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建设基础课实验教学示范中心的探索与实践 总被引:4,自引:6,他引:4
吴丽芬 《实验室研究与探索》2002,21(2):115-117
阐述了创建基础课实验教学示范中心的重要性与必要性,以及创建工作带来的辐射和示范作用,提出了建设基础课实验教学示范中心重在建设,重在效果的观点。 相似文献
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示范中心管理模式的探索与实践 总被引:10,自引:0,他引:10
校、院两级管理模式,是当前高校示范中心创建过程中普遍实施的一种管理模式.本文从阐述示范中心建设背景、建设目标和建设内容入手,对目前高校示范中心创建过程中所实施的几种管理模式进行分析,并结合浙江大学创建生物学实验教学示范中心的实践,探索在校、院两级管理模式下,如何建立完善的管理体制、实行先进的运行机制、实施开放的教学体系. 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(10)
在新时代高等教育背景下,地方综合性高校的国家级实验教学示范中心如何对传统的教学方法进行改革将直接影响到人才的培养质量。物理实验教学中心以"重基础、提质量、求创新、促拔尖"为实验教学理念,建立了"1条主线、3个平台、5类教学、全面开放"的实践教学体系,设计讨论式、个性化的教学方式,建立基于网络支撑的全面开放教学。开发综合性、设计性和创新性实验项目及虚拟仿真实验和考试自动评测系统,推行学生自主实验教学,改革实验成绩考核方式。这些改革举措大大激发了学生的实验兴趣,提高了学生的实践能力,增强了学生的创新意识,为地方高水平综合性大学实践育人和拔尖人才培养探索了新的模式。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(11):487-489
为了加强理工类高校经管人才实践能力培养,建设以培养具有经管素质的工程技术人才与具有工程背景的经济管理人才为目标的国家级实验教学示范中心。作为理工类院校的国家级经管实验教学示范中心,从实验教学理念、实验课程体系、实验室环境、实验技术与方法的革新等方面,探索了经管实验教学示范中心的建设模式,走出了一条具有理工高校特色的经管实验中心建设之路。 相似文献
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地方高校实验教学示范中心建设的研究与实践 总被引:10,自引:10,他引:10
高等学校实验教学示范中心将引领我国高校实验室建设和实验教学改革的发展趋势,国家级实验教学示范中心建设被列为教育部本科教学质量工程之一,作为地方高校如何创建省级和国家级实验教学示范中心,文中提出了多出精品,创出特色的建设思路。 相似文献
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实验教学示范中心建设的实践与探索 总被引:11,自引:9,他引:11
杨国良 《实验室研究与探索》2006,25(4):478-479,497
结合该校在实验教学示范中心建设中的经验,阐述了示范中心建设的指导思想、建设过程中呈现出来的主要特色,使其真正成为示范性的实验教学基地。 相似文献
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在电子信息工程国家级特色专业和省级实验教学示范中心的建设中,为提高实验室建设水平和管理水平,提高实验室的资源利用率,使电工电子实验中心的实验教学更科学、合理,运行了电工电子实验教学管理新模式,使其管理由模糊管理上升为量化管理,充分挖掘了电工电子实验中心在教学中的潜力,实践效果好.重点介绍了绩效评价指标体系的构建方法及实践过程. 相似文献
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实验教学示范中心建设是国家高等教育"质量工程"的重要组成部分,加强示范中心资源的整合与利用,促进示范中心的辐射与共享是"十二五"期间急需解决的重要课题。文章阐述了示范中心资源共享的意义,重点介绍了作者所在学校为推进示范中心资源共享所做的工作,介绍了示范中心的运行与共享机制、构建示范中心共享管理平台方面的实践。 相似文献
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结合新形势下高校技术物资工作的特点,分析了当前高校技术物资工作面临的机遇与挑战;提出高校技术物资工作不仅要做好保障,而且要重视教学科研技术服务水平的提升;并从建立设备全面管理模式、加强实验技术队伍、推进公共技术平台建设和大型仪器设备开放共享等方面,探讨了高校技术物资工作的对策。 相似文献
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