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一条身体很小、一点力气都没有的小小一寸虫,它有很多敌人,可是一寸虫每次遇到危险时,总是能化险为夷,因为它知道自己有一个很得意的用处,它会用自己的身体量东西,所以遇到了危险,它就用这个长处来帮敌人量身体、量尾巴、量脚……转移敌人的注意力。 相似文献
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一、基本情况:天津市首先创办的搬运工会第一工人流动业余学校,在八月十四日正式开课了。以第二分会西货厂的搬运工人为重点,内部组织共分为十一个分队:以分队为单位,每队有一位级任教员,担任国语和算术两科,另外每星期有一小时的音乐,由音乐教员负责。我担任的是第六分队的教员,全分队有七十七人,农民出身的占六分之五,工人出身的占六分之一,分队又划分为三小队 相似文献
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大头博士 《语文世界(高中版)》2002,(2)
乌贼又叫墨鱼,它与章鱼虽然都和“鱼”沾 边,但它们的确不是鱼类而是软体动物,是没有贝 壳的海贝。 乌贼有一种特殊的自卫本领,遇到敌害时,能 迅速喷出“墨汁”,在黑色烟幕掩护下乘机逃跑。大 的乌贼有18米长,3万公斤重,能打败大鲸。小船遇到它都十分危 险。 章鱼有八只脚,它的每只脚上布满着 数以百计的有很强吸引力的吸盘。它爱躲 在岩石缝里,睡觉时两只脚“值班”警戒, 一旦有动静,立刻通知躯体醒来。章鱼进 攻敌人有两招:第一招是用它柔软而富有 弹性的脚把敌人“吸”住;第二招是在迫不 得已的情况下,向敌人喷射出少… 相似文献
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“兵者,诡道也”,揭示了战争的诡诈变化之道,具有永恒的指导价值。它是对战争本质属性最直接、最具体的揭示,也是战争领域观念上的一场革命。“诡道”的核心就是强调巧妙隐蔽己方的真实意图,制造假象欺骗敌人、迷惑敌人、误导敌人、操控敌人,使敌人做出错误的决策,从而走向失败的道路,而我方则以最小的代价换取最大的胜利。它启示我们在当代战争中,可以通过改变敌人的预定作战计划和方向,从而诱使敌人按照我方的优势打法打;可以利用隐真示形的策略手段,从而达成误导、操纵敌人的目的;实施诡道的前提是情报和实力,否则诡道就会落空。 相似文献
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前苏联教育家马卡连柯有这样一个教育案例 :社员彼特连柯上班迟到了 ,马卡连柯知道后 ,不是象一般教师那样 ,把彼特连柯立刻叫过来 ,审问一顿或给予严厉的惩罚。而是把彼特连柯所属分队的队长叫来 ,对他说 :“你的分队今天有人迟到。”“是的 ,彼特连柯迟到了。”“以后不要再有这样的情况。”马卡连柯严肃地说。“是 ,以后不会再有了。”过几天 ,彼特连柯又迟到了。马卡连柯仍然不直接找他。而是把全分队集合起来 ,并责备他们说 :“你们分队的彼特连柯已经第二次迟到。”马卡连柯责备分队后 ,分队马上展开讨论这件事 ,集体教育了彼特连柯 ,… 相似文献
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捷尔任斯基公社社员彼特连柯上班迟到了,马卡连柯得到这件事情的报告之后,没有把彼特连柯立刻找来,对他申斥一顿或给以适当的惩罚;而是把彼特连柯所属分队的队长叫了来,对他说:“你的分队里有人到工厂上班迟到了!”“是的,彼特连柯迟到了!”“以后不要再有这样的事情。”“是,以后不会再有了。”但是,彼特连柯第二次又迟到了。”马卡连柯仍然不把他本人找来,而是把全分队集合起来,并责备他们说:“你们分队里的彼特连柯第二次去工厂上班迟到了。”马卡连柯责备了全分队,分队集体答应保证以后不会再有这样的情形。散会后,分队成员就立刻教育彼特连柯,并 相似文献
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龚福祥 《小学生之友(智力探索版)》2003,(9)
比目鱼:这种鱼个子小得可怜,但在遇到危险时,能排泄一种乳白色的液体。不要小看这种液体它的毒性极大,就是凶残的鲨鱼沾上了,也叫它的嘴巴立即变得僵硬,无法运动。鱼:在遭受攻击时,章鱼会施放“烟雾弹”逃跑;在捕食时,章鱼会喷射一种化学剂,将猎物的肌体液化,然后慢慢享用。乌贼:遇到敌人,乌贼也会施放“烟雾弹”逃跑。有一种小乌贼的办法更绝,它不放烟幕,而是抛出一种含盐酸与硫酸的唾液,这东西的腐蚀性特强,碰上岩石也会冒出浓烟,吓得敌人不敢去惹它。胆星鱼:与敌人搏斗时,胆星鱼用带剧毒的刺鳞刮伤并麻醉对方,趁对方昏昏沉沉时给以痛击。… 相似文献
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郭锋 《学生之友(小学版)》2006,(20)
海星主要分布于世界各地的浅海底沙地或礁石上,是一种肉食性的棘皮动物,主要捕食有双贝壳的软体动物。海星的身体像个五角星,它有不少天敌,当它遇到这些天敌时,可用棘放出腥味进行自卫。当敌人控制住它的腕时, 相似文献
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周振甫 《山西师大学报(社会科学版)》1980,(4)
《山西师院学报》1980年2期上有冯彦山同志的《鲁迅〈自嘲〉中的‘千夫’究竟指什么?》文章的结论:“‘千夫,在这里就是说敌人’这种解释是不正确的。”理由:“一、从‘千夫指’的来历看,‘千夫’不是‘敌人’。”引《后汉书·王嘉传》“千人所指,无病而死”,“千夫”即“千人”,不指敌人。二、“从‘千夫’本身考察,它不能解作‘敌人’。”“三、若把‘千夫’说成是‘敌人’,‘指’就不好解释了。” 相似文献
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胡高正 《第二课堂(小学)》2005,(Z2)
同学们,你们知道什么是围而不攻吗?从字面上理解,就是将敌人围起来不去进攻,围困敌人,迫使敌人投降。中国古代军事上有不少这样的战例:当敌国的城池难以攻克时,往往不直接去攻打,而是团团围困或追打援兵,直到被围的敌人弹尽粮绝,不攻自破。其实,我们数学上也有类似的方法——设而不求,它可以达到出奇制胜的效果。下面我们来看几道题: 例1 一辆汽车往返于甲乙两地之间,去时速度为每小时行40千米,回来时速度为每小时行60千米,求这辆汽车往返的平均速度。 相似文献
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对面弄堂的小孩养了一条黄狗,它皮毛秃秃的,不怎么凶恶,眼神有几分像温和的羊。本来,它同我们毫无关系,可因为它染上了一种每晚来我们花园拉屎的恶习,所以就成了我们的敌人。一见它钻进我们的花园,大家就奔过去撵走它,实在不行就用些小武力。 相似文献