亚硝酸与碘离子反应机理的探讨

利用亚硝酸与碘离子的反应可以定量地测定水中微量亚硝酸根（ＮＯ２＾－）的含量。这一反应的机理在文献中已有过报导，本文通过一系列有关氧分子的存在对测定结果影响的实验，对上述反应的机理提出新的看法。     

关于两个化学平衡争夺共同离子的教学

在中学教材关于盐类水解、络合物、硬水软化等章节中,我们遇到沉淀的生成和溶解、沉淀的转化、络合物的形成和离解、多元弱酸根的水解趋势和电离趋势、普通沉淀反应和水解反应的关系等问题。这些化学现象,虽然形式各不相同,但有着相同的本质,即两个化学平衡争夺共同离子。这类问题可以统一地用化学平衡移动的原理来处理。下面分别举例加以说明。     

溶液中离子除杂模式及两个常见离子的除去方法

除去溶液中的杂质离子是中学实验中最常见和最基本的实验内容,也是最常见的除杂实验题型.因此熟练掌握有关离子的常用除杂方法和技巧,并形成此类实验和做题的基本模式,对提高考生的实验水平和做题能力,都是大有裨益的.     

溶液中离子除杂模式及两个常见离子的除去方法

除去溶液中的杂质离子是中学实验中最常见和最基本的实验内容,也是最常见的除杂实验题型．因此熟练掌握有关离子的常用除杂方法和技巧,并形成此类实验和做题的基本模式,对提高考生的实验水平和做题能力,都是大有裨益的．     

对两个积分问题的研究

不利用Newton-leibniz公式,而从Riemann积分的定义出发,得出:integral from n=a to b(dx/x′)=1/r-1[(1/a~(r-1))-(1/b~(r-1))](a>0,r为正整数,且r≥2)integral from n=a to b(x′dx)=b~(r 1)-a~(r 1)/r 1(a>0,r为正整数)About the Research of Two Integral Problems     

对两个压强实验的研究

1．是分子引力还是大气压强？ 各种资料上经常用这样一个例子说明分子问有引力：将两个铅块的断面打磨光滑并相互压紧,下面的铅块能够被吊起来,甚至还可以在它下面再悬吊几个钩码．     

对呼啸山庄两个译本的对比研究

翻译中不同的译者有自己对原著的不同理解,而且也会被他自己的母语和文化所影响,所有的这些影响都会体现在他自己的译本当中。本文将通过对呼啸山庄两个译本(方平和杨苡)的比较来分析造成两个译本不同的原因。     

对中考体育两个热点问题的研究

一．问题的提出1994年，北京市初三毕业升学考试加试了体育，并把中考体育成绩汇入升学总分。这项改革引起了社会各界人士的关注，中考体育成绩也就成为人们关心的焦点，因而产生了两个热点问题：其一，初三学生年龄从13岁到18岁不等，然而中考体育却不分年龄，均采用同一个评分标准，那么，不同年龄的毕业生体育考试成绩是否有差异？录取是否受影响？其二，男生、女生的体育考试采用两个不同的标准。那么，男生、女生的中考体育成绩是否有差异？录取是否受影响？以上这两个问题，直接关系中考体育的信誉，关系着今后中考加试体育这项改革能…     

对8个易错离子方程式的分析

1．NaAIO2溶液与NaHCO3溶液反应的实质是什么？     

对八个易错离子方程式的分析

1．NaAlO2溶液与NaHCO3溶液反应的实质是什么?错误分析:两种溶液反应的离子方程式为:AlO2-+HCO3-+H2O(?)Al(OH)3↓+ CO32-,在该反应中,AlO2-因结合H2O电离出的H+而生成Al(OH)3沉淀,HCO3-因结合H2O电离出的OH-而被中和成CO32-,反应实质为     

对会计研究中两个问题的探讨

对待西方会计必须有正确的态度,首先要对西方会计的“整体”与“部分”作出甄别;其次要对西方会计的社会属性与技术属性作出甄别;最后要对西方会计的理论与事实作出甄别。对待中国会计的国际化要把握三个要点;即辩证地把握会计的国家化与国际化、要遵循“以我为主,为我所用”的原则和吸收国外先进适应成果的原则。     

对两个电化学实验及其教学策略的研究

过去中学教材在介绍金属的电化学腐蚀与防护这一内容时,主要是以叙述的方式介绍电化学腐蚀所涉及到的一些概念,如金属腐蚀、化学腐蚀、电化学腐蚀等概念,重点分析析氢腐蚀、吸氧腐蚀、牺牲阳极的阴极保护法和外加电流的阴极保护法这些内容及其相应的4张示意图,从未用实验来介绍这些内容。     

对椭圆的两个新性质再研究

文[1] 给出有关椭圆的两个性质 ,对于这两个性质本文给以引申和证明 .　　　　　　图 1推论 1　如图1所示 ,椭圆b2 x2 +a2 y2 =a2 b2 　 (a>0 ,b>0 )过切点M的切线l与以椭圆长轴为直径的圆O从左至右依次交于A、B两点 ,则以线段MF1、MF2 为直径的圆与圆O分别内切于A、B两点 (其中F1、F2为双曲线的左右焦点 ) .证明　设M (acosθ ,bsinθ) ,F1(-c,0 ) ,F2 (c,0 ) ,由文 [1]定理 1证明 ,可知A(ab2 cosθ -a2 csin2 θa2 sin2 θ +b2 cos2 θ ,a2 bsinθ +abcsinθcosθa2 sin2 θ +b2 cos2 θ ) ,B(ab2 cosθ+a2 csin2 θa2 sin2 θ+b2…     

对研究质量守恒定律两个实验的改进

初中化学课本中研究质量守恒定律的实验有两个。[实验4-1]:在底部铺有细砂的锥形瓶中,放入一粒火柴头大小的白磷。在锥形瓶口的橡皮塞上安装一根玻璃棒,并使玻璃棒能与白磷接触。将锥形瓶放在托盘天平上,用砝码平衡。然后,取下锥形瓶。将橡皮塞上的玻璃棒放在酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并将白磷引燃。待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上,观察天平是否平衡。该实验在实际操作中有几点不足:①操作与要求高:因为玻璃棒灼烧至红热后应迅速插入到锥形瓶中,还要能使玻璃棒与瓶中的白磷接触(白磷必须放在瓶中间,玻璃棒长…     

对椭圆摆模型两个误区的研究

从力学中最基本的牛顿运动定律出发,推导出半圆弧槽和小滑块各自的加速度、速度以及小滑块相对半圆弧槽转动的角速度平方关于θ(其意义见下文说明)的微分表达式,在此基础上讨论了中学教学中椭圆摆模型常见的两个误区,同时对第一个误区做了数值模拟。     

对两个实验的改进

我们使用北京师范大学编写的四年制初中生物教材已经5年了。在使用《生物》第一册的过程中,对其中两个实验进行了改进,收到了较原实验方案更好的效果。     

对两个不等式的证明

就三角形内一个关于余弦的不等式猜想给出了证明 ,并将此结果类比到正弦     

对两个问题的思考

近期接触到这两个问题,感觉到题目本身设计有一定缺陷,现与大家交流:一、2013年湖北省鄂州市中考数学第20题:甲、乙两地相距300千米,一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发向乙地,如图,线段OA表示货车离甲地距离y(千米)与时间x(小时)之间的函数关系:折线BCD表示轿     

对波的两个误解

波是一种重要而普遍的运动形式,也是高中物理的一个难点,由于比较抽象,学生理解起来比较困难,常常会产生一些误解,甚至有的参考资料中也会出现类似问题.归纳起来,主要表现在两个方面,本文就这两个误解作些剖析,以便学生不再犯类似错误.