奋进写辉煌 高歌向未来——江苏省姜堰市励才实验学校

江苏省姜堰市励才实验学校创建于1998年,13年来学校一路高歌猛进,从成立初的2个班100来名学生发展到现在近6000名,教师由6名发展到300多名。学校先后被评为江苏省     

书香校园 书香人生 书香社会——张家港高级中学图书馆工作纪实

张家港高级中学是一所新型的现代化普通高中，它于2000年9月落成开学。学校占地150亩，建筑面积45000平方米，总投资1．2亿元。张家港高级中学系政府控股的股份制学校，江苏省重点中学．现有50个班级，2650多名学生．180名教师中，有特级教师2人，江苏省首批名教师1人。省市县三级学科带头人、教学能手48人，中高级职称占68％。办学4年来，教学质量和社会声誉稳步提高，人文教育，人格教育，艺体办学已形成鲜明特色。图书馆在学校发展中起着举足轻重的作用。     

杭州市桐江职业技术学校

杭州市桐江职业技术学校是一所集职业教育、成人教育、职业培训为一体的国家级重点职业学校。学校占地面积10公顷,校合面积47820平方米,全日制职高学生46个班,2260名学生。成人学历教育18个班,586名学生。教职员工2247名,其中专任教师132名,本科学历达到96％,高级职称36人,占27％,双师型教师68人,占52‰几年来,学校发展日新月异,教育成就令人瞩目,办学规模有所扩大,办学质量和社会效益不断提高。2001年被评为省一级     

学田湾民办电力中学坚持半工半讀的几点經驗

重庆市学田湾民办电力中学,是一九五八年四月举办的。招收的是高小毕业生,学习时间是三年。六年多来,一直坚持了半工半读的办学方向,使学校不断得到巩固和发展、从开办时的三个班、一百五十名学生,发展到目前的十个班、五百多名学生。几年来,为工、农业和其它事业输送了一千零七     

一所勤俭办校的民办小学

南昌市胜利区井头巷民办小学是一所红旗小学。这个学校从1957年创办以来,由于能够认真贯彻执行党的两条腿走路的办学方针,坚持勤俭办校的原则,依靠全体师生和家长的大力支持,使学校从小到大,从创办时的三个班、一百二十名学生和五位教师,逐步发展到今天这样的规模,成了有九个班、四百七十一名学生和十三位教师的完全小学,教学质量不断得到提高。几年来,这所学校连续被评为市的先进单位,多次受到区和公社的表扬。     

张家港工贸职业高级中学

张家港工贸职业高级中学现有教职工197名，全日制班74个，在校学生3300余人。学校设有机械、电子、商贸、信息四大类共20多个专业、开辟了“多层次、多渠道、多形式”的办学途径，形成了集高职预科教育、五年一贯制教育、中专教育、技工教育、职工培训、职业资格培训于一体，市场需求与劳动就业紧密结合，特色明显、灵活开放、全面发展的现代职业教育体系。     

江苏省张家港中等专业学校

<正>江苏省张家港中等专业学校(江苏联合职业技术学院张家港分院)坐落于江苏省张家港经济技术开发区,是首批国家级重点职中。1984年建校,2007年被评为全国职业教育先进集体,2009年被评为首批省四星级中等职业学校、省高水平示范性职业学校,2013年成为首批国家中等职业教育改革发展示范校。学校坚持以"培养实用技术人才、服务港城经济建设"为办学宗旨,紧贴区域产业发展,构建了以工科类专业为     

飞翔幼儿园

江苏省张家港飞翔幼儿园创建于1986年,2002年8月独立建制,2007年11月成功创建成"江苏省优质幼儿园",办园水平得到了明显提升。目前全园共有13个班,在园幼儿500多名。     

更勤奋、更聪明、更快乐——南京市拉萨路小学智慧教育实践探索

南京市拉萨路小学是江苏省实验小学、“江苏省文明单位”。现有三个校区,69个班,近3500名学生,180多名教职工。学校以“让每个学生都得到发展,让每个学生在发展中增长智慧”为办学理念,以“外树智慧教育形象,内修教育智慧真功”为学校的发展策略,以智慧型课堂建     

立足"四高"办学创出民校特色

广州白云职业技能培训学院到目前已走过了12年的办学路程.12年来,学院严格执行党的教育方针,坚持依法办学,依法治教,积极探索,创出 了一条具有白云特色的路.在没有国家一分钱投资的情况下,从开办首期培训班只有8名学生、5名教职工,发展到现在有教职工600多人,自有校园面积20.3万平方米,建筑面积16万平方米,实训场地2.9万平方米,在校生达6200多人,仅职业技能培训这部分就开设十大类50多个专业(工种),每年向社会输送各类职业技能人才超过万人.到目前为止,学院累计投资达2亿元.     

钱爱芙:在交融中远航

2007年6月,我受江苏省常州市武进高新区任命担任武进清英外国语学校校长,开启了这段全新的航程。这四年来,清英且歌且行,一路精彩:从3幢楼到13幢楼,从6个班到35个班,从200多名学生到1200多名学生,清英特色日益彰显,80多名外教加盟,外籍学生慕名而来,更加丰富了清英的国际化元素,拓展了清英的国际化教育之路。     

钱爱芙：在交融中远航

2007年6月,我受江苏省常州市武进高新区任命担任武进清英外国语学校校长,开启了这段全新的航程。 这四年来,清英且歌且行,一路精彩：从3幢楼到13幢楼,从6个班到35个班,从200多名学生到1200多名学生,清英特色日益彰显,80多名外教加盟,外籍学生慕名而来,更加丰富了清英的国际化元素,拓展了清英的国际化教育之路。     

立足“四高”办学 创出民校特色

广州白云职业技能培训学院到目前已走过了１２年的办学路程。１２年来 ,学院严格执行党的教育方针 ,坚持依法办学 ,依法治教 ,积极探索 ,创出了一条具有白云特色的路。在没有国家一分钱投资的情况下 ,从开办首期培训班只有８名学生、５名教职工 ,发展到现在有教职工６００多人 ,自有校园面积２０ ３万平方米 ,建筑面积１６万平方米 ,实训场地２ ９万平方米 ,在校生达６２００多人 ,仅职业技能培训这部分就开设十大类５０多个专业（工种） ,每年向社会输送各类职业技能人才超过万人。到目前为止 ,学院累计投资达２亿元。一、高起点规划 ,以市…     

运用全新思想发展技术教育——浙江奉化市技工学校办学的实践及体会

奉化市技工学校创办于１９９６年 ,短短的三年半历程中 ,学校规模从２个班增加到１３个班 ,在校生从１１０名增加到６５０名 ,专业设置从２个增加到６个 ,教职工从２名增加到４１名 ,学校的固定资产总值从建校时的负债４１万元发展到拥有８００万元资产。我校创导的“一专多能”教学模式受到劳动和社会保障部的肯定和推广 ,连续三届毕业生就业率达到１００ % ,参加高考学生的升学率达到９０%以上 ,招生连续三年扩班 ,学校在社会上树立了良好的形象。三年半来 ,技校全体教职工艰苦奋斗 ,立足改革 ,在市场经济的浪潮中 ,开拓创新 ,使学校成为…     

全国职业教育先进单位——长沙市财经职业中等专业学校——锐意进取 改革创新 努力打造中等职业教育品牌学校

长沙市财经职业中等专业学校是国家重点中等职校。办学23年来，学校由最初的80名学生发展到在校生5000多人。拥有10个骨干专业；校园面积由18亩发展到三个校区100多亩，固定资产仪器设备由30万元扩展到2500多万元。办学以来，学校已向长沙市输送了13000多名优秀毕业生，被誉为培养“长沙金融界专业人才”的摇篮。     

王良春:倾情职教谱华章

从20岁大学毕业,他就与教育结下了不解之缘.30年教育生涯中,他见证了一所学校“三迁校址、六易其名”——办学规模从无一名学生到万人规模,办学校址从荒僻山区到繁荣市区,办学场地从矿区废弃幼儿园到一校两区,办学层次从技工学校到省示范性高职院校,经历了中职向高职转型的蜕变,也见证了中国职业教育的发展.而30年的历练,使他自己也从质朴有为的年轻教师,成长为学校的掌门人.他,就是浙江工业职业技术学院院长王良春.     

去年八月以来全区职业教育有较大发展

1984年8月,全区改革中等教育结构、发展职业技术教育会议以后,我区的职业技术教育有了较大发展。改建和新建的农、职业中学已由6所,21个专业,65个班,2563名学生,发展到31所,38个专业,145个班,6000余名学生,超过了过去四年发展的总和。 为了加强对这项工作的领导,许多市县成立了中等教育结构改革领导小组。石嘴山、银川两市设立了职业技术教育科,灵武、吴忠、固原等县(市)设有职业技术教育专干,不少地方就改建或     

奇迹的背后是努力——泰州实验学校介绍

从图纸一张、白地一片到方圆166亩、建筑面积5万平方米; 从区区350万的启动资金到总资产近亿; 从10个班400名学生37位教师到小学初中完备、66个班3000多名学生近400位教职员工: 招收的是普通学生,培养出近100％的学生合格率,小学90％、初中60％的优秀率:     

之一:关于“湖塘-星辰”模式的对话

新闻背景: 1993年,武进县(市)湖塘桥实验小学实施以“两权(办学权与所有权)分离”为核心内容的办学体制改革,创办1个校中民办班,首届招生30人,每人收费(6年)1万2千元;之后几年,社会需求量不断增长.到1999年,这种民办班已经增加到5个班,招生250人。在这种情况下,星辰实验学校应运而生。目前,星辰实验学校已经发展成为一所教学质量好、社会关誉度高的九年一贯制学校;学校占地100亩,资产近1.1亿元,拥有74个教学班、3500余名学生、330名教职工,校长由湖塘桥实验小学校长庞荣瑞兼任。     

加拿大职业技术教育点滴

我校作为中加高中后职业技术教育交流项目学校之一,与加拿大德哈姆学校建立了良好关系,1994年8月底至11月初,我曾前往该学院进行短期考察和学习.在加期间我参加了一个班的学习,包括听课.参加实验和实习.并通过与加方教师、学生的接触和观察,对加拿大的职业技术教育有了初步了解.一、扩大办学规模,提高办学效率德哈姆地区是加拿大南部一个较发达的经济区,有一百多万人口.德哈姆学院是该地区唯一的社区大学.1994年该学院从本地区,加拿大全国各地及世界上某些国家一共招收各类学生4万人,而该校仅有教职工500余人及计时工500名左右.如此高的办学效率是我们无法相比的.我认为有三个原因使德哈姆学院有如此高的办学效率.