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盐城师范学院是江苏省属高等师范本科院校,坐落在沿海开放城市盐城市市区。学院现有在校生19200多人,其中全日制学生12700多人,成人学历教育学生6500人,是全省15所较早达到万人规模的全日制大学之一。全日制教育现设有中文、法政、社会发展、外语、教育、音乐、美术、数学、物理、化学、生物、地理、体育、计算机和经贸学院、继续教育学院等16个系(院)以及1个民办二级学院——黄海学院。现有40个本科专业,其中师范类17个,非师范类23个。本科专业已涵盖了教育部公布的11个一级学科中的8个。 相似文献
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《黄冈师范学院学报》2006,26(3):F0002-F0002
黄冈师范学院物理科学与技术学院始建于1977年,现有物理学(师范类)专业、电子信息科学与技术专业(理科)、电子信息工程专业(工科)和应用电子技术(专科)四个专业。 相似文献
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《中国高校招生》2007,(7):41-41
宜宾学院是经国家教育部批准建立的省属综合性本科院校,位于万里长江第一城——宜宾市。学院占地1043亩,校舍面积34.6万平方米,拥有教学仪器设备值5868万元,藏书93.8万册(另有电子图书48.4万册),建成了与互联网和中国教育科研网联接的功能完备的宽带校园网。学院现有中文、数学、物理与电子信息、外语、法学与公共管理、生物工程、化学化工、政治、教育、体育、计算机科学与技术、美术、音乐、经济与工商管理等14个教学系和两个二级学院(初等教育学院、继续教育学院).现有本科专业36个,面向全国28个省、市、自治区(四川、重庆、云南、贵州、广西、海南、安徽、江西、福建、浙江、山东、湖北、湖南、陕西、河北、河南、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、青海、新疆、甘肃、山西、江苏、广东、天津、宁夏)招生。目前学院全日制在校学生11434人。 相似文献
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《泉州师范学院学报》2008,26(4):F0002-F0002
资源与环境科学学院是泉州师范学院以理工科专业为主的二级学院,开设地理科学(师范类)、环境科学(环境工程与管理方向、号观规划设计方向)、资源环境与城乡规划管理(房地产开发与管理方向、旅游开发与管理方向)、地理信息系统等6个本科专业(含方向),在校学生近1000人。学院设有泉州师院旅游科学研究所、环境科学研究所。 相似文献
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《中国职业技术教育》2015,(4):2
本期封面背景为宁波城市职业技术学院,封面照片为教育部门领导莅临学院指导工作。宁波城市职业技术学院是一所立足于港口宁波而建的高职院校,于2003年3月经浙江省人民政府部门批准设置而成。学院设有30个高职专科专业,5个职教师资类本科专业,现有9个二级学院及2个教学课部,培养全日制在校学生近1万人。近年来,学院以培养高素质技术技能应用型人才为目标,努力做好"宁波"、"城市"、"国际化"3篇文章,构建"素质引领、校企一体、分类培养"的人才培养模式,形成以现代服务业为特色的专业结构体系, 相似文献
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《金陵科技学院学报(社会科学版)》2005,19(3):F0002-F0002
金陵科技学院艺术学院为二级学院,是学校办学层次实现从专科到本科的历史性跨越之后,率先全面进入本科层次人才培养序列的院系。现有服装、动画、艺术设计等5个系,开设服装设计与工程、艺术设计(装潢广告方向)、艺术设计(环境艺术方向)、动画(影视动画方向)等专业。其中服装设计与工程专业为教育部教学改革试点专业,艺术设计专业为省级特色专业。学院现有全日制在校生700余人。 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,(4):F0002-F0002,F0003
江苏技术师范学院东方学院是江苏省教育厅1999年批准成立的首批公有民办二级学院。目前学院设有23个本科专业(方向),涵盖工、文.经、管、艺等学科门类.现有在籍学生2500余人。东方学院坚持“学校有特色,专业有特点.学生有特长”的发展战略.始终坚持把教育教学质量放在第一位.依托江苏技术师范学院学科.专业、师资和教学设备等方面的优势.科学设计人才培养方案.严格管理教学过程,充分注重学生个性发展。各专业由资深教授或博士任首席教师.开展卓有成效的“导学”工作,教学组织、教学管理和教学质量由江苏技术师范学院进行监控.以确保本科教育教学质量达到优良水平。 相似文献