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本文从网络多媒体教学课件的概念出发,初步探讨了多媒体网络教学课件的设计时要注意的网络学习对象的分析、教学目标的制定、网络教学策略等问题。同时本文结合了一些常用课件制作工具介绍了网络多媒体课件的实现方法,即网络多媒体课件的脚本制作、素材制作、课件合成与网络发布。 相似文献
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本文从网络多媒体教学课件的概念出发,初步探讨了多媒体网络教学课件的设计时要注意的网络学习对象的分析、教学目标的制定、网络教学策略等问题.同时本文结合了一些常用课件制作工具介绍了网络多媒体课件的实现方法,即网络多媒体课件的脚本制作、素材制作、课件合成与网络发布. 相似文献
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随着信息技术的到来,多媒体技术在教师的教学过程中得到充分的应用。多媒体课件制作的软件的种类也相应增多。根据近几年对我校教育学专业多媒体课件制作课程的教学经验,并结合自己平时的教学,探讨一些多媒体课件制作软件的利弊,希望能对其它教师有所帮助。 相似文献
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随着计算机技术在教学领域的不断发展和应用,多媒体课件已经成为提高教学效率的一种有效的教学手段要制作出优秀的多媒体课件.需要合理地设计多媒体课件,并且合理地运用枝术采制作素材最终合成课件. 相似文献
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多媒体课件能将教育信息通过多彩的图、文、声、像等形式,直观、形象、生动地作用于学生的感觉器官,使学生在丰富的感性材料刺激下,产生自主学习的兴趣,也可以使教师的教学变得更加生动活泼,优化了教学的过程,提高了效率,增强了效果.本论文结合制作<公差配合与测量技术>多媒体课件的实践经验,谈一谈在多媒体课件制作过程中容易出现的问题,多媒体课件制作应遵循的原则以及正确制作多媒体课件的具体步骤. 相似文献
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随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展,教育方式得到全面的更新,多媒体课件也在教学中获得广泛的应用.以计算机专业为例,从多媒体课件的优势,多媒体课件制作,课件制作相关软件的选择以及课件制作技巧等方面阐述了多媒体课件的制作方法.在教学过程中应根据实际情况,做到多媒体课件教学和传统教学方法有机结合,更好地提高教学质量. 相似文献
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计算机的出现(特别是多媒体技术的产生)深刻的改变了整个世界,数学教育方法亦在其中,因此新一轮的数学教学大纲指出“应根据教学的需要重视投影仪、录像、计算器、计算机和多媒体等现代教育技术手段的运用。现代技术的试用将会深刻地影响数学教学内容、方法和目标的改变。一切有条件和能够创造条件的学校,都应使用计算机及其网络成为数学课堂教育的辅助工具。要在教学和考试中广泛使用计算器,要提倡教师自制教具,自己设计数学课件,努力提高教学质量和教学效益。”同时,新大纲中明确提出要求教师“自己设计教学课件”。由此可见,将CAI技术运用于教学是必然的也是必需的。由于课件教学加入了计算机这一辅助工具,而死的计算机不可能应付活的临场问题,准备充足的教师自然美问题,而事先准备不足的教师,必然会陷入又要操作计算机又要处理问题的不利局面,一不小心就会搞得手忙脚乱的,因此在事先应对有可能出现的情况有足够的准备,最好尽可能多的拟出可能出现的问题以及应对策略。一个好的课件的产生应该在事先制作时就有详细的制作计划。 相似文献
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多媒体课件制作的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
结合图书馆入学教育课件制作的实践,论述了课件制作的结构布局与界面设计、课件系统制作、系统调试的基本方式,提出了入学教育课件制作时应注意的问题。 相似文献
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本文主要根据笔者制作和使用多媒体课件的经验,讨论了使用多媒体课件教学的优点,制作多媒体课件的原则,以及当前多媒体课件制作和使用中存在的问题,并提出了相应对策。 相似文献
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流媒体技术在多媒体网络教学课件中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
随着网络教育的发展,多媒体课件制作成为重中之重的工作。本文围绕课件制作的流媒体技术的应用问题,详细叙述了在多媒体网络教学课件中常见的流式媒体课件资源。 相似文献
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图书馆网络多媒体课件的制作--面向大学新生 总被引:11,自引:0,他引:11
我国以信息技术发展图书馆教育方兴未艾。本文针对大学新生,从多媒体制作图书馆CAI课件的角度。探讨多媒体创作工具的选择、脚本的设计、素材的采集、加工和整合,以及大学图书馆多媒体课件的应用方式及网络发布等问题。 相似文献
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计算机辅助教学是课堂教学的一个重要方面,多媒体课件已是教师教学过程中不可缺少的一部分,具有现实的意义。本文从英语教学中引入多媒体课件的实践出发,阐述了在教学中运用多媒体课件的必要性,探讨了它在教学中的优点,分析了多媒体课件制作中的如何选择素材和多媒体课件的使用原则。旨在优化课堂教学方法,提高课堂教学效率,促进课堂教学质量。 相似文献
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计算机的出现(特别是多媒体技术的产生)深刻的改变了整个世界,数学教育方法亦在其中,因此新一轮的数学教学大纲指出"应根据教学的需要重视投影仪、录像、计算器、计算机和多媒体等现代教育技术手段的运用。现代技术的试用将会深刻地影响数学教学内容、方法和目标的改变。一切有条件和能够创造条件的学校,都应使用计算机及其网络成为数学课堂教育的辅助工具。要在教学和考试中广泛使用计算器,要提倡教师自制教具,自己设计数学课件,努力提高教学质量和教学效益。"同时,新大纲中明确提出要求教师"自己设计教学课件"。由此可见,将CAI技术运用于教学是必然的也是必需的。由于课件教学加入了计算机这一辅助工具,而死的计算机不可能应付活的临场问题,准备充足的教师自然美问题,而事先准备不足的教师,必然会陷入又要操作计算机又要处理问题的不利局面,一不小心就会搞得手忙脚乱的,因此在事先应对有可能出现的情况有足够的准备,最好尽可能多的拟出可能出现的问题以及应对策略。一个好的课件的产生应该在事先制作时就有详细的制作计划。 相似文献
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计算机的出现(特别是多媒体技术的产生)深刻的改变了整个世界,数学教育方法亦在其中,因此新一轮的数学教学大纲指出"应根据教学的需要重视投影仪、录像、计算器、计算机和多媒体等现代教育技术手段的运用.现代技术的试用将会深刻地影响数学教学内容、方法和目标的改变.一切有条件和能够创造条件的学校,都应使用计算机及其网络成为数学课堂教育的辅助工具.要在教学和考试中广泛使用计算器,要提倡教师自制教具,自己设计数学课件,努力提高教学质量和教学效益."同时,新大纲中明确提出要求教师"自己设计教学课件".由此可见,将CAI技术运用于教学是必然的也是必需的.由于课件教学加入了计算机这一辅助工具,而死的计算机不可能应付活的临场问题,准备充足的教师自然美问题,而事先准备不足的教师,必然会陷入又要操作计算机又要处理问题的不利局面,一不小心就会搞得手忙脚乱的,因此在事先应对有可能出现的情况有足够的准备,最好尽可能多的拟出可能出现的问题以及应对策略.一个好的课件的产生应该在事先制作时就有详细的制作计划. 相似文献