唯有×××小朋友,畏畏缩缩地举起了她那瘦小的手。我心里很高兴,她本来就是一个聪明活泼的孩子,只是近段时间,没见她笑过,总是一个人坐     

学会分享

又到吃点心的时候了,孩子们都在津津有味地吃着香喷喷的桃酥。一会儿,我们班的小伟很快吃完了自己的那一份,迅速跑到点心桶旁,抓起剩下的一块桃酥就急着往自己嘴巴里塞。这时,我发现班上有好几个孩子都在眼巴巴地看着他。我喊住了小伟,把他叫到跟前说:“小伟,其他小朋友还想吃,分点给小朋友吃,好吗?”小伟极不情愿地把手中的桃酥分了一些给那几个小朋友。这使我不由得又想起前几天发生在我们班的一件事情。晨间活动时,小朋友们都在自由活动,佳佳一个人在建构区开心地玩着积木,并尝试拼搭着不同形状的房子。我把她叫过来喝水,当她喝完水跑回…     

爱我,你就抱抱我——案例评析

案例早操开始了,我和小朋友们在欢快的音乐声中尽情地游戏,一会儿扮演小司机开火车,一会儿装作大老虎……孩子们一个跟着一个有序地玩着。慧慧始终跟在我的身后,一会儿用手推开小朋友,一会儿又手指着他们,不让其他小朋友靠近我,俨然我只是属于她一个人的老师。而她还时不时高兴地抱抱我的腿,搂搂我的腰,其他小朋友看见了,也纷纷学她的样子,     

大班体育活动:好玩的瓶子

一、设计意图 一次户外活动中,我看见有几个小朋友正在玩弄几个被人丢弃的矿泉水瓶子.他们时而踢,时而抛,玩得可带劲了.其他的小朋友也被这热闹的气氛吸引过来,也加入到瓶子游戏中了.此情此景,让我萌生了一个想法:不如就用这些废旧的瓶子,和孩子们共同创造一系列的瓶子游戏,既环保、节源,又能一物多玩,满足孩子们的好奇心及创造欲望.     

感谢这位妈妈

由于孩子们对“假如我是孙悟空”这个语言谈话活动非常感兴趣,我给他们留了一个家庭“作业”:问问爸爸、妈妈,假如他们是孙悟空,他们会做哪些有益的事情。第二天,孩子们七嘴八舌地告诉了我很多。尹志小朋友的回答给了我很大的触动。他告诉我:妈妈说的,假如她是孙悟空,她要让生病的人都好起来,让没有饭吃的人都有饭吃,让没有房子的人都有房子住……听了这个回答,我的心情久久不能平静。我在全体小朋友面前表扬了尹志,也表扬了他的妈妈。我想了许多,也明白了许多:为什么尹志小朋友能与小伙伴友好相处?为什么尹志小朋友做事认真、积极努力?这些…     

小小检票员

又是户外活动的时间了.孩子们欢呼雀跃着涌向大型组合游戏器械.入口处一下子堵上了十几个孩子,你推我我挤你,都想第一个爬上去.见此情景,我急忙走了过去,还没来得及说话,杨晟小朋友已从人群中挤了出来.她侧身挤到了第一个,却没有第一个爬上去,而是反身挡住梯口,伸出小手认真地说:"请大家排好队检票,检票后再登机!"此言一出,孩子们即刻安静了下来.只见他们自动地排好了队,高高兴兴地伸出了小手.在走过杨晟身边时,每个人都既认真又快乐地在杨晟的手心轻轻拍上一下,然后再一个接一个地登上入口处,井然有序.     

乐乐的压力

我园要开展冬季运动会了，我组织幼儿训练四人五足走，活动是按小组进行的。我和孩子们讲清了规则，然后在腿上绑好绳子后各组幼儿自由练习。“一二!一二!”虽然有的孩子摔倒了，但都勇敢地爬起来继续练习。我发现只有乐乐哭了，她太矮小了，和他们组的小朋友不协调。我怎么没考虑到让她和与她一样高的小朋友一起走呢？我说：“乐乐，对不起，怪老师安排不当，你来和孟泽轩一起走吧。”乐乐高兴起来了。     

楠楠的眼睛……

午睡了,小朋友们都睡得很香甜,看到孩子们安静地睡着了,真叫人高兴,孩子们的成长离不开睡觉。 楠楠小朋友睡醒了,我走到她的床边叫她起床下地坐盆。孩子尿完后我将她抱回到床上,又重新坐下来写计划,并不时地抬头看看小朋友是不是又有睡醒的。这时我发现楠楠的眼睛一直看着我,我说:“楠楠闭眼再睡一会儿吧。”我又接着写,这时我感到楠楠看着我好     

小点心 大学问

幼儿园的午点时段,也是孩子们休息娱乐的时间,一般都由老师分发点心,孩子们安静吃完后就自由游戏。今天的点心是卡通饼干,我依惯例,一人一捧,小朋友们安静地吃着。于书翊突然站起来说：“老师,周子炫比我多了两个。”