关于构建产学研战略联盟互动机制的若干思考

一、构建产学研战略联盟的意义 现代意义上的产学研战略联盟的建立,始于20世纪50年代美国以斯坦福大学为代表的"特曼式大学"的出现."硅谷之父"特曼首先提出了学术界与产业界结成伙伴关系的创议,并首创了在产学研合作史上具有划时代意义、旨在推动地区经济发展的"硅谷模式".     

构建我国新兴战略产学研联盟机制的若干建议

近年来,我国新兴战略产学研联盟已经获得长足发展,并取得积极成效。但当前在新兴战略产学研联盟机制运行管理中还存在一些不容忽视的问题,如产学研合作不规范,合作效率不高,创新协同性不强、创新质量不佳,产学研各方利益共享机制不健全,信息资源无良好互动性等。针对上述问题,我国应学习借鉴欧美发达国家在产学研合作中的成功经验,结合自身实际情况,创新建立更多适合国情的新兴战略产学研联盟运行与管理机制。     

应用型本科院校产学研战略联盟共赢机制的构建

借鉴世界上一些发达国家的高校与企业间的"产、学、研"机制的构建,我国也建立的自己的"产、学、研"机制。近年来,我国的自主创新能力有所提高,但是就目前的状况来讲,"产、学、研"机制发挥的力量是有限的,并没有将它真正的潜力发挥出来。     

关于发展企业战略联盟的若干思考

20世纪90年代以来,我国出现了为数不少的各种类型的企业联盟。但一些企业联盟在运作中存在各种各样的问题,致使其未能充分发挥联盟的优势。究其原因,是企业联盟的理论尚未得到深入的阐释,结盟企业缺少对联盟科学运作的系统研究。鉴于这种情况,本文从战略联盟的定义入手,分析了战略联盟形成的原因,提出了企业构建战略联盟的几点思考和建议。     

产学研战略联盟人才培养动力机制研究

构建产学研战略联盟机制是培养高层次创新人才,促进企业技术创新与产品开发的有效途径,大学、政府、科研院所、企业应联手构建产学研战略联盟人才培养动力机制。政府应推拉结合,双向驱动产学研联盟;大学延伸科研链,为企业技术研发提供智力支持;科研机构面向市场需求,延伸科研链,改革科研评价体制;行会制定行业能力标准,为企业输出需求信息,联合产学研机构实现人才、科技供需无缝对接,构建政、产、学、研、行一体化的锥形动力机制,黏合战略联盟的动力因素,推动产学研战略联盟的形成,促进创新人才培养。     

安徽省高校产学研战略联盟构建研究

高校产学研战略联盟是提高企业自主创新能力和国家竞争力的迫切需要,也是高校职能多样化和知识生产方式转变的本质反映,构建高校产学研战略联盟是高等教育可持续发展的历史必然。近十年来,安徽省高校产学研合作取得了显著成果,但依然面临着严峻的发展形势和存在着诸多问题。因此,必须转变观念,根据安徽省高校实情和区域经济发展需求,努力构建高校产学研战略联盟,创新联盟模式。     

关于建立全国民办高校战略联盟的若干思考

在高等教育大众化不断深化的形势下,高校战略联盟的产生和运作具有重要意义.在我国高等教育体系中组建民办高校战略联盟不仅非常必要,而且具有可行性.建设和完善民办高校战略联盟,一要增强认识,转变观念,形成共识,提高建立民办高校战略联盟的自觉性和主动性.二要引导、鼓励和参与差异性较多、互补性较强的高校之间缔结战略联盟.三要保持...     

知识与资本的互动:国际产学研战略联盟新模式

产学联盟已经成为国际关注的焦点之一,被认为是一种重要的创新模式.与全球著名的大学进行广泛合作是西门子的重要创新战略,使西门子形成了其独特的产学合作模式.本文通过对西门子与德国亚琛工业大学、慕尼黑工业大学合作CKI产学合作模式的分析,提出产学战略联盟的新模式--知识与资本的互动模式.在此基础上,提出了对我国产学战略联盟发展的启示和建议.     

产学研战略联盟视阈下高职人才培养机制研究

针对目前产学研联盟合作人才培养过程中存在的问题,提出要充分利用高职院校、科研机构和企业产学研联盟各方在资源方面的优势,通过合作选择、互动交流、共享共赢和考核协调等有效机制,达到培养高技能应用型人才的目的。     

产学研战略联盟视阈下高职人才培养机制研究

针对目前产学研联盟合作人才培养过程中存在的问题,提出要充分利用高职院校、科研机构和企业产学研联盟各方在资源方面的优势,通过合作选择、互动交流、共享共赢和考核协调等有效机制,达到培养高技能应用型人才的目的。     

关于和谐社会机制构建的若干新思考

建设社会主义和谐社会需要建立配套机制.和谐社会的机制建设应立足于调整现有的利益关系,推动社会的辨证进步,推进人的全面发展.当前,社会不和谐因素的可变性、多维性、复杂性决定了和谐社会机制构建的可能性、系统性和长期性.因而,应从微观、中观和宏观三个层次加以建设,构建和谐社会的激励机制、运转机制和环境机制,以利于和谐社会的早日实现.     

关于构建我国社会保障机制的若干思考

社会主义市场经济的一个重要环节就是社会保障体系，建立社会保障机制必须正确认识企业破产与社会保障的关系，这对于社会保障改革思路和筹资模式的选择，以及对处理改革、发展同稳定的关系都极具重要意义。     

构建高职教育战略联盟的思考

本文主要对高等职业院校建立战略联盟,走规模化、集团化、连锁化的路子之若干问题进行思考。     

对企业战略联盟财务管理问题的若干思考

为了在市场竞争中取得核心竞争优势,很多企业趋向于结成战略联盟的组织形式.文章分析了对企业战略联盟进行财务管理的必要性与可能性,并就企业战略联盟财务管理的几个具体问题,即财务管理的目标、原则、主客体及有效性评价进行了具体分析.最后提出了对联盟实施财务管理时应注意的事项.     

产学研师资发展战略联盟模式初探

高等教育发展的主要力量是高校教师,现代高等教育发展的必由之路是产学研结合。构建产学研师资发展战略联盟机制,政府应积极发挥支持和引导作用,联盟各方要建立有效的激励机制和评价体系,促进利益的合理分配,在各方的协调合作中逐步完善高校师资队伍建设。     

岳阳市现代物流产学研战略联盟成立

2011年9月16日上午,岳阳市现代物流产学研战略联盟成立大会在岳阳职业技术学院召开。会议由岳阳市科技局总工程师罗明亮主持。会上,岳阳职业技术学院副院长李晚林作了联盟     

构建企业战略联盟

构建企业战略联盟是加强中国现代企业国际竞争力的重要方式。战略联盟的核心思想即为“竞合”,改变传统的以竞争对手消失为目标的对抗性竞争,为合作而竞争,靠合作来竞争以寻求企业竞争优势。     

关于构建高等职业教育战略合作联盟的探讨

高等职业教育战略合作联盟是一种多元、深度融合的高等职业教育联合体。其以资源共享、优势互补、共同发展为主旨,具有稳定明确的目标定位、合作领域、组织方式和运行模式,是推动高等职业教育改革创新、办出特色和优势的攻坚点。     

关于小学数学课堂互动的若干思考

<正>小学数学课堂中的互动非常重要,积极健康的互动可以有效提高学生的学习兴趣,发散思维,现就如何互动谈以下几点。一、课堂引入很关键,新颖的课堂引入可以提高学习兴趣要加强小学课堂互动,首先老师的课堂语言要丰富,肢体动作要优美,吸引学生的注意力,注重课堂情境引入。下面笔者就举一个例子,关于小学数学最基本的加减乘除的计算方法。笔者这样引入:同学们,你们最期盼的‘六一儿童节’马上就要到来了,咱们学校为了帮助你们庆祝属于你们的节日,特     

关于电大发展战略的若干思考

电大面以前所未有的机遇与挑战，应增强忧患意识，准确定位，明确发展发展方向。需要突出学校的特色建设，加强合作办学，大力开展非学历教育，为创建一流远程开放大学成为天津远教基地，加快教师队伍建设，教学资源建设和学习支持服务系统建设已是当务之急。