新时代背景下高职院校公寓文化育人的路径探索

公寓作为学生学习、生活、交往的重要场所,是高职院校进行思政教育的新阵地。但是因为高职院校对公寓文化不够重视,所以导致公寓物质文化严重缺失,再加上制度保障不完善、缺乏合理的宿舍文化活动,极大地限制了高职院校公寓文化的育人功能。因此,为了提升高职院校公寓文化育人功能的实效性,高职院校需要从加强宣传做起,提升师生对公寓文化的认知程度,并且积极加强物质环境建设、文化环境建设和制度环境建设等。     

思想政治教育工作进公寓机制浅析

本文通过对思政工作进公寓机制的分析．简要的说明了思政工作在公寓中需要解决的一些重要问题。从体制和制度的建设中寻找新的思政工作进公寓的关键。     

高职院校公寓辅导员队伍管理机制的探索与实践

在校园网络化的背景下,高职院校公寓成为学生学习、生活的重要场所,公寓的管理工作成为高职院校管理的重要内容,公寓辅导员队伍承担着公寓管理的重要职责。然而,目前多数高职院校公寓辅导员队伍管理机制尚不健全,存在着激励机制不到位,考核机制不完善,管理机构不健全等问题。只有建立健全公寓辅导员管理机制,才能为做好高职院校公寓管理工作提供制度保障。     

关于高校公寓辅导员工作方法的探析

高校公寓辅导员是高校教师队伍和学生管理队伍的重要组成部分,是学生思政工作和学生公寓日常管理工作的主要执行者,在学校安全稳定、公寓文化建设、学生思政教育与日常管理工作中发挥着举足轻重的作用.本文针对高校公寓辅导员的重要性,介绍了我校公寓辅导员及其他配备人员情况,同时对公寓辅导员工作方法进行了探索和分析.     

高职院辅导员进驻大学生公寓的SWOT分析——兼论高职院大学生公寓学生管理工作的对策

社会化下的高职院后勤改革加快推进了高职院大学生公寓区规模化,大学生公寓社区化成为现实。辅导员进驻大学生公寓成了高职院学生工作进公寓的主要途径。本文运用SWOT技术系统分析了辅导员进驻大学生公寓的现状,提出了高职院大学生公寓中学生工作的开展应以人为本,转变观念;加强大学生公寓学生工作队伍建设,创新工作方法和工作机制;建立良好的值班制度,构建和谐的学生公寓管理体系,形成以制度化和人性化结合的管理模式;建立公寓文化管理模式,开展特色文化活动,丰富大学生公寓生活的对策。     

辅导员进公寓制度中存在的问题与对策——以江苏畜牧兽医职业技术学院为例

高职院校辅导员入驻学生公寓管理模式,是伴随高校思想政治工作进公寓而产生的一种新型的管理方式,已引起众多高职院校的重视。因此,阐述辅导员进公寓制度实施的概况,肯定公寓辅导员发挥的积极作用,着重分析了辅导员进公寓制度中存在的问题,并提出相应对策。     

浅谈高校公寓思政辅导员如何做好学生工作

高校学生公寓是学生学习、生活、休息、交往的重要场所,也是学生文明行为培养的重要阵地。在新形势下,高校公寓思政辅导员如何做好公寓学生工作,已成为当前高校学生工作的一个重要课题。我认为,高校公寓思政辅导员要做好学生工作应做到:管理育人,管理要严格;服务育人,服务要周到;环境育人,环境要舒适。     

高职思想政治理论课实践型教学探讨

实践型教学是高职思政课教学的重要环节,是实现高职思政课教学目的的重要手段,是高职生实现走向社会的重要途径.高职思政课实践型教学模式主要有认知感悟型实践教学模式、亲身体验型实践教学模式、调查研讨型实践教学模式、集成综合型实践教学模式.加强高职思政课实践型教学必须做好观念创新、制度创新、管理创新,加强校内外实践基地建设.     

从大学生公寓特点谈思想政治工作

新形势下我国的大学生公寓有着建设的规模化、地域的开放性、设施的现代化、体制的社会化、管理的物业化、功能的综合化等特点，针对这些特点，思政工作进公寓则应做好“五个结合”，即：学生思政工作体系与公寓物业管理体系相配合；学生自我管理和学校教育管理相结合；公寓生活表现和学生综合考评相挂钩；社区化活动和校园化活动相融合；公寓管理现代化和思政工作现代化相结合。     

我院学生公寓管理的思考与探索

学生公寓管理工作在高职院校的教育系统中处于举足轻重的位置,标准化公寓的建设是公寓管理的重要目标。从学院的行政管理职能层面、高职学生生源两个层面全面剖析公寓学生管理,提出的对策对高职院校学生公寓管理有现实的指导意义。     

高职院校学生公寓管理模式探究

公寓管理在学生管理工作中居于重要位置．公寓是学生成长和成才的场所,是对学生实施隐形道德教育的基地。围绕日常公寓管理这个切入点展开,从内务管理、安全管理、法制教育、人文关怀及丰富多样的学生活动等多处着手进行分析,试将学生自我管理与学院制度管理及人才培养目标相结合,树立“以生为本”的管理思想,探索高职院校学生公寓管理模式,以强化公寓的教育、管理、服务的功能。探索学生公寓的管理模式,将对如何在学生管理工作中坚守公寓管理这一思想政治教育和素质教育的重要阵地提供一定参考．为高职院较后勤管理提供一定的理论依据．     

高校学生公寓文化建设创新途径研究

公寓是高校学生生活、学习与文化交流的重要场所,它既是学生的第二课堂,又是思政教育工作不可缺少的阵地。公寓文化建设工作所面对的对象来自于不同地域,且家庭背景和文化背景不同。本文从这一认知出发,提出高校学生公寓在文化建设方面的创新内涵、价值以及具体实施策略;实施策略中将涉及到价值观念树立、基本制度形成以及学生自我管理、网络硬件投入等几个方面。     

广西高职院校学生公寓安全隐患及其对策

学生公寓是大学生生活学习的主要场所。近年来,学生公寓中呈现的安全问题日趋多样化、复杂化,安全隐患也不断增多,公寓的安全管理显得越来越重要。本文调查分析目前高职院校学生公寓安全隐患的现状和存在问题,并提出了解决安全隐患的对策：领导重视,提高管理层的业务素质和服务意识;健全公寓安全管理体系和制度,提高安全管理水平;完善安全保障设施,实现安全管理科学化;开展形式多样的安全教育,增强安全意识巩固度;创新建设学生公寓文化,促进公寓安全稳定;加强学生自我管理,有效维护学生公寓的正常秩序。     

高职院校以“思政课程”推动“课程思政”的实践研究

本文分析高职院校以“思政课程”推动“课程思政”存在的问题及原因,论述高职院校以“思政课程”推动“课程思政”的原则,从价值理念、师资队伍、制度机制、考核评价等层面提出高职院校以“思政课程”推动“课程思政”的实践策略。     

课程思政视域下的高职语文教学路径探析

高职院校语文课教师应将语文教学与课程思政紧密融合,担负起立德树人的重要使命。高职语文课内容与思政理论具有共通性,语文课蕴含丰富的思政教育资源,中国文学历来有文以载道的传统,高职语文融入课程思政也有利于培养学生正确的“三观”。为加强高职语文课程思政建设,语文教师应不断提高自身课程思政的理论水平,深入挖掘教学内容中的思政元素,采用多元灵活的教学手段,院校也需要完善语文课程思政建设的制度保障。     

分众式教学法应用于高职院校思政课的价值依归与实施路径

本文基于高职院校百万扩招背景,论述分众式教学法应用于高职院校思政课的价值依归,提出分众式教学法应用于高职院校思政课的实施路径：以同质为原则,健全思政课分众式教学制度;坚持主题主线,创新分众式教学内容;转变教学手段,丰富分众式教学载体;以新时代教育评价改革为遵循,改进分众式教学评价。     

论高职院校学生公寓党建工作网络体系的构建

随着高职院校后勤社会化的推进,学生党组织的工作重点必须发生转移,构建学生公寓党建工作网络体系成为客观必然,其内容是在学生公寓建立"学生党员工作站"、对学生党员实行挂牌管理挂牌服务制度、把学生党员入党积极分子在公寓管理中发挥作用的情况与学生党员的考核和组织发展相结合.其途径有:认真落实好"党建进学生公寓"工作,充分发挥学生党员和入党积极分子的作用,让学生公寓党建办公室起纽带和桥梁作用,积极营造公寓政治文化氛围,党建与公寓服务共建.     

高职院校课程思政教学改革的现状与路径研究——以四川省工科类高职院校为例

目前,如何使高职院校课程思政专项教学改革工作取得实际成效,让课程思政教学改革成果形成制度体系实现常态化有序有效推进成为学校新时期教学改革的必然使命。本文从四川工科类高职院校课程思政现状调研分析入手,立足学校实际,借鉴川渝两地兄弟院校好的经验与做法,提出了开展课程思政教学改革工作诸多举措,探索了一条可复制可推广的高职院校课程思政教学改革有效路径。     

高职院校思政教育精细化管理路径探索

高职学院思政教育有其特定对象和自身要求,探讨高职学院精细化教育是新的课题。落实高职学院思政教育精细化管理,应从建立覆盖全面的思想政治工作网络,建立完善的思想政治工作制度,建立系统严谨的思想政治考评机制入手,渗透教育过程的每一个环节。使教书育人、管理育人、服务育人的每一个环节成为一种常规的工作理念和工作方式。     

高职院校《工程招投标与合同管理》课程思政探索——以南宁职业技术学院为例

本文以南宁职业技术学院为例,分析当前高职院校《工程招投标与合同管理》课程思政教育过程存在的问题,提出结合国家和行业需求,明确课程思政教育内容;优化教学模式,提升课程思政教育效果;加强师资建设,提高教师思政教学水平;完善评价考核机制,保障课程思政有效实施等策略。