谈高职会计电算化人才的培养

我国的会计电算化虽然取得了一定成绩．但仍然存在许多矛盾和问题，制约我国会计电算化发展的关键因素之一是人才的缺乏。因此．高等职业教育应针对社会所需会计电算化人才的实际状况．设计会计电算化人才的培养目标．面向企事业单位培养应用型、复合型人才。     

瑞士教育的均衡发展——浅谈瑞士教育分流

基础教育、职业教育和高等教育的均衡发展，对一个国家的发展、稳定十分重要。一个国家的发展，不仅需要高科技人才，同样需要高质量、高水平的专业技术人才。均衡发展是瑞十教育的一大特色。瑞士高度重视职业教育，是因为他们认识到一个国家要取得经济和社会的进步，必须要有一个完整的高水平职业培训系统．学术水平和职业水平相互依存．相互生辉，两者的均衡是社会均衡的重要支柱。     

关于高校体育教学中思想品德教育的新思考

在跨入21世纪的今天，学校只有培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才，才能适应我国社会主义市场经济发展的需要．本文根据培养跨世纪人才的需要，对高校体育教学中思想品德教育作重新思考，提出了新的任务与方法．     

着眼跨越发展 多层面构建士官任职教育新平台

抓住机遇，迎接挑战，加快发展，是士官院校贯彻落实科学发展现的重要体现．当前，面对世界新军事变革的严峻挑战，面对反“台独”军事斗争准备对高素质士官人才的需求，士官院校必须以科学发展现为指导，及时适应军队体制编制调整改革的需要，着眼部队的跨越式发展，多层面构建士官任职教育新平台，不断促进高素质士官人才的生成与发展，为我军现代化建设和军事斗争准备提供强大的人才和智力支持．     

学习邓小平人才思想，做好高职院校人才培养工作

目前，人才问题在世界各国已上升到了国家战略的高度。2003年．中共中央两次召开政治局会议，研究部署进一步加强人才工作的问题．而且专门召开建国以来首次全国人才工作会议。党中央如此高度重视．足见人才问题在我国具有紧迫性和重要性．是党和国家事业发展的关键问题。     

论矿藏开发对近代广西教育的影响

近代矿藏的开采，已由传统的手工向机械过渡。使用机械采矿，需要相应的地质、探矿、选矿、冶炼以及机器制造与维修等方面的人才，这是中国传统教育体制无法提供的。为了解决广西矿业发展所需要的人才，新桂系在优礼外来人才的同时．注意发展广西教育．臬取引进与自身培养相结合的政策；通过多种渠道筹措教育基金，鼓励并支持民间办学，优先培养实用型技术人才，对广西教育的发展产生了深远影响。新桂系的作法，对今天的西部大开发，仍然有一定的借鉴意义。     

军队院校与教育国际化

军队院校在教育国际化的大背景下，要建立新的教育观念和发展目标．抓住机遇，办出一流的教育，培养高素质军事人才。     

关于职业教育发展的一点认识

随着社会经济的发展，人才越来越重要，但是现在人才供求的矛盾越来越严重，尤其是职业技术人才，社会的需求很大．但是真正适应社会需要的人却比较少。作者结合多年来从事职业教育教学工作的经验，对当前我国职业教育发展存在的问题进行分析，为中国的职业教育发展尽一份力。     

浅谈低年级情感教育

“望子成龙”．这是父母亲的殷切希望；“望生成才”，这是老师的由衷愿望；“造就大量全面发展的高素质人才，”这是社会的迫切期望。作为教育工作的直接实施者——小学老师．如何去培养合格的人才呢?我认为，情感教育起着举足轻重的作用。     

论高等学校的信息教育

一、信息化社会对人才素质的新要求１．信息经济的发展需要掌握信息技术的智能型素质人才。人类社会迈入信息社会的标志之一是１９５６年，美国历史上处理信息的人数有史以来第一次超过了生产产品的人数。此后，世界信息技术产业发展迅猛，１９８２年，全世界信息产业的销...     

论高职教育不能仅满足于培养高技能人才

为了顺应我国经济的快速发展。满足市场经济的人才需求，高等职业教育在层次上、人才素质标准和培养目标上必须作出相应的调整。在注重技能型人才培养的同时。更要注重技术型人才的培养．这是社会主义市场经济完善和发展的必然要求，也是培养高等职业技术复合型人才的重要任务。     

坚持四个定位加快高职教育发展

经济的发展离不开复合型人才，构建和谐社会需要解决的重中之重的问题就是就业．而在新兴产业中对人才的要求，便是按照新的模式、新的观念培养出来的应用复合型高职毕业生．学校应该如何针对学生，面对社会需求做出调整、突破，以至创新，将决定高等职业技术教育发展的方向和速度．     

数学教学中怎样培养学生的创新思维

现代科技的飞速发展，带动了经济和社会各方面的巨大变化．从而引起了社会对人才的需求的变化。二十一世纪是一个充满激烈竞争的世纪．更需要的是创新型人才，江泽民同志说：创新是一个民族进步的灵魂。在这样的背景下．创新教育已成为近年教育发展的一个新方向，要培养创新人才．学校则是培养创新人才的摇篮。培养学生的创新，就是培养学生的创新思维。创新思维要求学生的思维不受限制．     

加强学术诚信教育 提高研究生教育质量

研究生教育是培养高层次人才的教育，其培养的质量直接关系着社会的发展．目前研究生的学术诚信缺失现象突出，严重影响了研究生教育质量．因此，加强研究生学术诚信教育刻不容缓．     

加强校本研训 优化教师队伍

“优质教育呼唤高素质的教师队伍”．这是教育的永恒话题。教育部部长周济说：“教育发展，教师是关键。没有高质量的教师就没有高质量的教育．没有高质量的教育就没有高质量的人才。”邓小平同志要求全社会要尊师重教．尊重知识．尊重人才。他特别强调．一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才．关键在于教师。[第一段]     

论教育硕士专业学位对甘肃基础教育师资水平的提高

为了加快基础教育师资队伍和管理队伍建设，培养基础教育改革和发展急需的骨干教师和管理人才，1997年国务院学位委员会批准了在16所高等师范院校设立教育硕士专业学位研究生教育。这是具有特定教育职业背景的专业学位，是培养合格的应用．型高层次基础教育人才的新型研究生教育模式，它服务于科教兴国的战略目标，服务于基础教育的改革和发展，     

浅谈物理教学中的创造教育

如何运用物理专业的创造教育开展创造教育，发展学生的创造力，这是物理教育面向现代化的需要．创造教育是应用创造学原理与方法组织教学，开展教育教学活动，以开发学生的创造性能力和创造精神培养创造型人才的教学．为了发展学生的创造性智力，在物理教学中必须从以下几个方面进行培养．     

提升我国产业集群的人才路径选择：高职教育国际化

经济全球化导致了世界市场的全球化和产业发展的国际化分工，促使我国的经济发展必须打破国内市场竞争的局限走向国际市场，催生了产业集群的国际化，这就要求高等职业教育培养人才不但要立足地方的产业集群．而且要放眼世界。即以服务地方产业集群为宗旨，培养具有全球意识和国际化能力的人才．这就决定了高等职业教育的发展必须走国际化的道路。     

树立科学发展观促进高职教育协调发展

随着社会经济和科学技术的发展，市场对技术应用型人才的需求会越来越大。高职教育肩负着培养数以万计的技术应用型人才和创新人才的任务。因此，我们我们要根据高职教育的特点，必须以科学发展观为指导，正确处理好高职教育与其它类型教育的关系，处理好高职教育与科技发展，市场需求的统筹兼顾．从而实现高职教育的协调持续发展。     

医科学生素质教育的探索与实践

科学技术的高度发展，疾病结构和死亡谱的变化，医学模式的转换，使医学仍然面临诸多难题，同时也对我国高等医学教育者提出了新的挑战和更高的要求．为适应医学科学技术的发展和医药卫生体制改革对专门医学人才的需求，适应医学终身教育的发展趋势，培养适应２１世纪要求的高素质医学人才的目的，国内外医学教育界对医学生综合素质教育研究均予以高度重视．医科学生是我国未来医疗卫生事业的主力军，是确保我国能在世界医学高科技领域占有一席之地的关键所在．为此，我们必须进行教育观念、教育体制、教学内容和教学方法的改革和创新，培养…