工业分析与检验专业教学改革初探

阐述了工业分析与检验专业在以社会需求和就业为导向，确定人才培养模式，以人文教育和技术应用能力培养为主线，以“宽基础、活模块”作为课程设置基本特点的专业教学改革实践。     

高职工业分析与检验专业教学改革探析

全面提高学生职业素质是教学改革的目的。在解析广西工业职业技术学院工业分析与检验专业教学现状和特点的基础上,通过阐述该专业教学改革的一些做法,提出了深化高职工业分析与检验专业教学改革的对策。     

中等职业技术教育化学工业分析与检验专业的教学改革探析

2010年,我国化工行业将以结构调整、低碳经济、行业整合等多个方向进行调整发展.这就对高素质、技能型工业分析与检验人才的培养提出了新的要求;同时,中等职业技术教育工业分析与检验专业的教师也面临着新的机遇和挑战.对此,教师应准确地把握专业人才的培养目标以及化工行业发展趋势,深化工业分析与检验专业的教学改革,以培养出更多的适应社会的人才.     

高职工业分析与检验专业实验课教学改革探索

针对高职工业分析与检验专业实验教学中存在的问题,探讨高职专业实验教学改革的方案,并提出一些实验教学改革的建议.     

中等职业学校工业分析与检验专业师资调查与分析

调查显示,我国中等职业学校工业分析与检验专业拥有一支相对稳定、学历层次较高、专业教学能力较强的师资队伍.但是,东西部师资分布不平衡,"双师型"教师数量不足,部分教师专业实践能力差,缺乏现代教学方法、手段,对行业、企业发展和职业岗位了解少等问题依然突出.为此,加强师资培训基地建设,使培训工作科学化、规范化、制度化是提升专业师资队伍水平的有效途径.     

注重能力培养打造专业品牌--新疆化学工业学校工业分析与检测专业

全国重点职业学校新疆化学工业学校是一所具有40多年办学历史的中等职业学校.在全体师生员工的共同努力下,学校现已发展成为集技工、中专、大专及专升本、函授教育、短期培训、技能鉴定等多层次办学为一体的综合性职业学校,并在各教学层次中都开设工业分析与检测专业.     

开拓奋进 再创辉煌——职教界人士畅谈十五大

开拓奋进———职教界人士畅谈十五大学习学习再学习孟广平（中国职教学会副会长）：党的第十五次代表大会胜利闭幕了，这次大会确定了我国今后的发展举什么旗、走什么路的根本问题，既是理论上的一次飞跃，也是社会主义事业建设实践的重大突破，必将对今后产生巨大的影响...     

高职工业分析与检验专业分析化学课程教学改革方法初探

分析化学是高职院校工业分析与检验专业的一门重要的专业课,以培养高级分析工的职业能力为核心,为达到这一目的,从整改教材、加强实践教学环节、融合技能竞赛和考证培训等方面对课程教学进行改革,以期更好地强化教学效果,并且培养出更具社会竞争力的技能型人才。     

职工学校如何再创辉煌——从职工学校的现状谈如何深化办学体制的改革

职工学校在过去的十几年中,曾为提高企业职工的素质,促进地方经济的发展做出过积极的贡献。但近几年来,随着我国由传统的计划经济向社会主义市场经济的转变,职工学校的适应能力在逐步减弱,学校的生存发生危机,发展越来越艰难。虽然有少数职工学校办得比较红火,但对绝大多数职校来说还处于困境之中。本人认为职工学校要走出困境,再创辉煌,只有～条路,就是转换机制,深化改革,早改革,早主动,早得益。一、职工学校的基本概况从盐城市来看,全市独立设置的职工学校（含市主管部门办的职工中专）大约有近百所,教职工总数有一千多人…     

对职业院校工业分析与检验专业职业技能课程教学改革的探索

本文论述了职业院校工业分析与检验专业技能课程教学改革的必要性,提出了职业技能操作课程模块式教学模式和实施过程改革的思路和具体措施。     

对工业分析与检验专业双证融通教学改革的探索

双证融通旨在将学历教育与国家职业资格证书体系衔接起来,突出实践动手能力的培养.按照双证融通的思路,应以工作体系为基础设置课程体系,以职业能力标准为依据设置课程标准,探讨工业分析与检验专业的教学改革,实现高职课程标准与职业资格标准、学历教育与职业资格培训的融通.     

蓬勃发展 再创辉煌——记发展中的五大连池市职教中心学校

在风光秀丽的五大连池市区,坐落着一所具有突出特色的学校。她如一片苍松植根于广袤的连池大地,如一朵奇葩盛开在清澈的讷漠尔河畔;这是一方沃土,孕育了累累硕果,成长着万千绿     

辽宁省中等职业学校专业设置与产业结构适应性分析

通过对辽宁省50所中等职业学校招生计划的统计整理,对专业设置与产业结构的适应性进行分析,提出实现专业结构调整的具体对策。     

深化教学改革 推进素质教育——访天津市教育局职教处处长赵丽华

职业教育既是专业教育,也是素质教育。如何针对职业高中的实际,深化教学改革,推进素质教育,这是目前职教界都在积极思考和探索的问题。在此,本刊记者请天津市教育局职教处处长赵丽华谈谈他们的经验与做法。     

工业分析与检验专业的课程体系建设

高职工业分析与检验专业课程体系的建设研究,目标是从理论上对课程体系建设加以分析,对构建高职工业分析与检验专业课程体系提出改革意见.     

浅析职业技能大赛对教学改革的影响——以高职工业分析与检验专业为例

本文围绕新形势下职业技能竞赛对高职工业分析与检验专业教学改革的影响进行了讨论,分析了当前形势下隐藏在职业技能竞赛背后比竞赛成绩更有价值的信息,明确职业院校工业分析与检验专业教学改革的方向.     

深化专业教学改革的研究与实践

１９９２年国家教委在全国高等工程专科学校中开展的“小范围、大幅度”专业教学改革试点工作,是贯彻《中国教育改革和发展纲要》培养跨世纪工程技术人才的重要举措,有力地推动了高等工程专科教育的改革与发展。我校热工检测与自动控制专业被国家教委列为１９９５年的教...