蓬勃发展中的吉林省长春市宽城区第二实验小学

长春市宽城区第二实验小学是长春市一类一级学校、长春市素质教育基地校、长春市教育科研基地校、长春市信息技术基地校、长春市艺术教育示范校、全国中小学信息技术创新应用示范学校。多年来,学校始终坚持“素质立校、科研兴校、特色强校、民主治校、创办名校”的办学指导思想,学校办学品位不断提升。     

吉林省长春市南关区西四小学简介

西四写小学是一所历史悠久、远近闻名的现代化学校,地处长春大街与西四道街交汇处,拥有规范的教学楼,齐全的教学设施,优美的校园环境,是闺家、省级科研先进校、吉林省体育传统项日学校、长春市校园足球网点校,长春市基础教育示范校、长春市外语教育示范校、长春市依法治校示范校、长春市艺术教育示范校、南关区办学水平优秀校、区教师专业发展先进校。     

全力打造人民满意的学校——长春市第四十八中学掠影

长春市第四十八中学是长春市一类一级学校，是长春市办学体制改革试点学校。近年来，该校办学水平不断提高，教学质量得到了社会、学生及家长的普遍认可。2004年，为进一     

树品牌学校 创科技特色——崛起中的吉林省长春市绿园区正阳小学

吉林省长春市绿园区正阳小学坐落在长春市万福街25号,是长春市一类一级学校,现有24个教学班,1230名学生,94名教职工。多年来,学校将“学校有特色、教师有特点、学生有特长”作为学校发展的突破口,以“名师扬校、质量立校、特色强校”为办学宗旨,在积极推进素质教育的实践中,在树品牌、创名校,求发展的过程中,始终把科技教育作为突出的办学特色,并不断进行彰显和拓展,现已形成自已的办学特色。学校先后被评为“中国科普先进单位”、“吉林省科技教育示范校”、“长春市科技教育示范校”、“长春市花园式学校示范校”、“长春市校园文化示范校”、国家级表彰的“绿色学校”。     

长春市机械工业学校

长春市机械工业学校始建于1958年,当时校名为长春市第一工业局技术学校,1965年校名变更为长春市重工业局中等技术学校,1968年校名变更为长春市重工业局中等技术学校革命委员会,1974牟校名变更为长春市机械工业学校。1981年经市委组织部批准,学校建制由党支委员会改为党委会,1984年学校与无线电技工学校合作办学,     

重技能强素质 稳就业促发展 谱写职教新篇章——吉林省长春市第二中等专业学校

<正>在吉林省省会长春市的西北部城区,有一颗闪闪发光的职教明珠光彩夺目。走过35个办学年头,不断发展壮大的长春市第二中等专业学校,以其厚重丰富的办学历史、科学先进的办学理念、卓效严谨的治校方略,赢得了学生家长的高度信任,社会各界的广泛好评,为长春市职业教育的发展做出了突出贡献。长春市第二中等专业学校,改建于1980年,是长春地区唯一一所公办医药卫生类综合性中专学校,隶属于长春市教育局。国家级重点校,国家级中职教育改革示范校,全国技能型紧缺人才培养培训基地、高等     

走科研引领发展之路 办人民满意优质学校——吉林省长春市朝阳实验学校教育发展纪略

<正>吉林省长春市朝阳实验学校位于长春市红旗街2793号,是吉林省义务教育标准学校、吉林省自主发展3A级学校、吉林省政府命名的精神文明先进单位、吉林省教育装备达标校、吉林省语言文字示范校、长春市首批"新优质学校"、长春市一类一级学校、朝阳区名校。在长期的办学实践中,学校坚持"以人为本、面向全体、求实创新、发展个性"的办学思想和宗旨,真正做到了全面实施素质教育,全面提升教育教学质量,始终为走出科学、民主、可持续发展的教育之路和办成人民满意的优质学校而努力奋斗。     

不断腾飞的吉林省长春市朝阳实验中学

经长春市教育局批准，吉林省长春市第九十中学西校正式更名为朝阳实验中学，这是学校发展史上新的里程碑。她标志着学校的优质教育、诚信办学步入了一个新的历史阶段，跨上了一个新台阶。原长春市九十中学西校，是吉林省首批办好的改制中学，长春市一类一级校，长春市首批教师专业发展型学校。学校党支部书记兼校长张翠兰同志是中国西部教育专家，吉林省未成年人思想道德教育先进个人，长春市政协委员，长春市十大人民满意校长，朝阳区名校长。她坚持适度超前、可持续、内涵式的发展战略，以心育为先、人文为辅、双语为重的小班化教学为办学…     

突出特色 整合资源 拓展数字教育空间——48中校园数字化建设纪实

长春市第四十八中学,在众多名校中迅速崛起,由一所薄弱校迅速发展成为全国信息化教育实验校,长春市AAA学校,成为信息化教育改革进程中的典型学校。学校站在改革的制高点,立足优势、突出特色、挖掘内涵。确立“以教育信息化带动学校现代化发展”的办学思路,学校先后被评为全国信息教育优秀建馆学校,全国干所信息教育实验校,全国百所优秀信息化校园,吉林省电化教育示范校、吉林省科技教育示范校、吉林省未成年人思想道德建设先进单位、长春市一类一级学校、长春市教育科研先进单位、长春市首批教师专业发展型学校。     

长春中小学“改制校”退回公办

运行15年之久的中小学改制校将于今年6月前在吉林省长春市彻底退出历史舞台。长春市是从1995年开始进行中小学办学体制改革试点,这些学校     

长春市富锦路小学 关注生命发展 创建快乐学校

长春市富锦路小学位于长春市欧亚商贸圈的繁华地段………天宝街上。学校始建于1958年，至今已有53年历史，是一所办学声誉颇高的老牌学校。现有教职工67人，其中中学高级教师4人，     

不断腾飞的吉林省长春市朝阳实验中学

经长春市教育局批准，吉林省长春市第九十中学西校正式更名为朝阳实验中学，这是学校发展史上新的里程碑。她标志着学校的优质教育、诚信办学步入了一个新的历史阶段，跨上了一个新台阶。     

百年鸿基业今朝别样红

始建于1908年的天津路小学是长春市首批办学体制改革学校，一类一级示范学校，教学改革实验开放学校，教师专业发展型学校，市科研引领整体推进教育工作先进学校，市综合治理先进单位，市五一劳动奖状获奖单位；吉林省电化教育示范学校，课程改革先进学校，科技示范学校，精神文明建设标兵单位，健康促进示范学校，交通安全百所示范学校；     

新机制带来新变化——记长春市二中专管理体制改革

长春市第二中专根据市教委及有关部门的意见,于1996年下半年率先进行了学校管理体制的改革试点工作。目前,新的内部管理机制运作正常,效果明显,在校长治校、管理工作、用人思想、分配制度上都有了较大的突破,充分调动了广大教职工教书育人的积极性和创造性,使学校办学水平和效益明显提高。学校先后被评为长春市思想政治工作优秀单位,长春市精神文明建设先进单位,长春市“园丁杯”竞赛最佳单位,长春市教委先进党支部,分别受到长春市委、市政府、长春市教委、长春市工会及有关部门的表彰与奖励。学校内部管理体制改革,使学校尝到了甜头,有了奔头,出现了好势头。具体表现有以下三方面。     

长春高新区东方红小学

长春高新区东方红小学始建于1942年,原是一所村办小学,2003年9月划归区属。学校仅有教学班7个,160名学生,24名教职工。学校虽小,却内涵厚重。多年的历练造就了一支精湛的教师队伍:有超高级教师2名,省级骨干教师2名:市级骨干教师3名;市级科研骨干教师4名;市级金星奖教师1名。学校先后荣获长春市文明单位、长春市校园文化建设示范校长春市花园校、长春市三八红旗集体、长春市课程改革示范校、长春市军(警)民共建先进单位。我们的办学理念是:     

高质量、有特色、现代化的吉林省长春市第二中学

吉林省长春市第二中学是吉林省重点中学,吉林省首批示范性高中,长春市人民满意学校。学校历经70多年积淀,秉承传统发展内涵,形成"精致教育、全人发展"的办学理念。尽显科学严谨之风、朝气蓬勃之韵、人文和谐之美。现代化     

建设教师专业发展型学校打造专业精良的教师队伍

长春市第九十中学西校是吉林省首批办好的改制校、长春市一类一级学校、朝阳区首批名校.在素质教育不断深化和新课程的实施过程中,如何使学校持续、稳定、健康的发展,为此,学校确立了以教师专业发展促学校发展的办学理念,努力建设一支业务精良的高素质教师队伍.     

计算机应用专业课程设置的几点思考

随着教育改革的深入,中等专业学校体制也发生了明显变化,长春市"九校合一"是适应改革形势、强强联合的产物.长春市计算机学校作为一所有着多年办学经验的中专校,成为"九校合一"--长春职业技术学院中的信息学院.     

转化推广教育科研成果 推进学校教育全面发展

长春市45中学是一所在改革创新中不断发展起来的初级中学,是长春市朝阳区一所名校。学校始建于1963年,在四十多年的历史进程中,学校始终以提高质量求生存,以教育创新求发展,走出了一条独具特色的办学之路。特别是进入新世纪以来,学校坚持适度超前、可持续内涵式的发展思路,坚持     

建设教师专业发展型学校 打造专业精良的教师队伍

长春市第九十中学西校是吉林省首批办好的改制校、长春市一类一级学校、朝阳区首批名校。在素质教育不断深化和新课程的实施过程中,如何使学校持续、稳定、健康的发展,为此,学校确立了以教师专业发展促学校发展的办学理念,努力建设一支业务精良的高素质教师队伍。 学校以校本培训为切入点,以提升教师专业素质为目