短期培训班的管理

<正> 短期培训班包括应急性岗位培训、适应性岗位培训、继续工程教育、新技术开发和推广以及现代化管理研讨班等等。短期培训班与学历教育班相比,具有时间短、任务急、目的单一、服务工作量大、协调工作面宽等特点,且培训对象的层次、年龄、文化等不尽相同,管理上应摸索出一套切实可行的方法,方能达到较好的培训效果。一、短期班学员的基本特点总体上看,短期班学员大致具有以下五个方面的特点。第一,环境适应上的被动性。短期班的速成性特点,决定了学员有急切心理。他们对周围环境、师资水平、管理人员、服务人员诸方面要求较高,对自身则希望尽快进入学习角色。但由于客观环境的变化,工作任务转为学习任务,于是适     

中学教师短期培训班胜利结束

为了加强我省中学教师的业务学习,逐步提高教学质量,青海师院根据省教育厅《关于今年寒假期间组织全省中小学教师进行培训的通知》精神,围绕中学高一现行教材,结合培训学员的实际情况,从二月十日至二十五日,对各州县部分中学教师进行了培训。这期培训分教育行政、政治、语文、数学、物理、化学六个班,计一百五十人,其中男一百三十三人,女十七人;大专毕业的七十五人,中专或中学毕业的八十五人;担任高中课     

浅谈如何办好短期培训班

一、人脉的积聚。现在各个单位办班一般都有自己的固定培训地点,要想承揽到培训任务,必须随时随地注意各种有用的信息。搜集有用的培训信息靠什么?一靠灵敏的嗅觉,要从别人言语的字里行间捕捉有可能举办培训班的信息;二靠人脉,也就是靠人际关系。那么多山清水秀的地方,那么多设施齐全的培训单位,人家凭什么要到你这里来?这就看你的人脉关系如何了。二、培训时间安排。承揽到培训任务后,就要安排好培训时间。首先要全面了解本校内计划内的培训班情况,了解计划内各培训班的时间安排。安排与培训方要求相吻合的时间进行培训。但有时候,对方的要…     

短期培训班:开拓技校生存空间

为了提高劳动者的素质 ,充分发挥技工学校的培训职能 ,我们学校开办了各种技术工人短期培训班 ,这样做既填补了我们招生不足的缺陷 ,又促进了学校的发展。具体做法是 :一、对企业的在职职工进行短期培训。我们通过调查了解到 ,梁平县的企业工人人数多 ,但有技术、有能力的工人不多。针对企业的这一实际 ,我们与企业联系 ,对在岗工人进行１—２个月的短期培训 ,提高工人的技术水平。我们了解到工商银行要对全行在职职工进行计算机操作培训 ,就与县工商银行联系在我校进行计算机操作培训 ,全行１０６名职工分两期培训完。根据银行工作的特点 ,…     

短期职业培训班不该“拔苗助长”

当就业压力摆在面前的时候,很多学生选择一些短期的热门职业培训班,希望以短期的、密集型学习来为自己的求职打开一扇方便之门。然而,短期职业培训班真的有那么高的效益吗?果真能为自己带来高的薪酬吗?     

举办短期培训班的几点体会

举办短期培训班的几点体会吴兴彬，　怀英一、因地制宜，确定培训内容。乡镇成人学校办短期培训班，必须根据本乡自然资源，生产特劳和乡镇企业对各类人才的需求来确定培训的内容。一技一训，内容可以包罗万象，形式可千姿百态。凡是原料有来路，产品有销路．是本地区的新...     

短期培训班的有效管理与实践

多 年来 ,我 们履行 电力 党校 、培 训中 心以及考试中心等多项培训职能,承担着电力系统普通管理干部和中、高层管理干部的理论知识置换 、业 务素 质提 升的培 训与 管理 任务 ;多方位、多层次 、多 渠道举 办了 各级 别、各形 式、各类型管理干部培训班数百期,脱产培训学员近两万人 次;培训 课题涉 及政 治、经济 、文 化、管理、经营、法律 、培 训等十 余个 领域 ;在 短期培训班的管理上,积累了一定的实践经验。 一 、搞好 入 学 教育 ,开 好 培 训 班的“ 第一课”。对培训班学员的入学教育是开宗明义的“第一课”。好的开始,就意味…     

短期职业培训班不该“拔苗助长”

当就业压力摆在面前的时候,很多学生选择一些短期的热门职业培训班,希望以短期的、密集型学习来为自己的求职打开一扇方便之门。然而,短期职业培训班真的有那么高的效益吗？果真能为自己带来高的薪酬吗？     

加强短期培训班学员的综合管理论

加强短期培训学员的综合管理,是办好短期培训班的关键。强化短期培训班学员的综合管理成功与否,关系到培训质量的好坏,关系到学员能否学到一技之长,关系到为社会培养技术人才的大事。可见,加强短期培训学员的综合管理是一门系统工程。这项工作,只能加强,不能削弱。只有这样,才能使广大学员进得来,学得会,掌握牢,出得去。一、加强短期培训班管理的必要性（一）短期培训班的学员文化程度不一,有的小学毕业,有的初中肄业或毕业,有的是高中毕业。学员的文化素质不一,开班培训很难同步进行,因为文化高的,学得快,领会好,要求教学进度要快一点,而文…     

例谈心理效应在短期培训班管理中的应用--以宁波大榭开发区短期培训班为例

短期培训班的班级管理需要班主任用心去做。班主任不仅要善于运用心理效应,讲究管理技巧;同时要倾注人本主义关怀,尊重人的主体地位和个性差异。心理效应的运用将对班级管理起到良好的促进作用。     

对办好短期培训班的几点建议

近几年来,我院先后举办过近百期各类培训班,为本系统及其他有关单位培训科技干部近4000人次,对地质战线的知识更新技术推广做了一定工作,但与当前的经济改革和科技发展的形势还远远不相适应。为了加强这方面的工作,我们建议: 一、对某些需要面较大或需要普遍又迅速推广的新技术、新方法     

伊犁师范学院艺术学院

办学思想艺术学院从建立初期即突出师范性的教学研究与实践,经过几年的办学努力,逐步确立了“扎根民族艺术,立足师范教育”的办学思想,坚持“重视基础理论,提高技能技巧”的教学原则。     

长江大学艺术学院

艺术学院成立于1996年,现有音乐学、音乐表演、美术学、艺术设计、舞蹈学等五个本科专业和音乐教育专科专业,从2007年开始联合招收计算机作曲与制作方向的硕士研究生。     

西南科技大学艺术学院

西南科技大学艺术学院设有艺术设计、音乐学、音乐表演三个本科专业,并与中央歌剧舞剧院联合创办音乐舞蹈专业(方向)。学院现有专业教师32人,还聘任了15名在全国有一定影响的教授、学者、国家一级美术师、国家一级演员为艺术学院兼职教授,著名歌唱家、全国政协委员、中央歌剧舞剧院国家一级演员万山红担任艺术学院名誉院长。学完设有先进的电教设备、媒体设计室、多媒体教室、摄影实验室、雕塑、陶艺创作实习基地、展室、琴房、练功房、军乐团等教学实践基地。学院2004年有艺术设计、音乐学、音乐表演三个本科专业(装潢设计、装饰艺术设计,环竟艺术设计、媒体艺术设计、和演奏、演唱、舞蹈等七个专业方向)面向全国招生。     

短期培训班参训教师内驱力的培养与发展

培养发展受训教师的内驱力,是培训管理者应该深刻思考的问题。短期培训班受训教师内驱力的培养,就是要在短期内让教师们觉得培训的过程是愉悦的学习过程,是对自己专业成长的很好助推。培养发展受训教师的内驱力,笔者认为可以从四个方面着手,即学以致用激活内驱力、内外兼备发展内驱力、张弛有度助推内驱力、自主研修升华内驱力。     

艺术学院简介

集美大学艺术学院座落在风景秀美的集美学村,环境优美。 学院现设有音乐学、音乐表演、美术学、艺术设计四个本科专业。全日制在校生896人。学院现有教职工106人,其中专任教师87人,博士与硕士学位教师46人,教授9人、副教授20人。     

影视艺术学院

影视艺术学院现有专兼职教师96人,其中教授2人,副教授14人,省级专业带头人1人;外聘驻校教授2人,行业专家和骨干教师30人;现有学生1217人。学院设有播音与主持、播音与主持（礼仪主持方向）、戏剧影视表演、舞蹈表演、音乐表演和现代流行音乐共六个专业,其中播音与主持专业先后被定为省级教学改革试点专业、国家骨干校重点建设专业和省职业教育示范性特色专业,戏剧影视表演专业先后被定为省级精品专业和国家骨干校重点建设专业。     

“数码信息技术在生物教学领域的应用培训班圆满结束

中国教学仪器设备行业协会于2002年1月7日9日在厦门举办“数码信息技术在生物教学领域的应用”培训班。培训班由福建省教学仪器设备行业协会承办,麦克奥迪实业集团有限公司协办。来自全国各     

关于举办中小学在职骨干体育教师短期培训班的必要性研究

本文以文献资料为依据,根据举办益阳地区中小学在职骨干体育教师短期培训班的经验与实践,系统地阐述了师范院校体育系创办培训班的必要性与可行性,为高等师范院校与教育行政部门通力合作,创办短期培训班提供了良好的经验和依据。