一部有开拓性的教材——评《教学艺术论纲》

<正>20世纪年80-90年代后,由于现代教学观念与技术的确立、教育科学研究的空前发展以及人本主义思潮的影响,教学艺术在我国逐渐成为教学理论与实践研究的热点。经过近30年的努力,教学艺术论的学科地位逐步确立并取得了丰硕成果,对推动教学改革产生了积极影响。当前,在优先发展教育、建设人力资源强国的宏伟目标指引下,系统梳理和挖掘我国教学艺术论的发展历程与最新成果,对课堂教学观念与行为进行深度关注,已成为     

教育人类学从历史走向未来——《中国教育人类学简史》评述

陈学金博士撰写的《中国教育人类学简史》,是在改革开放40周年这一节点出版的中国第一部教育人类学学科史研究著作。本书系统梳理了中国教育人类学从20世纪20年代诞生以来的近百年间,在不同历史阶段的学科意识、研究主题、代表作品、学科制度和代表人物。该书对中国教育人类学学科发展的研究贡献主要体现在三个方面:简明清晰地凝练了中国教育人类学的学科发展线索,较为深入地分析了中国教育人类学发展与宏观社会演进的复杂关系,对中国教育人类学的话语体系建构进行了初步探索。     

一部教育管理领域的精心之作——《教育管理通论》评述

王凤秋教授师从我国教育管理学界前辈齐亮祖先生,从事教育管理学的教学与科研十多年,长时间的浸润不仅形成了她浓厚的专业意识,而且,也奠定了她丰厚的专业功底,这些都集中体现在她新近出版的专著《教育管理通论》一书中。如果说早期的教育管理研究注重从实践中提升概念、描述现     

打造精品教材 彰显本土特色——《教育人类学教程》评述

冯增俊主编的《教育人类学教程》一书首次划分国际上两种不同的教育人类学流派,并对中国教育人类学学科主题的创新性价值加以界定。本书秉持“教育产生于人类社会,服务于生产发展需要”这一原则,结合中国具体实际情况,探寻中国教育人类学学科建设之路。以介绍教育人类学的学科发展及理论方法,阐述教育与人、教育与文化之关系以及人类学视角下的学校教育为主要内容,遵循从抽象到具体、从应然到实然的写作逻辑,理论介绍详实,逻辑体系完整。本书作为普通高等教育“十五”国家级规划教材,对中国教育人类学学科的发展做出了重要贡献,探究教育人类学历史渊源、基本思想以及重要理论、方法的传播与教学,可称作“中国教育人类学教材第一部”。     

一项开拓性的研究成果——评《中国传统教育哲学》

一项开拓性的研究成果——评《中国传统教育哲学》●王炳照教育哲学作为一门独立的学科已有一百多年的历史。在中华人民共国和成立前，中国学者也进行了数十年的研究，并在高等师范院校开设过专门的课程。新中国成立后，曾一度中断，直到８０年代初，才陆续恢复了有关的研...     

《中国教育》——一部革命的教育学

卡洛斯·卡斯蒂略·里奥斯博士是秘鲁教育家、律师和记者,文化大革命后期曾经访问过我国,参观了各级各类学校,并同部分干部、教师与学生进行了座谈。回国后于一九七二年写成《<中国教育>——一部革命的教育学》一书初稿,今年经修改后再版。今年五月三十一日,秘鲁《快报》为本书的出版发表了费尔南德斯·阿尔塞的题为《一本优秀的书——<中国教育>》的书评,赞扬中国当前的教育革命是“在全世界引起思潮起伏的真正的革命教育”,认为本书作者对“这种震惊世界的新教育”所作的研究和宣传,是对秘鲁人民“作出的一个卓越贡献”。这里摘译了该书一九七二年版的序言和“教育政策”,“主要特点”两章以及今年再版中的部分内容。     

整体研究中国化马克思主义的一部力作——《中国化马克思主义通论》评介

正随着中央实施马克思主义理论研究和建设工程,对马克思主义中国化以及相关问题的研究日益成为理论界的重点。人民出版社近期出版的东北师范大学田克勤教授等三人合著的《中国化马克思主义通论》一书,是在不断深化对马克思主义中国化和中国化马克思主义研究过程中的一部整体性研究的力作,同时也是田克勤教授与南开大学合作承担的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"马克思主义学科体系建设研究"(04JZD0001)的     

一部前沿课题的开拓性力作——评《思想政治教育内容结构论》

思想政治教育学科是在改革开放中建立和发展起来的一门新兴学科。随着广大学者的深入研究,思想政治教育理论体系建立起来并逐渐成熟,但在思想政治教育基础理论研究现有成果中,对思想政治教育内容的研究相对薄弱。思想政治教育内容体现着思想政治教育的实质,蕴含着思想政治教育的目的、目标和任务,规定着思想政治教育涉及的范围,     

一部有开拓性的学术著作——评杜福磊的《散文美学》

从80年代初建设文章学和写作学的讨论开始以来,学科建设的发展,已出现许多令人欣喜的景象。展读最近河南大学出版社出版的杜福磊同志的《散文美学》,作为一名学科建设的热心人,我又一次难以抑制心头的振奋。 首先我要说,这是深入研究散文文体的审美特征及审美活动具有开拓性的一部学术著作。 全书24万字,除卷首语外,从“散文的美学本质”开始到“现当代散文艺术美的多元发展动势”结束,以14章的框架,深入论述了散文创作与鉴赏的方方面面。有些问题是过去很少有人涉及的,如“散文的美学本质”、“散文家的美学素质”、“散文审美规范的发展与形成”;有些问题,如“散文的情感美”、“散文的意境美”等五章,虽说在此以前不少学     

建立汉字学新体系的一部力作——《汉字学通论》简评

汉字是人类历史上最古老、也是今天使用人口最多的一种文字。电子计算机的发明,文字语言的信息处理,使汉字受到严重的挑战;但是,汉字以它特殊的结构方式和优点,接受了挑战,经受住了考验。汉字信息处理的新成就证明了这一点。随着科学技术的的不断发展,一些传统的“文字学”或“汉字学”著作,已很难适应新时期人们对汉字研究和使用的要求。因而迫切需要一本具有新体系、反映研究新成果、指导新时期使用汉字的新“汉字学”。黄建中和胡培俊先生合著的《汉字学通论》(华中师大出版社1990年出版)一书,就是适应这种形     

一部进行爱国主义教育的生动教材——读《五四运动简史》

彭明教授积几十年的研究成果撰写的《五四运动史》一书,自1984年由人民出版社出版以来,深受海内外学者、专家的好评,它既是一部材料丰富、翔实的专著,又是进行爱国主义教育的生动教材。1988年它荣获国家优秀教材奖。为纪念五四运动七十周年,适应广大青年读者的需要,人民出版社特请彭明教授,把《五四运动史》压缩、删削、改写成《五四运动简史》,共七章,十五万字。1919年的五四运动,是人民群众反对帝国主义侵略中国,反对卖国的北洋军阀政府而爆     

教育人类学前沿——艾森哈特思想评述

作为一位当代教育人类学家,玛格丽特·艾森哈特擅长运用民族志方法研究文化、女性成就等.她对于质性研究标准的讨论被美国国家基金会2002年报告所采纳,标志着教育人类学家在国家层面上产生影响.此研究通过对艾森哈特博士主要著作、思想的述评,指出其对我国教育人类学当前发展的启示.     

《唐鉴》──一部通论唐室盛衰的史学精品

范祖禹在《唐鉴》中表现出比较进步的史学思想。诸如：用历史发展观评价唐玄宗；以辩证思想提出自己的经济观、人才观和民族观；反对封建迷信的无神论思想和以历史比较法评论唐史人物等。     

既是一部学术著作 又是一部好教材——评介《中国近代国民经济史教程》

由著名经济史专家赵德馨教授主编的《中国近代国民经济史教程》,作为国家教委推荐的高等学校文科教材,1988年底已由高等教育出版社出版。该书出版后,在国内引起了较大反响。《光明日报》等报刊杂志先后刊载了5篇书评,对此书给予很高评价。评论一致认为,这是建国以来我国出版的最完整、全面和令人满意的一部中国近代国民经济史教材。从研究、分析方法、结构框架,到内容观点,都有突破和创新。     

一部优秀教材──评《中国历史文选》

一部优秀教材──评《中国历史文选》惠云由阙勋吾任主编、覃启勋任副主编的《中国历史文选》（上、下册），已由高等教育出版社出版。这部教材为国家教委“１９８５－１９９０年高等学校历史专业教材编选计划”中的重点教材，所以具备着相应的权威性：该教材是在参考、借...     

一部享有盛誉的优秀教材——《结构力学》评介

由清华大学龙驭球院士、包世华教授主编、高等教育出版社出版的《结构力学》,其第一版曾获１９８７年国家级优秀教材奖。作为重点教材,其第二版（由龙驭球院士和包世华、支秉琛、匡文起３位教授修订）,又被列入教育部“八五”教材规划。第二版既保持了原有特色,又总结了教...     

《价格学》——一部优秀的物价教材

由胡昌暖教授主编、中国人民大学出版社1982年出版的《价格学》已经第五次重印,在社会上具有相当的影响,无愧于其优秀教材之称号。(一)《价格学》是一部开拓型的综合性教材《价格学》问世之前,我国也曾出版过研究某一部门价格形成问题的专著与教材。而作为一部综合性教材——既有价格学原理又有较为