周光召谈科学与艺术

中国科协丰席周光召受中国艺术研究院院长、党委书记王文章之邀，以《科学与艺术》为题，在该院中国艺术研究院论坛作讲演并与艺术家对话，使大家耳目一新，备受启发。随后笔者采访了周光召院士。     

如何评价20世纪世界一流科学家的学术成就

前言如何评价中国科学家的学术成就?今年四月,在北京国宏宾馆召开了为期三天的“中国近现代科学技术发展回顾与展望国际研讨会”,在这次会上至少有五人的讲演谈到了目前中国科学家的学风以及对他们的学术评价。郝柏林和饶毅的讲演中途二次都被掌声所打断,这是几十个大会发言者中仅有的几次场面。郝把目前学术界的浮躁情绪、泡沫科学、乃至学术风气归因于急功近利的政策,他抨击一些有前途的科学家不是沉下来做科学,而是浮上去做了官。曹聪和饶毅这二位海外华人学者在对中国科学家的学术状况进行了一番研究后,却得出了一致的结论:中国科学家不大可能在可见的未来获得诺贝尔奖。在讲演中,陈平教授谈到了他亲身经历的中美学术体验,这个有些令人伤感化的体验却更让我们相信为什么中国科学家难以在可见的未来获诺贝尔奖。“在中国,只有业余的少量的时间可以想点真正有意义的问题,但无人可以对话。”陈平说这是他一直想回国,却又没能回国的原因。在他们几人中,似乎只有徐光宪院士给予中国科学家乐观的希望,但在这种较为乐观的评价背后却不难看出其中交织着一种爱国的激情。在这一期的“科学与文化”栏目里,我们把他们中的四人现场讲演的精彩部分提供给读者,希望能够让人们了解到在这一领域里研究的学者们是如何     

讲演在高职英语任务型教学中的作用

讲演（presentation）是任务型教学设计中重要的一环。本文将从讲演对于学生在课堂中的角色转换、学生学习的时空转换、学生更好掌握所学知识、学生创新意识的培养、学生学习成绩的检测以及学生团队精神的培养六个角度的作用探讨讲演这个具体环节如何更好地服务于任务型教学模式。     

数字地球——认识21世纪我们这颗星球

“数字地球”是什么?它有什么意义和用途?数字地球是信息化的地球,它将有效地利用庞大的信息数字地球是戈尔1998年1月31日在加利福尼亚科学中心所作的“数字地球——认识21世纪我们这颗星球”这篇讲演中提出的新概念。     

非线性力学及其应用

1939年底,冯·卡门在美国科学促进协会(American Association for the Advancement of Science)和美国数学学会(American Mathematical Society)做了题为“工程师与非线性问题拼搏”的讲演(The Engineer Grapples with Nonlinear Problems)。该文于次年发表于美国数学学会会报上。文中,他写道:“在许多情况下,工程师靠简化假设,就     

化学与生活

作为美国化学会前任主席,我想以介绍美国化学会的一些简单情况作为这次讲演的开场白,然后将回答有毒化学废物和致癌化学药品的有关问题。我愿意将讲演的大部分时间用在“化学如何直接或简接地改善着我     

按其本来面目接受自然界评费曼《物理定律的本性》

1964年11月，著名的理论物理学家费曼(R．Feynman)应邀在美国康奈尔大学作了一组系列讲演，讲座的总题目是The Character Of Physical Law。英国广播公司(BBC)闻讯赶派人员前往拍摄了讲演的全过程，并且在他们的电视节目上播     

迎接“数字地球”时代

科学技术日新月异,当你了解了什么是“信息高速公路”,刚刚知道了“知识经济”时,“数字地球”又迎面而来。什么是“数字地球”呢? “数字地球”是美国副总统戈尔于1998年初在加利福尼亚科学中心所作的《数字地球——认识21世纪我们这颗星球》的讲演中提出的新慨念。戈尔说,现在一方面需要大量有关地球的各种信息,另一方面这些信息又被闲置起来慢     

有益的交流——世界未来研究联合会主席玛西妮博士、秘书长达特教授访华侧记

世界未来研究联合会主席E·玛西妮博士、秘书长J·达特教授一行于1984年5月3日至5月8日对我国进行了访问,玛西妮博士应邀在常州市作了“世界未来研究”的讲演,达特教授应邀在北京作了“未来研究的基本概念”的讲演。中国未来研究会就世界各国未来研究的状况、新的技术革命对社会的影响、如何加强中     

紫金山天文台今夏的普及工作

夏天的酷热并不能阻止每一个爱科学的工农干部、部队同志和学校青年到紫金山天文台来参观学习。为了适应暑假的工作,有计划地展开天交普及,紫金山天文台不但鼓励大家在清早在上午来到天交台参观,更有重点有计划地安排好每一个星期六的晚上,给二百到三百左右的参观者亲自在远镜前面来看土星的光环、上弦的月球、巨大的木星和燦烂的银河。在每一次夜间参观之先,更恰当地安排了一次普及的讲演,使大家对参观的事物、     

新书推荐：《电子政务在中国》

《电子政务在中国》一书收入了汪玉凯教授的绝大多数文章、讲演、采访等，是汪玉凯教授这几年来参与国家电子政务建设实践或理论研究的一些所思所得。     

科学的历史

光的波属性(1800年)托马斯·杨(1773～1829年)几百年来,科学家对光的本质一直争论不休。1675年,牛顿在对英国皇家学会所做的讲演中声称光是由微     

学术报告厅中的新设备

在北京科学会堂学术报告厅里,为了配合学术报告的需要,設有許多机电設备,其中的书写投影仪(光学黑板)、大型两射放映机、电动黑板和显微投影机,都是我国第一次制成的新产品。书写投影仪,又名光学黑板。是北京照相机厂根据国外样品設計改进的。这台仪器实际上并无黑板。它放置在讲台上报告人的右側。报告人面对听众一边讲,一边可用玻璃专用腊笔在薄膜胶片上书写描画。字迹图线經过透鏡放大之后,通过反射鏡反射到讲演人背后的銀幕上,就形成直徑2.2米左右,放大     

语文课堂的讲演艺术

<正>听课是学生接受新知识、学成新技能的最主要的环节。只有提高听课的效率,学生才能在有限的课堂时间内有所收获。那么,怎样让课堂像磁石一样,牢牢地吸住学生的耳朵呢?这就要求教师要学会讲演。笔者认为,     

莫斯科的技术博物馆

莫斯科的技术博物馆是在八十三年前,由科学界的倡议举办的。它是俄罗斯第一个科学技术性的博物馆。它的发展是与俄罗斯进步的科学界相联系着的。但是到了伟大的十月社会主义革命胜利以後,这个馆才得到了充分的发展。全苏政治与科学知识普及协会成立以後,苏联政府就把它拨给协会领导,现在已经成为全苏协会的重要宣传基地之一。目前全馆的陈列室和讲演室约有五十馀个。全部陈列品中有百分之八十到九十表现着苏联最新的科学技术成就和工业生产中的先进生产经验。每年有八十万以上的观众,其中包括工人、学生、技术人员和一般观众。     

野生动物与人

一个很多年以前在伦敦出生的小女孩后来在全世界周游,并且有这么多人来听她讲演,这不是一件很奇怪的事吗?每当我想到这一点的时候,我总会想起小时候妈妈给我讲的一个故事:     

魏玛时期的技术物理学 拉姆绍尔、通用电气公司与现代性的挑战

本文源于德国法兰克福大学历史系法尔克·米勒博士(Dr.Falk Mueller)在中国科学院自然科学史研究所的一个讲演。因涉及到一些我国读者不太熟悉的内容,经米勒博士同意后,我们对之进行了改写。原文共六部分,本文保留其中的五个部分,通用电气公司所从事的过于具体的技术物理学研究细节被删除。同时,为了便于读者阅读,将原文第二与第四部分合并,增加了一些与历史有关的内容,标题也随内容做了调整。米勒博士的原文将在由莫里茨·埃佩尔(Moritz Epple)和他本人主编的《科学中的现代主义,1900-1940》(Modernism in the Sciences,ca.1900 to 1940)一书中发表。崔家岭译,方在庆改写。     

高职大学语文教学改革之我见

围绕提高职业教育教学质量的课改已成为高等职业教育的热点问题,作为公共基础课的大学语文,已逐渐开始受到师生的重视,高职语文考核改革中,要着重提高“说”的考核比例,对讲报,讲演,讨论课,分角色口语表演等等都进行打分,提高学生的综合能力。     

道德教育的困惑与危机

德育教师面临诸种困惑:同一节课,不同班级效果迥异;相同内容,专家评议与学生反映截然相反;精彩讲演却曲高和寡。造成这些现象的关键原因是德育教师未能真正地了解与真诚地服务于每一个班级、每一个学生。因而,必然造成德育课堂危机,学生影响教师授课情绪和授课心态。     

“专题讲演”实践课程的设置与教学方法研究

自2000年开始,以97级采矿工程专业为试点,进行了“专题讲演”实践课程的授课、指导,取得了一些成绩,得到了学校的肯定。之后,在修订的校2003级学生教学计划中,推广了这一课程。本文对此进行了总结,分析了该教学环节的优点和取得的成果。