广东省化学实验教学示范中心 嘉应学院化学实验教学中心简介

嘉应学院化学实验教学中心,成立于2004年,2007年列为广东省化学实验教学示范中心建设单位。化学实验教学中心前身是化学系化学实验中心,后由原隶属于化学系的无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理以及生物系、地理系部分实验室整合而成,实验中心面积3 092m2。中心设有基础化学实验室、现代测试分析技术实验室、综合化学实验室、专业实验室,拥有11个合乎规范的实验分室,2个研究所和2个校内实习基地,仪器设备1972台(套),价值565万元。本中心属于校级实验教学中心,中心实行主任负责制。中心制定了多项规章制度,实行“制度化、规范化、专业化、科学化”的管理,保证了实验室各项工作严格、规范、高效、合理的进行。新的管理体制在资源共享、资金使用及人员调配上都体现出明显的优势,大大提高了办学效率,特别是为实验教学的综合改革、实验室开放、科研保障和服务社会建立了必要条件。实验教学中心面向全校学生。主要承担化学系、生物系、地理系、土木工程系相关专业学生的实验教学。面向的学科专业有化学教育、应用化学、环境科学、环境工程、生物科学、生物工程、应用生物技术、地理科学、土木工程等,全日制本、专科学生超过50个班,学生总人数达1...     

南开大学文学实验教学中心

南开大学文学实验教学中心是南开大学人文学科多个本科专业共享的综合性实验教学机构。它在机构组织、资源配置、服务范围方面,接受校实验室设备处统一的业务指导,在实验教学方面,接受校教务处和文学院的任务分配。     

武汉大学化学实验教学中心(国家级实验教学示范中心)

<正>简介武汉大学化学实验教学中心始建于1998年3月,是在化学与分子科学学院原各二级学科实验室基础上,整合相关教学资源建立的,实行校、院两级管理和主任负责制,是湖北省高校化学实验教学示范中心联席会主任单位     

南开大学基础物理实验教学中心

南开大学基础物理实验教学中心简介南开大学物理学科始建于1922年,由我国著名物理学家饶毓泰先生创建。自创建以来,饶毓泰先生、胡刚复先生等前辈对实验教学的建设均十分重视,实验教学一直是南开大学物理学科的核心工作之一。     

化学实验教学示范中心特色与管理

阐述了中山大学化学国家级实验教学示范中心的建设特色,构建一体化、多层次、开放式综合性化学实验课程教学体系。分析归纳了中心建设管理经验。     

化学基础课实验教学示范中心实验教学的改革实践

化学基础课实验教学示范中心建设是为了提高实验教学质量，因此对教学内容和教学方法等进行改革势在必行。本文结合学校的实际情况进行了物理化学实验教学改革的实践。     

建设现代化的化学实验教学示范中心

介绍了厦门大学化学化工学院在深化实验教学改革,建设现代化的国家级实验教学示范中心方面的一些做法。全文分6个部分对实验教学体系与管理,教学内容改革与教师队伍建设等几方面进行了讨论。     

化学学科实验教学示范中心建设探略

建设化学学科实验教学示范中心,应实现实验独立设课,以能力培养为核心,修订实验教学大纲,优化课程设计和实验内容,建立实验教学新体系;增加综合型和研究型实验比例,改革实验教学方法和手段;突出学生的主体地位,注重创新能力的过程生成性;强化实验室开放和科研成果的实验项目转化,培养学生的综合素质、创新意识和实践能力。     

南开大学化学学科

<正>允公允能日新月异南开大学化学学科起源于1919年建校伊始的理科化学门。1921年,著名化学家邱宗岳教授创建化学系,是国内大学中最早建立的化学系之一。1923年,著名化学家杨石先教授到南开大学化学系任教,与邱宗岳教授通力合作,大力发展化学系,为化学学科的发展奠定了坚实的基础。1932年,张克忠教授创建化学工程学系和应用化学研究所,对天津乃至中国早期化学工业的发展作出了重要贡     

浙江大学化学实验教学中心

厚基础、宽口径、高素质、强能力浙江大学化学系历史悠久,前身可追溯到创办于1897年的求是书院和育英书院的化学科。1998年浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学4所高校合并,组建了新的浙江大学化学系。化学系现有教     

北京交通大学机械工程实验中心

<正>中心简介Introduction北京交通大学机械工程实验中心于2007年被批准为北京市级实验教学示范中心,2012年获批国家实验教学示范中心建设单位。机械工程实验中心其发展历程源于北京交通大学的发展,伴随我国铁路交通从最早的蒸汽机车到现代高速动车组的快速发展,1958年始建的铁道机械实验室从当初以服务于铁路机车、车辆设计制造人才培养为主的行业特色突出的实验室,发展成为现在服务于机械工程及自动化、车辆工程、测控技术与仪器、能源与动力工程和工业工程5个专业人才培养的多学科交叉、大工程协同的综合实践教学平台。     

北京联合大学经贸实验教学中心

中心简介北京联合大学经贸实验教学示范中心是北京联合大学目前所拥有的两个北京市级实验教学示范中心之一。其前身是北京联合大学的两个校级实践教学示范中心(商务实践教学中心和企业经营管理实践教学中心)。北京联合大学在2006年6月顺利通过教育部门对学校本科教学水     

华南师范大学电子与通信实验教学中心

<正>中心简介华南师范大学电子类专业建立于1984年,现有电子信息科学与技术、通信工程、电子信息工程3个本科专业、3个硕士点和1个博士点。为加强实验室建设、提高实验教学质量,2012年,物理与电信工程学院将电类基础实验室和专业实验室合并成立电子与通信实验教学中心,并成为     

FIFTH ANNUAL CONFERENCE NATIONAL COUNCIL FOR JEWISH EDUCATION

I argue that the interdiscursive relationships between Jewish studies and education are in need of further philosophical articulation and conceptual differentiation in order to realize more beneficial engagement in higher education, professional education, and scholarship. I first consider the literature on interdisciplinarity and explain why I suggest the potentially more fruitful concept of interdiscursivity. Then, drawing on the philosophies of Dewey, Buchler, and Oakeshott, I suggest how their conceptions might inform the purposes and practices of relating education and Jewish studies with one another. Through this philosophical inquiry, I hope to suggest some beneficial, new ways to conceptualize, articulate, refine, and expand these fields and discourses’ relationships.