强化专业英语教学 提高毕业论文质量

正确认识专业英语教学对毕业论文质量的影响是非常重要的。采取多种方法和方式强化专业英语教学,切实加强大学生专业英语在专业素养和创新思维能力等方面的培养,从而进一步提高毕业论文质量。     

加强实践教学环节 提高毕业设计质量

实践教学环节是培养学生能力、进行工程基本训练的主要途径。毕业设计是实践教学环节的重要组成部分,也是高等院校培养学生综合应用所学的理论知识,提高分析问题和解决问题能力,独立工作和实际动手能力的重要环节。既是对学生所完成学业的总的考核,也是学生从学校走向社会的重要过渡阶段。为保证毕业设计工作的顺利进行,不断提高毕业设计质量,我院从1985年起加强了对毕业设计工作的检查指导和管理。在各系的配合下,经过几年来的实践和探索,针对我院的实际情况,基本上     

与职业能力培养结合 提高毕业设计环节的质量

近年来高职院校毕业设计环节产生了较多的问题,毕业论文质量不高,抄袭现象严重。本文以电气自动化专业为例,对目前高职院校毕业设计环节出现的种种问题进行了调查和研究,提出毕业设计环节应该与学生的职业能力培养结合,让学生尽早进入毕业设计的状态,提前培养各种核心职业能力,从而不仅可以提高毕业设计论文的质量,更重要的是为学生专业核心职业能力的培养提供了平台。     

注重教学环节,提高课堂教学有效性

随着时代和教育的发展,小学数学教学不但要传授基本的数学知识,而且还重视培养学生的学习兴趣,学习方法和初步的逻辑思维和空间想象能力。因此,教学中要从数学学科的特性和小学生的心理出发,注重教学环节的设计和创新,提高课堂教学的有效性。     

诊断课堂教学环节,提高教学效率

新课改以来,语文教改一直行进在"有效——高效———精品"的道路上,语文教师一直把提高课堂教学效率当作重要使命之一。早在1998年,柳夕浪在其《课堂教学临床指导》中就提出教学诊断与指导的观点。语文教学实践证明,把握并优化各个环节的教学效果,是提高语文课堂教学质量的有效方法。在此,本文就诊断语文课堂教学某些环节,提高教学效率进行探讨、分析,以期能对语文教学有所帮助。     

加强毕业环节管理,提高毕业设计(论文)质量

本文结合浙江工业大学化学工程与材料学院多年毕业设计(论文)教学环节的实践,针对目前存在的问题,主张从加强过程管理、构建开放选题系统等方面采取措施,提高毕业设计(论文)质量.     

优化英语课堂教学环节,提高课堂教学效率

<正>义务教育阶段的英语课程力求有效整合课程资源,优化课堂教学,培养学生的自主学习能力,为学生的可持续发展奠定基础。中学英语教学应该主要放在课内,向45分钟要质量,中学英语教学的质量是基于每节课的教学质量之上的。课堂教学是教师对学生进行教育、传授知识、培养技能技巧的主要途径。那么,如何在有效的空间和时间内,最大限度地提高英语课堂教学效率,成为许多教师关心的一个课题。我结合教学实践,从七个方     

如何提高中职计算机专业英语课堂教学质量

本文分析了中职计算机专业英语的重要性、教学定位和教学现状,并结合作者多年的计算机专业英语教学实践经验,就如何提高中职计算机专业英语教学质量进行了探讨.     

加强课堂教学环节提高实验教学质量

大学物理实验是师范院校物理专业开设的第一门实验专业课 ,在培养学生科学实验能力与科学实验素养方面有其他课程无法替代的作用。由于实验课教学的特殊性 ,实验课的课堂教学管理不同于理论课 ,一些学生对实验课态度不端正 ,上课迟到早退 ,实验过程缺乏主动探索精神 ,有学生甚至进实验室一脸的茫然 ,最后以一张报告纸混得分数完事 ,这些不良现象严重影响了实验课教学 ,因此 ,不从根本上加强实验课的教学环节管理 ,规范实验教学 ,就谈不上提高实验课的教学质量。物理实验课的首要任务是培养学生的科学实验能力和科学实验素养 ,因此 ,实验课的…     

优化课堂教学环节,提高教学有效性之研究

<正>课堂教学的有效性是英语教学活动的生命。有效教学指在教师指导下构建学习共同体,让学生学会自主、合作、探究学习,注重单位时间学习效益,有效促进学生全面发展和教师专业成长的发展过程。有效教学是师生遵循教学活动的客观规律。笔者从导入主题、探究主题、整体评价这三个方面就有效教学进行阐述。一、导入主题一堂课如果导入得当,就能直接吸引学生,极大地调动学生学习的积极性,课堂活动顺利进行,提高课堂效率。导入设     

毕业设计教学环节质量监控体系的研究与实践

毕业设计(论文)在整个本科教学中所处的地位和所起的作用,是其他教学环节无法替代的。毕业设计教学环节质量监控体系的构建与实施是一项复杂的系统工程,笔者针对毕业设计教学环节过程中存在的问题,进行了对这一环节全程质量监控的可行性研究。     

注重实践教学环节,提高人才培养质量

实践教学环节作为电大远程开放教育整个教学过程的重要组成部分,其质量的高低直接影响到应用型人才培养的质量。有鉴于此,新疆电大狠抓实践教学环节的过程管理,充实完善了一系列相关规章制度,形成了较为规范的管理和工作流程,构建了较为完善的考核监控评价体系,保证了实践环节教学工作整体水平的提高和毕业设计(论文)质量的提升。     

完备的教学环节是提高课堂教学质量的有效途径

课堂教学是教、学双方传授知识与学习知识的主要途径.教师主要通过课堂教学实现自身的价值,学生也主要通过课堂教学构筑自己的知识体系.教学既是一门科学又是一门艺术.课堂教学是教学活动中最基本的构成部分,也是实施素质教育和学生获得知识及提高能力的主要渠道.要获得良好的课堂教学效果、提高课堂教学质量,完备的教学环节尤为重要.     

优化初中语文教学,提高课堂教学质量

主要阐述优化初中语文教学,提高课堂教学质量的策略。初中语文教学中教师可以运用多媒体,呈现生动形象的教学内容,吸引学生的注意力,激发学生学习热情,使学生更好地学习语文知识,同时,创设问题的教学情境,并开展合作教学,增强学生合作学习意识,培养学生合作学习能力,通过运用多种教学策略,提高语文教学质量。     

教师如何结合科研课题提高大学生毕业论文质量

大学生毕业论文选题结合教师的科研课题．充分调动了指导老师的积极性,毕业论文可最终转化为指导教师科研课题的科研成果。这种模式有利于培养学生的实践创新能力,提高教师的科研能力和教学水平。     

加强毕业论文管理 提高毕业论文质量

毕业设计（论文）是高等学校教学活动的最后一个环节,本科毕业论文的撰写是学生综合运用所学的基本理论知识,进行科学研究的实践过程.这一过程既是对学生四年学习成果、创新能力和综合素质的检验,也是对教师四年教学质量所进行的全面、综合检查,是学生四年学习期间时间最长、层次最高、综合性最强、最接近实际的实践教学环节.     

科研实践与课堂教学有机结合提高大学生创新能力

大学生科研能力的培养与提升,对增强其创新精神具有特殊的意义。鼓励大学生根据自身兴趣爱好和知识积累进入实验室,将课堂教学内容融入到科研实践之中,使得两者相互促进,相得益彰。这不仅对提升学生的创造性思维能力和解决实际问题的能力具有重要作用,还对提高高校人才质量、促进高等教育的发展及增强国家创新创业能力有更为深远的意义。     

优化教学环节设计,提高数学课堂质量

随着新课程改革的不断推进,如何使课堂教学更有实效,如何将新课标的思想理念进一步落实到日常课堂教学中,是广大数学教师关注和探索的焦点之一。科学地设计教学过程,创造启动学生思维的教学环境,帮助学生通过各种渠道获取知识,加速知识的内化过程,让学生在课堂教学中进行有意义的学习,是提高课堂有效教学的重要策略。