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水路有痕,每一枚落叶都是一个小小的驿站,每一圈涟漪都是正在盛开的花径。如蛙的守望,把潜在水底的点点游鱼想象成了浪漫的烛光晚餐。还有曼妙的水草,树是它们更为真实的梦想。一叶如舟,渡少女情怀,渡清纯世界。 相似文献
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言语已经不那么重要,因为我们心连心‘.月脸哑知畴岛路斌1..还记得那天你和我一起静静地享受清晨的阳光吗叶子背后的故事 清晨的野菊@宛儿~~ 相似文献
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<正>[背景介绍]《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)的"综合·探索"学习领域强调"应特别注重以学生为主体的研讨和探索,引导学生积极探索美术与其他学科、与社会生活相结合的方法,进行跨学科学习活动"。经过教材分析和学情分析,笔者整合了第二册的《画叶纹》和第三册的《树叶的拓印》这两个有关联的教学内容开展"综合·探索"领域的教学,引导学生调动多种感官,通过对叶子的收集、观 相似文献
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Shelley Gollust 《英语辅导》2008,(8)
单词背后的故事是一个电台节目,通过讲故事和举例子,让英语学习者更系统地了解英语习语的意思与用法。当然,要学以致用才能真正掌握这些习语哦。两只小蜜蜂,飞到花丛中,想必很多人小时候都听过妈妈讲小昆虫的故事。关于昆虫的习语你又知道多少呢?跟着小编一起学习本期的虫虫物语吧。Ready?Go! 相似文献
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周华平 《试题与研究:高中理科综合》2019,(10):0142-0143
与学生相处,最可怕的是偏见,每个 孩子都是一本书,我们需要用真诚的心去开启、阅读和交流。 庆幸的是,是孩子们帮助我不断地在反思、在成长,使我及时认 识到自己的错误,没有继续重复之前的自己,如果那样,我可能 永远和他们越来越远,永远无法靠近他们的心。突然间我想 到,吴非在一本书上提到:教师是一盏灯,人的能力也许有差 异,但是我们多少能照亮一个学生一点点路,仅此而已。我愿 做一盏灯,在孩子跌倒时轻轻扶他站起来,在迷惘时给他指路, 在绝望无助时给他投来信任的目光。 相似文献