超重失重简易装置

超重失重现象由于变化快,观察起来有一定的难度。作者介绍超重失重简易装置的制作与使用方法。     

手摇式超重失重演示装置

超失重演示的实验很多,但是能简单直观说明问题且易操作和制做的却很少。以下是我们设计制作的一种简单实用易制作的装置。     

超重、失重实验装置的新设计

自从人造卫星和宇宙飞船发射成功以来,人们经常谈到超重和失重现象.当人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等航天器在加速上升阶段,其中的人和物体处于超重状态,他们对其下方物体的压力是其自身重力的几倍;而当航天器进入轨道后,其中的人和物体又处于完全失重状态,此时他们对其下     

用单片机测力装置进行超重、失重演示实验

将单片机测力装置用于超重和失重现象的演示，既可以进行定性演示，又可以进行定量分析。     

自制超重和失重实验器材

利用自制的实验器材,对2019年人教版《物理》必修第一册“超重和失重”实验进行了创新,以改进教材实验研究的“力和时间的关系”无法突出超重与失重的重点问题这一困境。该自制实验器材可以通过调节配重实现超重和失重,并可以改变加速度的大小;还可以直接测量力和加速度,找出超失重时力与加速度的数量关系,再验证该数量关系符合牛顿第二定律。     

基于现代信息技术的“超重和失重”实验教学创新设计

现代信息技术是助力物理实验教学创新、帮助学生理解知识本质的有效工具。运用现代信息技术能解决很多传统实验中存在的问题,能够更加形象、深刻地呈现物理现象,揭示物理本质,本文以“超重和失重”教学为例进行具体说明。     

一个简易的超重和失重演示器

所需材料：长约70cm的木条一根、宽约2cm的铁质六角螺帽两个、比螺帽略小的磁铁一块、橡皮筋四根、钉子一根、万能胶水。     

核心素养导向下的“超重和失重”教学设计

以核心概念“超重和失重”为例,以“情境、问题”为导向,在真实情境和问题中引导学生亲历超重和失重概念的形成过程,在问题解决中完成对概念的深度探究并提升物理学科核心素养。     

超重失重演示仪

介绍了一例超重失重演示仪的制作及演示情况，该演示仪能具体得到超重失重数值，演示效果好。     

《超重和失重》教学设计

由电梯实验入手研究超重、失重现象,得出超重、失重概念,并运用牛顿运动定律分析超重、失重规律.用钩码和橡皮筋模拟"蹦极跳",利用力传感器、数据采集嚣在电脑中得出橡皮筋拉力随时间变化的图象.由图象分析蹦极中的超重、失重和完全失重过程,培养学生识图能力、分析问题能力、合作探究能力.     

新型超重失重演示仪的设计与实现

失重和超重是力学中两种抽象的物理现象.利用微处理器作为控制单元设计的超重、失重演示仪,精确而且直观地演示出超重和失重的物理现象.整个演示仪以AT89C52单片机为核心,由光电门检测电路、数码管显示电路、按键等电路组成,电路结构简单、性能稳定、易于操作、成本低廉,在实际应用中取得了良好的教学效果.     

利用简易装置测量地磁场的新方法

通过小圆柱永磁体在匀强磁场中的周期性振动测量当地的磁感应强度及磁倾角。使用亥姆霍兹线圈逐次改变永磁体所在位置处的磁场强度,测量在不同强度磁场下永磁体振动的周期,使用Matlab对实验数据进行二次曲线拟合,由二次曲线的系数可以计算得到当地磁感应强度在水平和竖直方向上的分量,进而得到磁倾角。实验设计巧妙,不仅避开了一些其他地磁场测量实验中的系统误差,使实验结果更精确,同时大大降低了地磁场测量实验的成本。     

脉冲电流测量装置设计

为准确测量重接式电磁发射装置中的脉冲大电流,设计了一个Rogowski线圈,阐明了其设计原理,分析了电流变化对Rogowski线圈本身参数(电阻、电感)的影响,并针对重接式电磁发射线圈电流的特殊性,采用了适当的外部接线方式。最后,采用此系统测量了重接式电磁发射装置中的电流,取得了令人满意的效果。     

科氏质量流量计多参数测量实验装置设计

为实现科氏质量流量计的研究和应用,设计了一套科氏质量流量计多参数测量实验装置,重点介绍了该实验装置的结构原理、关键部件选型和技术指标。实际应用表明,该实验装置设计合理、功能完善、测试准确可靠,可以用来进行单相流、气液两相流等实验。     

数字式高精度液位计量仪的设计和应用

采用数字化测量与控制技术对透明器皿内的有色及无色液位进行精确计量。计量仪由高精度光纤传感器、步进电机、LCD（液晶显示）触摸屏和PLC（可编程逻辑控制器）组成控制系统。系统可实现全自动的液位检测、精确定位、快速移动和实时显示。系统具有120mm／min的最大移动速度,0．1mm的重复检测定位精度。     

一个简单的单摆受迫振动演示仪

在山东大学出版社出版的山东省五年制师范学校统编教材(试用本)《物理学》第一册第175页有一个单摆受迫振动演示仪(图10-7)．在实际教学中，这个装置演示效果具有局限性，它不能清楚地演示稳定受迫振动的频率与驱动力的频率之间的关系．但如果采用如下装置，则不仅能够清楚地演示单摆作稳定受迫振动的频率与驱动力的频率之间的相等关系，还可以演示单摆的共振、测算出单摆共振的条件．     

压力式喷嘴雾化特性测定实验装置

为更好理解燃料雾化特性对于燃烧过程的影响,以微型燃气轮机喷嘴组为研究对象,搭建了喷嘴雾化特性测定实验装置。实验装置主要针对压力式喷嘴设计,在测量方法上,选用可视化的图像处理技术作为雾化参数测定手段。通过对拍摄得到的雾化颗粒的投影图像经过图像处理和特征提取,得到颗粒的粒径和浓度信息。测试实验结果,颗粒粒径测试结果与产品厂家提供参数相近,结果可信,也表明该实验装置可用于研究喷嘴组雾化特性。     

测量液体表面张力的装置

该文主要阐述了利用位移传感器，通过测量吊片位移的大小测出液体表面张力。     

液体深度测量装置及实验设计

应用物理学中的液体压强与液体深度的关系,以及物体变形与电阻改变的关系,通过测量一定液体深度处的变形电阻的电流值及该深度下的压强值,从而测出液体深度,再利用单片机计算和显示其液体深度等参数。经检验,达到了较高的测量精度,可以满足一般的工农业生产应用。将该实验应用于物理教学实验,还可以让学生学习和巩固流体力学、电学和固体力学等学科的知识。