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王向荣 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2022,(5):83-85
<正>小学语文作文教学是教师引导学生学会运用语言文字进行表达和交流的综合性实践活动。本文首先指出了小学语文教学的四大误区,并分析了误区存在的原因,接着重点阐述了四大作文教学的“弦外功夫”。一、小学语文教学的四大误区(一)作文教学是从三年级开始的不少家长、教师都认为作文教学是从三年级开始的,因为部编版小学《语文》就是从三年级上册第一单元开始设置“习作”板块的。殊不知,这是一个很大的误区。《义务教育语文课程标准(2011年版)》 相似文献
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李俊花!井陉县号信箱 《河北自学考试》1999,(12)
我是一名有两年考龄的自考生了,和大多数考生一样,每年两次的考试是我最向往又是最紧张的时刻。每次参加考试我都会看到这样的景象:无数的考生早早地聚在考场外,他们在抓紧最后一个、半个小时的时间,急切地翻阅着教材。或许在寻找还未记住的内容;或许在查找自认为重要的公式;或许就是毫无目的地随手翻阅着。临阵磨枪,不快也光嘛!还有的在头遍铃响后,还稳坐钓鱼台,迟迟不肯进入考场,继续在外背诵。也有的人在进入考场后,还抓住发卷前最后几分钟的时间,再往头脑中强行灌输一点知识,也不管大脑是否还能接受。更有甚者,千方百计… 相似文献
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叶圣陶先生的语文教育思想,内容丰富,涉及语文教学的各个方面,可谓博大精深。在实践中,我体会到,要真正实践叶先生的语文教育思想,首先必须对叶先生的语文教育思想的正确、全面的理解。就如众口传诵的“现在的教是为了达到将来的不需要教”这句话,就需要我们认真学习,深刻领会。 相似文献
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去年,一档《中国汉字听写大会》节目成为荧屏收视热点。相比于当下综艺荧屏的光怪陆离,这档节目一点儿也不养眼,节目流程简单,比赛规则单一,视觉呈现单调,收视率却一路飘红。《中国汉字听写大会》的横空出世,将"汉语危机四伏"这个被忽视的问题摆到了公众面前。如今,随着键盘时代的到来,拿着鼠标的"汉字失写症"患者越来越多。是什么让我们得了"汉字失写症"? 相似文献
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过去的语文教学效果不尽如人意,学生“分数高,能力低”,究其根本原因,就是忽视能力的培养,只满足于“懂”,没有在“会”字上下功夫。能力不是单纯的某一种知识或技能。能力是包括人的素质(主要是神经系统,特别是脑的素质)在内的综合运用已获得的知识技能,建立各方面联系,独立解决问题的能力。单就小学语文教学来说,学生语文能力越强,掌握知识技能就越快;掌握知识技能越多,语文能力也就提高 相似文献
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幼儿园注重幼儿生活经验的积累.兴趣和习惯的培养。主要通过在生活和游戏中学习的方式促进幼儿成长。因此,对幼儿来说,集体教学活动只是他们在园生活的一小部分。南宋诗人陆游在《示子聿》中说:“汝果欲学诗,功夫在诗外。”如果说“功夫在诗外”是陆游诗歌创作的独到见解,那么,功夫在“课”外,则是我对幼儿园教育的认识和理解,也是我多年从事幼儿教育的感受。教师如何练就“课”外功夫呢?我认为要做到以下几点。 相似文献
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过去的语文教学效果不尽如人意,学生“分数高,能力低”,究其根本原因,就是忽视能力的培养,只满足于“懂”,没有在“会”字上下功夫.能力不是单纯的某一种知识或技能.能力是包括人的素质(主要是神经系统,特别是脑的素质)在内的综合运用已获得的知识技能,建立各方面联系,独立解决问题的能力. 相似文献
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