爱的力量

＂万老师,我们上六年级时您还教我们吗？＂我抬起头,循声望去,孩子的眼神中流露出的依恋和期盼,令我震撼。 他叫梅培,是我班上一个非常特殊的学生,比同龄人晚了三年才入学,今年已十四岁了。十四岁本已初中毕业了,可他才读完小学五年级。     

相信爱的力量

我教一年级的时候,王天天是我班里的一个男孩。活泼好动,自我管束的能力差些,也就是在班里会惹是生非的那种。第二年我换了班,王天天也换了老师。五年后,学校江老师找到了我,告诉我班里一个孩子最近总不来上学,隔三差五请假,几乎天天要打电话与他的家长联系,现在孩子的成绩一落千丈。     

宽容的力量

这天上午,去一年级某班上课,刚进教室就听到里面的吵闹声,原来是同桌两位学生为争一支自动铅笔,吵得面红耳赤。其中一个女生一看到我进来,立马跑上来告状：“老师,这支笔是我妈妈买给我的,被他拿去了,还硬说是他的。”另一位男生也不甘示弱：“明明是我的嘛,她撒谎!”到底是谁的,我也难以判断。     

爱的力量

去年金秋时节，我迎来一批稚嫩可爱的小苗——二年级2班新生。其中有一个叫阮旭的小朋友特别引人注目：坐座位，他横跨两张桌子：老师提问，他不经思考，便毫无顾忌地抢着说，常闹出笑话；课本成了画册：年轻人长上胡子成了老爷爷：猫戴上了眼睛。还没到半学期，书已经换了好几套外衣：一个顽皮的孩子！     

爱的发现，爱的力量

第一遍铃声响后,我就站在教室的门口,这是我从教多年养成的习惯,也是在师范读书时受到语基老师唐老师的影响。唐老师是个对工作极认真负责的老师,将要退休了,却依旧如故地对教学工作那么的执着。经历从教生涯20多年的我,她风格于我仿佛就在昨天。     

跳出向阳湖俯视向阳湖诗歌

文化大革命期间,6000余名文化部领导干部,作家、翻译家、出版家、艺术家等下放咸宁向阳湖,这些文学大师和艺术巨匠中有著名诗人张光年、臧克家、郭小川、李季、绿原、牛汉等.研究向阳湖诗歌让我们反思中国现代社会这一段特殊的历史,为建设社会主义和谐社会提供启迪;让更多的人记住向阳湖文化名人们在中国现当代文学史上所作的贡献,让文化的光泽为咸宁这座迷人的城市增添更多色彩.     

爱的力量

三年级开学,班上转来一名男孩,他的睫毛、眉毛、头发光秃秃一片明亮:看到我后,孩子不自觉地低下了头这时,孩子妈妈告诉我:孩子叫小硕,因为头发掉光了,在原来的班级经常受到同学奚落才转学的……经过简单交谈,我知道小硕掉头发是因为父母关系紧张、经常吵架,他受惊吓过度而导致的.     

第二次机会的力量

西奥多·约翰逊是我小学五年级的老师,我们都称他“约先生”。 他是一个高个子、苗条的男人,以风趣出名,学生们都希望能分到他任教的班级。在我的一生中,约先生占有很重要的位置。当然,我这样说的理由有很多。     

爱的力量是无穷的

我刚从河南调入广东，学校让我担任被人称之为问题班级的三(1)班的班主任。由于初来乍到，师生之间都很陌生，感情淡薄。三年级的学生对听、说普通话还不是太熟练，所以下课后，学生总是喜欢用地方话交谈，有说有笑的，可我什么也不知道，像个木头站在那里，无法和学生交流，不能和学生打成一片。     

“身教”的力量

儿子上小学三年级。从一年级起,老师对他的评语就是：＂该生比较懂礼貌＂。换言之,儿子的礼貌行为只处在＂初级阶段＂,离＂很懂礼貌＂还有一段漫长的差距。其实,我平时教了他不少有关礼貌方面的常识,可就是收效甚微。如何才能提高儿子的礼貌程度,一直让我感到很困惑。正巧,那年暑期,我应邀赴连云港参加一次笔会,为了让儿子也去见见世面,我决定携儿子同行。儿子第一次     

梦想的力量

不难想象,一位非洲贫困农村的家庭妇女,三十多岁,仅有小学一年级学历,抚养着五个孩子,忍受着身患艾滋病丈夫的家庭暴力,她还能有多少人生追求、人生梦想和学业成就？     

爱的力量

"儿童的心灵是纯洁的.唯有用爱心去浇灌它.才能开出最美丽的花"。陶行知先生奉行的格言是"爱满天下".他认为"我们奋斗的工具是爱力不是武力"。他认为爱是一种巨大力量.教育是从爱里产生出来的。"真教育是心心相印的活动。惟独从心里发     

爱的力量

小时候，印象最深的就是父亲每年春节前都要出一趟远门，他要给居住在百里之外的奶奶送米送面。那时候家里没有车马，父亲就头一天称好50斤大米，50斤面粉，分装在两个布袋里，缚在一根扁担两头，然后第二天早晨鸡还没叫就起程。     

宽容的力量

那是一个星期三的下午，该我上第一堂课。我脚还没跨出办公室的门，迎面冲过来一个人，差点撞到我身上。我定睛一看，是我班上的一名学生，还没等我问话，他已大声喊起来：“李老师，王钰（化名）哭了，因为她的一元钱没了。”丢一元钱，在成人的眼里不足为道，可对于一年级的小学生来说，却非同小可。在学生眼里可能没有一千元的概念，却知道一元钱实实在在的用处。我赶忙应了一声：“是吗？老师这就去。”我边往班级赶，边思索对策。     

团结就是力量

凡凡是我们学校的一名三年级学生,他从一年级开始,学习就很差,经常被老师批评,不过他也习惯了。同学们都很歧视他,说他傻、笨,没脑子什么的。但他脾气很好,从来不跟同学计较这些。在三年级的第一学期期末考试中,凡凡考出了全班的最低分,老师看到这成绩很生气,在班会上没点名地说某位同学为班里抹了黑,拉下了全班的平均分,使这次班里没排到年级的第一名。     

爱在秋天

秋天是收获的季节。 然而在我工作的小学,在我的心里, 秋天是播种的季节,是用爱耕耘的季节。 因为,我们迎来了童稚懵懂的一年级新生。     

爱,一直围绕在我身边

一周小琪和她妈妈走进我家那年,我八岁,刚上小学一年级。一天,我放学回家,刚走到胡同里就听邻居说,爸爸给我找了个新妈妈。在他们戏谑的表情中,我的心被深深地刺痛了。     

爱的力量

每当我看到有的教师在责骂和严厉惩罚学生时，我就想，你要是把学当成自己的孩子一样去关爱，结果就会不大一样。因为爱能创造出神奇的力量。希望下面的故事能给这些教师以启迪。     

爱的力量

语言是人与人之间沟通的工具。但是沟通不一定都要用语言来表达,一个真挚的眼神,一个恰当的动作都是彼此心灵的沟通,把自己真诚的爱传递给别人,既是沟通的目的也是沟通的收获。