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《实验室研究与探索》2016,(3):232-235
为实现三维度PLC实验教学目标,采取以渐进式贯穿模块化开放教学理论为指导核心,创建模块化实验要素和四阶梯式实验维度相交叉的教学操作程序。以自主研制的创新型开放实验系统为实现条件,依托多元化教学评价体系,构建"渐进式-模块化"新型实验教学模式的实践教学过程。实践证明,该实验教学平台的构建有利于启发诱导学生创新和培养学生主体参与能力,从而实现培养适合社会需要的高质量应用型人才的目的。 相似文献
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为了提高大学生的动手能力和创新能力,设计开发一款模块化综合实验平台。使用该实验平台可完成一系列实验设计,平台与实验结合起来还可形成一套创新性实验体系。实验体系包括四个层次,验证性实验、基础性实验、组合性实验和创新性设计。研究内容包括实验平台的硬件结构、特点、功能和应用,对实验体系的规划做了简要介绍,并给出了一组实验作为例子对实验体系作进一步说明。 相似文献
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开放式自动控制原理实验平台的设计与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前自动控制原理实验教学的现状和特点,作者依据自己多年的教学经验,研制开发了开放式实验教学平台,该平台具有进行验证式实验和自主式实验两种功能。系统可以运行在实验中心的局域网或校园网中,对提高教师的工作效率、发挥学生的能动性、改善教学质量具有重要作用。 相似文献
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针对光储实验平台硬件封闭、占地空间大的问题,开发了一套基于项目驱动、模块化的三端口直流变换器实验平台。首先构建基于三端口直流变换器的实验平台,其次设计光伏、储能及负载的功率变换拓扑,然后建立变换器控制系统并研究控制策略;设计主电路电感、电容参数及系统电路,进行控制系统软件设计;最后完成软硬件实验平台测试与分析。实验结果表明,三端口直流变换器负载电压调整率小于2%,系统效率高于94%,光伏侧实现最大功率点跟踪(MPPT),蓄电池实现稳定充放电功能。 相似文献
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为应对专业认证中复杂工程问题能力培养,研发了单元电路实验与系统实验于一体的电工电子工程应用实验平台,学生在完成基本单元电路实验的基础上,可进一步完成由其中大部分单元电路构成的电机调速系统实验。此实验平台在满足模拟电子技术基础单元实验要求的同时,也能开展综合性实验满足工程专业认证强调复杂工程问题能力培养的要求,从而满足了新工科建设对人才培养质量的更高要求。 相似文献
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构想了一种自助实验平台,学生能够自行登录注册,进行或设计实验过程,处理实验数据并自动生成实验报告。平台基于LabVIEW实现,采用了模块化设计,有较好的移植性,缩短了实验时间。介绍了基于LabVIEW设计的主程序模块、实验模块和报告生成模块,并将实验平台应用到水箱液位测控实验中,得到了实验结果。基于LabVIEW的实验平台在硬件上能与各种处理器进行实时通信,在软件上既能方便地进行实验数据的处理,也能对实验信息进行存储,因此,在实验系统和管理信息系统上都有易于扩展的优势。 相似文献
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李中云 《中国现代教育装备》2011,(17):52-54
针对目前通信技术的发展状况及就业形势,并结合我院实验室现状,提出了建设综合通信网络实验平台的必要性;给出了综合通信网络实验平台的拓扑结构;论述了SDH传输系统、程控交换系统及EPON光接入等系统的详细配置情况。 相似文献
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