酷炫动画轻松制作——Flash辅助软件面面观

本文介绍了几款Flash辅助软件,以帮助你实现酷炫动画制作     

Flash遮罩动画教学设计

本文通过故事到实例到问题到探究学习的方式设计了这节Flash动画课,有效地运用五个实例和精心设计的问题,通过教师启发引导,使学生在探究活动中逐步掌握遮罩动画的原理和制作方法.     

秋风扫落叶——《Flash 引导层动画制作》教学设计

一、教学分析知识基础:学习本课前,学生已学习过Flash动画制作的基础知识,了解动画的两大类型:逐帧动画和关键帧动画。学习了图层和多图层动画的概念,并能实现简单的动画效果,但还需要进一步加深Flash动画制作的学习。     

Flash遮罩动画教学设计

本文通过故事到实例到问题到探究学习的方式设计了这节Flash动画课,有效地运用五个实例和精心设／计的问题,通过教师启发引导,使学生在探究活动中逐步掌握遮罩动画的原理和制作方法。     

用Flash MX制作连线题课件

Flash作为图形编辑和动画制作软件,主要用于网页的制作和网络应用程序的开发。Flash MX是Flash的最新版本,用它制作的连线题课件功能强大、效果逼真,可以获得常用的课件制作软件无法实现的效果。     

Flash遮罩动画的教学设计

遮罩动画是Flash中一个很重要的动画类型,也是学生对其原理不好理解的一节课。本文通过实例教学进行设计,既能调动学生的兴趣,又点明本课的教学内容,激发学生学习的兴趣和主动性,并根据学生情况有的放矢地展开教学。     

轻松打造Flash课件的全屏播放

许多教师都在网上看过一些Flash高手制作的Flash MTV：用鼠标双击文件便出现Flash制作的开场动画，动画是全屏播放的，且右键点击无效，动画播放结束后，出现“退出”按钮，单击该按钮后，全屏动画关闭。     

探析Flash动画设计与传统动画设计之特点

Flash是目前非常流行的二维动画制作软件,被广泛应用于互联网、多媒体及游戏软件等制作设计领域。通过对Flash动画设计与传统动画设计原理的介绍,简要探讨分析了二者不同的设计风格和特点。     

Flash课件制作的四种辅助软件

Flash动画以其形象生动且小巧灵敏的优势，成为诸多教师制作课件的首选，但很多课件制作麻烦，使一些非专业教师在Flash面前望而却步，再加上动画制作出来之后，若需受删除多余的部分，手头却没有源文件而让人焦头烂额，这些都挫伤了教师制作课件的积极性。下面介绍几种小软件帮助教师解决以上这些问题。[第一段]     

《制作有趣的Flash按钮》教学设计

学习本课前，学生已学习了动画制作的基础知识，基本掌握了按钮制作和为按钮及帧添加动作的方法，但他们在对知识灵活运用上还有欠缺，还不了解按钮在不同的动画中可以体现出不同的特性和呈现出意想不到的效果。本节课教学的目的就是要使学生在已有知识的基础上，灵活运用所学知识解决实际问题，拓展学生思维。笔者在本课利用一个按钮作为实例，让学生对按钮有初步认识的基础上，拓宽思路，懂得如果用好的创意对自己所学习的知识进行灵活运用，仅是一个按钮的知识，就可以做出很有趣的效果，拓展学生的想象力和创造力，让学生始终处于探究状态，激发学生的思维。     

用Flash轻松绘制化学实验装置图

Flash是一款动画制作软件,可用它创建演示文稿、动画等。应用Flash软件还可绘制各种图画。一、用Flash软件绘图的优点用Flash软件绘图,主要有以下优点:(1)绘画工具齐全,色彩任意组合,可在二维页面上创作有立体感的图片。(2)可通过箭头工具对图形实施局部选择、操作和取舍,使其产生翻转、拉伸、擦除、歪斜等变形效果。     

全新的Flash MX闪亮世界

上期笔者通过一些简单的例子给大家讲解了Flash动画制作的基础，本期将跟进Action Script(以下简称AS)基本语法的学习。大家可别一听到“语法”两个字就头痛，其实只要你有一点编程基础，就很容易上手的。     

认识Maya2008中的关键帧动画——开着的吊扇

一、吊扇模型的设计 吊扇模型的制作大体分为三个部分的设计：主轴模型的制作;扇叶模型的制作;整个模型材质的添加。     

Flash制作中的矢量化求边裁剪位图法

<正>一、引言Flash由于交互功能强、网络传输方便、多媒体性等特点,已经成为在教师队伍中广泛使用的一种多媒体课件制作工具。Flash本身是一个强大的交互动画制作软件,但图像的编辑功能却是其弱项。在用Flash制作多媒体课件的过程中,经常要裁剪图像。怎样快速裁剪位图,又要保证裁剪效果美     

Flash中动画按钮的制作

在Flash中动画的交互控制主要是通过按钮元件来实现的,而动画按钮和传统的静态按钮相比更生动、更有趣、更具吸引力。Flash中动画按钮的制作过程包括设置Flash动画的基本参数、图形元件的制作、影片剪辑的制作和动画按钮的制作等。最后还要进行动画按钮功能的测试。     

巧用Flash5制作温度计动态课件

Flash作为一款网页交互动画制作软件,以其强大的动画表现功能和交互功能深得人心。Flash采用矢量技术,用它创作的作品容量小,适合在互联网上发布、交流。因此,Flash理所当然地成为广大教育工作者制作多媒体课件的首选。笔者曾在网上看到一个用Authorware制作温度计的演示课件,制作过程虽简单,但动画效果不尽如人意。受其启发,笔者试着用Flash5简体中文版制作了一个温度计演示课件(图1),以期与同行交流。一、设计思路如图2,设置变量input1接收输入温度数,通过程序控制“温度计指针zz”影片剪辑中的属性_height,从而改变温度计指针的高度。…     

以做促学 做学教合一——Flash动画教学的探索与尝试

电脑动画就是运用各类动画制作软件,通过对角色和场景的绘制、音效处理与动画制作,运用动画画面语言完成的电脑动画作品。相比各类动画制作软件,Flash是一个功能强大、简单易学的网页动画制作工具。Flash动画的迷人之处还在于可以通过点击按钮,选择菜单来控制动画播放,甚至可以制作成小游戏。而事实上Flash动画也正因     

信息技术第二课堂电子校本教材设计——以“flash动画制作”为例

小学信息技术课程教学旨在激发学生的学习兴趣,培养学生的综合应用能力和创造力,在掌握常用工具应用技能的基础上,具备质疑问题的意识和敢于尝试创新的精神。但是由于信息技术课程一周只有一节课,因此依靠常规课堂教学很难实现这一目标。随着学校第二课堂的不断发展,我们开拓了信息技术第二课堂,以满足爱好计算机的学生的需求。     

浅谈Flash多媒体课件制作技巧

现在Flash软件逐渐的成为当前最流行的课件制作软件之一,Flash课件制作具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点,它能激发学生的学习兴趣,使他们真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习。下面就从Flash中课件播放和退出、图形处理和声音片段的设置等几个方面探讨Flash多媒体课件制作中应注意的一些问题。     

让轻松愉悦走进小学数学课堂

苏霍姆林斯基说：“如果教师不想办法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么知识只能使人产生冷漠的态度,而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”在小学数学教学中,教师如果不注意教法的改革和学生学习兴趣的培养,