儿童康复专业“教育助手”实践教学模式探索

以儿童康复专业学生担任教育助手的方式在特殊学校或随班就读学校开展实践教学,既能促进其专业成长,也能使实践学校教师和学生受益。教育助手应和实践学校教师建立合作关系,以减轻教师工作压力,提高教育质量和效率。教育助手可以从教学、康复、班级管理等方面协助实践学校教师的工作,同时通过做中学进一步完善自身能力。建议采用分层参与的方式组织儿童康复专业学生担任教育助手,并加强对他们的指导。     

儿童康复专业“教育助手”实践教学模式探索

以儿童康复专业学生担任教育助手的方式在特殊学校或随班就读学校开展实践教学,既能促进其专业成长,也能使实践学校教师和学生受益.教育助手应和实践学校教师建立合作关系,以减轻教师工作压力,提高教育质量和效率.教育助手可以从教学、康复、班级管理等方面协助实践学校教师的工作,同时通过做中学进一步完善自身能力.建议采用分层参与的方式组织儿童康复专业学生担任教育助手,并加强对他们的指导.     

Moodle学习管理平台交互性的实证分析

Moodle是一款优秀的开源学习管理平台,为研究该网络教学平台交互性情况,笔者开发了面向首届免费师范生的基于Moodle的网络学习管理平台,通过统计和分析影响该平台学习者交互的关键因素:学习者的发帖数量和发帖时间、参与者之间的社会网络分布、资源建设和各功能模块的应用情况,进而讨论总结出有效交互和有效利用各模块进行学与教的解决策略,即以学习者为中心,使用恰当的交互策略;充分发挥教师的主导作用;完善语音、视频点播等资源库建设;熟悉该学习平台各功能模块特性的基础上恰当的综合运用于教学.本文旨在促进基于该网络学习平台的有效教学运用和提高在线学习质量.     

关于课堂魔方的基本功能与创新应用

课堂魔方是世界大学城空间开发的一个教学应用功能模块,并获得了计算机软件著作权登记证书．其基本功能主要应用于教师的备课、上课和学生的复习功课与自主学习。课堂魔方的创新应用,不仅是教学应用的功能模块,也成为学校空中教研的有利工具,还可成为学校管理的有利武器,在推动信息技术与教育教学的深度融合中必将发挥更大的作用。     

中等专业学校教学管理系统

学圣中等专业教学管理系统是一套专门面向各类中专、技校、职高等中等专业学校的教学管理系统。该系统分为五个部分十个功能模块:一、学籍管理和教师档案学生和教师是学校的主体,学籍管理和教     

在线电子作业及实验信息管理系统的分析与开发

文章分析了在线电子作业及实验信息管理系统的应用需求,基于需求设计了系统总体架构,并对具体功能模块进行了说明;系统开发平台全部采用开源软件,降低了部署系统的软件成本;系统的初步运行表明,作业布置和收集的效率大为提高,教学流程得到了规范化管理.     

基于.net的网络教学平台的设计与实现

随着教育信息技术和网络技术的飞速发展,网络教学已经成为教育领域的一个热点。网络教学的实施需要一套易用、高效的网络教学平台。本文结合山东广播电视大学的实际需求,设计实现了一套远程教学系统,该平台全面支持网上教学的各个环节,并通过行为管理、在线考试等功能模块记录学生的平时成绩,由此起到督促学生在网上学习的作用。     

“三部曲”打造网络教室

随着信息技术教育的进一步普及和提高,计算机网络教室已经成为中小学不可缺少的基本配置。由于机房的使用频率很高,经常是连上几节课甚至一整天都有学生上机学习,如果不采取有效措施,势必将影响教学的正常进行。怎样管理好机房,为教学提供一个优良的环境,减少维护工作量,这是广大信息技术教师面临的一个问题。通过实践摸索,笔者利用“深蓝易思”、“网络爸爸”和“还原精灵”三种软件来充当“助手”,总结出机房管理的“三部曲”,切实有效地提高了机房管理的效率。     

大数据驱动的智慧云教学服务平台的构建与实现

通过分析目前国内传统教学模式所存在的现实问题,探讨了云计算和大数据技术应用于在线教育服务的突出优势,从而提出基于大数据驱动的智慧云教学服务平台的构建方案。该方案以大数据和云计算技术为基础,设计智慧云教学平台总体框架、功能模块、服务模式等。平台的实现创新了在线教育服务模式,为教师与学生之间搭建起一座桥梁,实现在线服务与学习者需求的双向平衡。     

计算机组装与维护实训工具盘的研制

针对"计算机组装与维护"课程实训中软件的使用和管理问题,设计、制作了一种计算机系统安装维护工具盘。根据课程的教学内容和技能培养目标,按照计算机安装、维护工作要求设计其功能模块和目录结构,将所需软件全部集成于一个工具盘中,并通过直观、易用的选单系统实现各项功能调用。实训教学的实践说明该工具盘完全能够满足课程实训和实际应用要求。