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结合四川大学"双一流"建设的实施,提出构建大学生"双创"智能化自主实验平台综合运行管理系统的新思路,介绍了该系统的基本构架、功能模块和预期实现的功能目标。通过改变传统管理模式,实施智能化自主实验平台的建设和运行,实现实验资源最大化共享和实验教学运行的科学化、智能化管理,在培养学生创新意识、创新能力以及促进学校"双一流"建设中发挥积极作用。 相似文献
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开放式自动控制原理实验平台的设计与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前自动控制原理实验教学的现状和特点,作者依据自己多年的教学经验,研制开发了开放式实验教学平台,该平台具有进行验证式实验和自主式实验两种功能。系统可以运行在实验中心的局域网或校园网中,对提高教师的工作效率、发挥学生的能动性、改善教学质量具有重要作用。 相似文献
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施翔金伟刚郦文菁林海旦樊冰薛凌云 《实验室研究与探索》2022,(6):292-295
共享实验平台是高校实验室资源开放共享的载体,是学校进行实验教学、科学研究、培养学生实践能力和综合素质的重要支撑。共享实验平台是以实验资源为核心,将教学资源、科研资源、人力资源等多种资源融合的优质平台,将有效提高资源使用效益、促进复合型人才培养、提升高校科研水平,从而进一步助推“双一流”建设。结合共享实验平台的建设与管理实践,从顶层设计、管理机制、制度规范、队伍建设、数字管理及评价体系6个方面提出具体措施与方法,并从建设目标、建设原则、个性化需求、协同发展等方面深入探讨并提出可行性建议,为高校共享实验平台的建设与实践提供参考。 相似文献
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《实验室研究与探索》2018,(12)
大学生"双创"智能化自主实验平台建设作为全国高校首批国家"双创"示范基地建设的重点工程之一,以"先进性、专业性、课程性、创意性"四位一体的建设理念和"世界一流"的建设标准,以跨学科/专业共建共享的建设模式和智能化的运行管理手段,搭建多学科交叉的智能化实验教学平台,为学生提供全天候智能化自主实验环境。为实现大学生"双创"智能化自主实验平台的功能目标,保障智能化自主实验平台的高效运行管理,需要突破常规的思维定式和管理运行模式,在管理运行技术水平、运行机制体制等方面进行改革创新。 相似文献
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吴桂珍 《实验室研究与探索》2008,27(2):70-73
安全设计是电子商务平台的重点。通过分析电子商务试验平台的安全设计要素基础上,介绍了基于交易模式的典型电子商务实验平台的结构、安全实验方案的设计和流程的控制,并给出网上支付传输的关键代码。 相似文献
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分析了当前高校实验室安全管理现状及所存在主要问题,结合该校"智慧校园"建设的实践,从完善管理机制、健全管理制度、构建实验室信息化管理网络平台、加强安全教育和培训、建立安全监督与检查机制、完善开放实验室网络共享信息化管理等方面,探讨利用校园的网络资源和信息技术实施实验室安全管理信息化建设的具体措施,可为高校实验室安全管理实际工作提供参考。 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(10)
大型仪器设备是重要的科研资源,智能化管理是推进资源共享、提高仪器利用率的重要手段。亚热带农业生物资源保护与利用国家重点实验室基于数据库和网络技术建立了智能化管理系统,该系统将仪器管理、预约管理、收费系统和监控系统进行整合,实现了仪器设备实验室无人值守的全天候开放运行,显著增加了仪器运行效率和服务范围。为国家重点实验室的网络化、信息化、自动化的平台建设提供了技术支持与借鉴经验。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(6)
实验室安全是高校实验教学、科研工作能正常进行,实验工作人员生命安全与身心健康,国家和个人财产安全的基本保证。实验室安全教育培训,是师生掌握系统的安全知识和事故预防及应急处理能力,形成良好的安全意识和责任意识有效途径。本文在分析当前高校实验室安全教育存在问题原因基础上,探讨了利用网络信息技术实施实验室安全教育的几点优势,并设计了安全教育信息管理平台结构功能。 相似文献
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本文阐述了高校实验室信息化综合管理平台重要性,并提供一个完整的实验室信息化综合管理平台的清晰构架,对实验室信息化建设具有一定的指导意义。 相似文献
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为了满足港口管理专业教学改革的需要,培养学生实践创新能力,从实验环境、实验教学体系、实验教学队伍和实验管理体制4个方面构建了基于科研、教学、实践为一体的完整的综合性实验平台,从而提高实验教育的质量、实验室管理水平和资源的利用率。 相似文献
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随着高科技的飞速发展, 智能网络化的电子实验平台悄然而生。本文阐述了传统的实验设备和教学管理存在的弊端, 介绍了先进的智能化网络化的电子实验平台的优点和存在的不足, 指出智能网络化电子实验平台的应用是现代信息化、网络化发展的必然。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(8):329-332
医学实验大平台历经建设和创新发展,设置综合事务室、网络媒体与设备维修室,加强内部资源共享;构建扁平化管理组织,实施以激励机制为依托的全程预算模式;明确自身职能定位,按"三个分离"原则对外实现共享服务。仪器设备使用率和实验室建设水平得到全面提高,实验技术队伍建设成效显著,获得良好的辐射示范效益。力争实现加强实验室内部资源的有效整合,促进教学科研之间的紧密结合,推进医疗卫生行业之间的密切联合的三大发展目标。 相似文献