房产信息系统中的时态数据管理

房产信息是指在房政管理业务中由房产开发、房产测量、房产产权登记、房产交易等一系列行为所产生的房产信息。在图形、属性一体化存储的面向对象全关系数据库模型的基础上,就房产信息系统中的时态问题给出了一个基于房产实体对象生命周期的时空数据管理方法.本文扼要地论述了基本时态功能的实现算法,而时态数据的管理在整个房产信息系统(RealEstateInformationSystem,REIS)中意义非凡,以至于时态数据问题解决得好坏成为评价房产信息系统的一个标准。     

“双一流”建设视角下高校图书馆服务研究

面向高等学校"双一流"建设的新使命,采用SWOT分析法对高校图书馆服务"双一流"建设的条件进行分析,提出基于图书馆的学科、数据、特色馆藏、外文等资源,为本校"双一流"建设开展信息素养教育服务、科研支持服务、传统文化传承与创新服务、国际交流服务。     

浅谈地方高校“一流大学、一流学科”建设绩效管理

在资源相对有限和竞争日趋激烈的新形势下,如何构建绩效管理体系、实现资源优化配置,已成为地方高校面临的重要课题之一。文章通过分析地方高校"双一流"建设绩效管理的基本特征与存在问题,提出了相应建议方案,以期为我国地方高校"双一流"建设绩效管理提供借鉴与参考。     

世界一流实验室管理经验对“双一流”大学启示

近些年,我国高校科研实验室的建设水平显著提高,但其管理体系和管理制度还需进一步完善。该文分析了世界一流科研实验室的管理体系、制度建设以及制度执行的成功经验,为我国高校"双一流"建设提供参考。     

基于CSSCI数据的"双一流"大学研究地图构建

基于CSSCI数据库对"双一流"大学研究地图进行探讨,发现人文社会科学领域对"双一流"大学研究的关注大致可分三个阶段:萌芽期、探索期和发展期。大部分高产研究机构都表现出对"双一流"大学研究逐渐增强的变化趋势。将高产作者群中各位高产作者的"双一流"大学研究成果进行前十年(1998-2007年)和后十年(2008-2017年)数据相比,发现有减少趋势和有增加趋势的高产作者人数大致相当。为推进"双一流"大学建设工作,相关建设高校可以考虑在校内组建"双一流"大学建设办公室或者"双一流"大学建设中心等机构,其专门为学校"双一流"大学建设实践工作提供相应的信息咨询与决策参考服务。基于CSSCI数据分析发现,目前"双一流"大学研究领域呈现出八个研究主题,分别是高等教育创新发展与世界一流大学建设、"双一流"大学建设与创新人才培养模式、一流大学建设背景下的高等教育质量提升与治理改革、中国特色的"双一流"大学建设及其评价体系、"双一流"大学建设的国际经验及启示、世界一流大学与一流学科科研竞争力评价、高等教育的学术自由与学术自治、"双一流"大学建设与哲学社会科学创新发展。此外,"双一流"大学研究领域的四个研究热点主题分别是高等教育创新发展与世界一流大学建设、高等教育的学术自由与学术自治、中国特色的"双一流"大学建设、世界一流大学与一流学科科研竞争力评价。目前,"双一流"大学研究进入新的发展阶段,建议从学科理论、方法路径和实践层面三个方面进行探索进而不断完善"双一流"大学研究内容框架体系。     

“双一流”建设背景下专创深度融合模式及路径研究

"双一流"建设为新时期的专业教育与创业教育深度融合树立了人才培养目标、奠定了学科发展基础、创造了基础条件平台。本文从嵌入性、内生性与裂变性视角构建了"双一流"建设与专创深度融合的内在逻辑,设计出"双一流"建设背景下专创深度融合的师生同创模式、开放式模式以及"孵化器+"模式,指出了"双一流"建设背景下专创深度融合的"人才—创新—文化—成果"四螺旋路径和"计划—执行—检查—处理"多重PDCA循环路径。     

基于Mashup技术的房产信息网上查询系统设计与实现

针对目前房产信息管理部门信息共享难、业务流程需求变化快以及现有在线房产信息查询系统可视化程度低等问题,设计了基于Mashup的房产信息网上查询系统。该系统基于B/S架构进行二次开发,采用服务混搭技术聚合数据服务,通过地理信息系统、Silverlight和C#编程语言实现房产信息查询、房屋定位、周边设施统计等功能。测试实验表明,该系统运行稳定,使用效果良好,提高了房产信息查询速度,降低了相关部门管理成本,提高了工作效率。为城市信息化管理提供了全方位的房产信息数据支持,为公众了解、掌握和查询房产信息提供了全面的、图文并茂的信息服务。     

“双万计划”背景下学生评教的价值转向与数据构建

我国正在实施一流本科课程“双万计划”,这一宏大工程的建设统筹应重视学生主体的呼声和诉求,发挥学生评教自下而上的学生主体优势和本身庞大的数据优势。为了更好地对接一流本科课程“双万计划”建设,发挥学生评教自身的优势,学生评教应从价值转向和数据构建两方面实现转型：价值逻辑层面,应关注学生评教在“为何评”“评什么”“怎么评”中的价值表现,贯彻 “以学生为中心”的价值转向,与一流本科课程建设理念相适应;技术逻辑层面,应关注学生评教在价值转向下实现准备—收集—运用—反馈的数据建设链一体化,加强对一流本科课程建设的助推 作用。     

“双一流”是靠钱“砸”出来的吗?

自国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》(以下简称为"双一流"建设)以来,为在"双一流"建设中抢占先机,很多省市纷纷"砸"钱,投入巨资支持有条件的高校争创一流大学、一流学科,努力实现本地区高等教育局部高端突破。一场大学教育改革大讨论的热潮被全面引发。在现代社会条件下,一流大学和一流学科的建设是需要"砸"钱,但是"砸"钱就能"砸"出来吗?一流大学的成长逻辑是什么?一流学科的发展逻辑又是什么?国外有哪些成功经验?基于此,本刊编辑部组织"‘双一流’是靠钱‘砸’出来的吗"的讨论,邀请高校的部分教授、专家和学者,聚焦话题进行思维碰撞、观点交流并精选其中15篇争鸣稿刊发出来,以飨学界同仁和读者。目的是:厘清"双一流"建设的基本意蕴、特征与表现,把握"双一流"建设的理性认知、管理、政策脉搏,探索"双一流"建设的内在逻辑,审思"双一流"建设的误区,提炼"双一流"建设的科学方法和路径。促进"双一流"建设的顺利推进。     

刍议房产档案管理的意义与存在的问题

近年来,我国房地产市场发展迅猛,土地、房屋产权等各项变更逐渐频繁.这就要求掌握大量现势性强、真实准确的以地理定位为基础的综合性信息,达至对房产档案数据的即时、快速查询、综合分析和预测;房产交易的大量存在客观上又对房产信息的历史状态的保存、恢复、跟踪提出了要求;以便为房地产的发展预测、规划决策、城市管理和工程设计等提供可靠的依据.运用科学的方法进行房地产档案管理就显得尤为重要,本文旨在探讨当前形势下的计算机技术在房产档案管理中的应用,实现房地产档案管理的数字化.     

“双一流”建设背景下湖南高校一流学科建设现状及对策

文章对照湖南省"双一流"建设实施方案提出的目标和任务,结合第四轮学科评估、ESI等第三方数据和进入国家"双一流"建设学科情况,对湖南一流学科建设现状进行分析。推进湖南一流学科建设,要进一步加大经费投入,完善支持政策,强化团队建设,凝练优势特色。     

大学科技园如何在"双一流"建设中发挥作用

当前,各级政府和各个高等学校都在积极探索我国"双一流"建设之路.我国大学和学科建设要在世界范围内实现"后发赶超",必须走一条有中国特色的"双一流"建设之路.我国大学科技园建设的目标与"双一流"建设目标任务有很多契合点,大学科技园可以在"双一流"建设中的学科发展与人才培养、提升科研水平与推进成果转让、继承创新优秀文化等方面发挥特有的作用.     

构建高校公用房产管理体系的基本原则与实施策略

本文通过对目前高校公用房产使用现状的初步分析,阐明了新形势下构建高校公用房产管理体系的意义,提出了加强建设管理体系的思路和实施策略,以期促进高校在科学测算的基础上,实现房产分配的合理、公平、透明。     

中国省域“双一流”政策的典型特征及主要问题——基于30个省域的政策文本内容分析

在国家"双一流"战略驱动下,各省政府相继出台了"双一流"建设相关政策。文章基于内容分析方法,选取30个省域的"双一流"政策文本进行深入分析,发现其典型特征表现为:政策名称与文本结构趋同、政策目标定量化和阶段化实现、均提出要加强体制机制创新激发内在动力。政策内容存在的问题表现为:资金来源单一化、一流学科评价标准单一、人才建设重引进轻培育。由此提出了中国省域"双一流"建设的优化策略。     

“双一流”战略下地方高校构建“国合基地”的思考

"双一流"建设这一重大战略决策对地方高校力争建设世界一流特色学科提出了科研国际化的新要求,构建国家国际科技合作基地是实现从"单纯的学术交流和项目合作"向"项目—人才—基地"相结合战略转变的一种国际科技合作新模式。结合福建地方高校的具体实践模式,地方高校构建国家国际科技合作基地的模式主要有海外高端人才引进模式、技术援外推广模式、国际科技项目合作模式等。"双一流"战略下地方高校应努力凝练特色学科国际化合作方向、坚持先期培育国际化合作原则、构建学术特区国际化运行模式,积极构建国家国际科技合作基地,加快推动地方高水平大学和一流特色学科建设。     

地方高水平大学创建“双一流”的几点思考

在国家经济社会、高等教育、行业和区域发展的新形势下,地方高水平大学"双一流"建设迎来了重要的发展机遇。高校应坚持目标导向、强化特色、深化改革和开放办学的创建"双一流"的原则,以人才培养为基础、以人才队伍建设为关键、以服务能力为动力、以建立现代大学为保障,努力实现"双一流"的建设目标。     

“双一流”视域下的高校校长治校理念重塑

"双一流"建设已经成为高校生存与发展的根本,国家实施"双一流"建设旨在打破高校身份固化、引入平等竞争机制、增加高校办学自主权。具有高校发展重要决策影响力的校长,重塑其人才培养的核心理念、科学公正的价值追求、以人为本的师生发展情怀和彰显优化布局能力的治校理念是推进"双一流"建设目标实现的重要因素。     

地方院校转型发展的行动逻辑与战略选择——基于西部地方院校的研究

统筹"双一流"建设,提升我国高等教育综合实力和国际竞争力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑,已经成为当前我国高等教育发展的核心目标。西部地方院校因其办学水平及地域环境的特殊性,在"双一流"大学建设新形势下需要重新审视和定位自身的办学活动。西部地方院校需要参与"双一流"大学建设,这既是"双一流"大学建设政策实施的需要,也是这类院校自身发展水平、自身比较优势及地方政府外驱推动的需要。从战略发展角度来讲,西部地方院校需要采取变革理念、提升质量、凝练学科、寻求政府支持、面向实践、创新制度等措施参与"双一流"大学建设,并赢得新型发展机遇。     

构建装备条件型保障计划 助推“双一流”建设

随着"双一流"建设高校和建设学科名单的公布,高校"双一流"建设进入全面落实阶段。通过解读国家政策和研究分析国外世界一流高校的发展和建设,提出一流设施和一流师资是高校"双一流"建设的条件和基础保障,并从一流设施资源配置、仪器平台建设和平台实验人才管理等,对比国内外高校现状与差距,阐述如何构建"双一流"建设的条件保障,助推"双一流"建设。     

“双一流”建设中的本科教育改革目标和方向研究

一流本科教育是"双一流"建设的重要内容和基础。建设一流本科教育需要对当前本科教育进行改革,明确其改革目标和改革方向至关重要。本文在分析了当前本科教育改革必要性和急迫性的基础上,结合"双一流"关于人才培养的建设任务和世界一流大学本科教育模式,认为需要贯穿"立德树人—创新能力—全面发展"的目标,从通识教育、开放教育和持续发展教育三个方面明确改革发展的方向进行本科教育改革,构建中国特色世界一流的本科教育模式和体系。