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相似文献
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1.
伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的理论根源,更是中国共产党的精神基石,对全党乃至全国人民的精神塑造具有强大的引领作用。深入学习伟大建党精神,必须把握中国共产党伟大建党精神内在的生成逻辑,明晰伟大建党精神内涵的科学要义,理解伟大建党精神价值的时代伟力。在新时代新征程上,我们应继续发扬伟大建党精神,扬起引领全党全国人民的精神旗帜,为推动中华民族伟大复兴注入理论力量。  相似文献   

2.
作为中国共产党精神之源的伟大建党精神,是在中国近代特殊历史条件下形成的文化精神力量,饱含中华传统文化基因,具有深刻的文化逻辑。伟大建党精神以中华优秀传统文化为培育土壤,形成于中国共产党的伟大建党实践之中。在迈向第二个百年奋斗目标的新征程上,要从文化逻辑中深入把握伟大建党精神的思想内涵,充分发挥其在践行社会主义核心价值观、建设新时代美好社会、实现中华民族伟大复兴、构建人类命运共同体等方面的文化引领作用。  相似文献   

3.
伟大建党精神的生成机理蕴含着深邃理论洞见、特有文化标识、独特价值禀赋、鲜明实践特色,不仅作为母体和根脉滋养出党的精神谱系的其他形态,也引领着其后系列红色精神的发展走向,为其孕育生成提供了源头活水。伟大建党精神集中凝聚着我们党信仰坚定、初心不改、意志顽强、情系人民的鲜明品格,这一鲜明品格蕴含着强大真理伟力与道义力量,为其后系列红色精神的丰富发展提供了丰厚滋养。展望未来,在奋进新征程的赶考路上,要继续守好伟大建党精神这一“精神源头”,高举思想引领之“旗”、坚定立党宗旨之“行”、淬炼精神品质之“纯”、锻造政治品格之“忠”,在汲取真理伟力中赓续精神血脉,以更加昂扬奋进的精神状态带领人民迈向新征程。  相似文献   

4.
伟大建党精神是中国共产党践行初心、担当使命的精神积淀,是马克思主义中国化的精神产物,是中华优秀传统文化的精神结晶。伟大建党精神内生性地昭示了中国共产党的灵魂旗帜、根本动力、精神品格和道德情操,继承和发扬伟大建党精神对于中国共产党在新时代统揽“四个伟大”具有重要实践价值。  相似文献   

5.
何虎生  张林 《中国德育》2023,(2):5-8+14
伟大建党精神是中国共产党的精神之源,集中凝练了党的精神标识、精神特质、精神风貌。中国共产党人的精神谱系是以伟大建党精神为源头,以党的历史实践为基础,以系列伟大精神为要素的开放集合。在历史考察中,伟大建党精神形成于党的奋斗起点,弘扬于党的百年历程,传承于精神谱系的构建、发展与完善之中,涵盖其理论基础、目标导向、实践品格、政治旨归。在结构分析中,伟大建党精神作为精神谱系中最高层次的精神形态,在源头处树立起整个谱系的主导观念,展现出开辟、贯通、联系、支撑的结构功能。新征程上,必须以透彻的理论思维深入研究伟大建党精神与精神谱系之间的逻辑关系,进而以厚实的学理基础和崇高的精神力量引导广大青少年学习红色文化、传承红色基因、赓续红色血脉。  相似文献   

6.
党的二十大报告号召全党学习践行伟大建党精神,坚守初心使命,锤炼中国共产党员精神品质,在推进中国式现代化建设新征程上行稳致远。《共产党宣言》凝结着共产党“为人民群众谋利益、为全人类谋解放”的初心使命,旗帜鲜明地传达了共产党坚定人民至上的政治立场、敢于斗争的革命精神以及共产主义的坚定信念。伟大建党精神是对《共产党宣言》中建党精神内在基因的赓续,引领着中国共产党人在百年来的革命、建设、改革征程中不断探索、实践、创新。中国特色社会主义进入新时代,中国共产党人要继续将《共产党宣言》作为指引中国应对时代之变的认识工具、行动指南和精神动力,筑牢中国共产党的精神之源。  相似文献   

7.
伟大建党精神是中国共产党的先驱们在建党这一实践活动中集体心理意识的能动反映,记叙着中国共产党创建的实践特点与生发历程。伟大建党精神是无产阶级群体意识与先进者意识共实践的产物,是俄国式革命体验与中国革命样态深契合的产物,是马克思主义理论与中华优秀传统文化相融通的产物。在中国共产党发展壮大的百年历程中,伟大建党精神居于源头地位统摄中国共产党人精神谱系发展,成为重要资源支撑中国共产党百年思想政治教育,形成优势话语贯彻中国共产党百年政党形象塑造,衍生强大力量激励人民群众为民族复兴不懈奋斗。伟大建党精神的价值彰显要将"理"与"路"通过实践中介结合起来。  相似文献   

8.
伟大建党精神与中国共产党大党形象同特质共生成,探究两者的关联发现:伟大建党精神与中国共产党大党形象存在着互构、相融、共强的逻辑关系。伟大建党精神是中国共产党大党形象的力量之源,其理想信仰支撑形象之核、初心使命铸牢形象之基、伟大斗争彰显形象之美、不负人民哺育形象之根;中国共产党大党形象彰显了伟大建党精神的价值标识,凝聚了坚持真理、坚守理想的思想力量,接续了践行初心、担当使命的引领目标,发扬了不怕牺牲、英勇斗争的精神禀赋,坚定了对党忠诚、不负人民的价值赓续;伟大建党精神与中国共产党大党形象存在着相融共进的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑与文化逻辑;新征程上伟大建党精神与中国共产党大党形象要同筑共强,必须要筑牢理想信念“总开关”以奠定基本前提,砥砺初心使命“传家宝”以坚定实干立场,点燃文化自信“新火种”以提供持久涵养,强化政治品格“力量源”以注入浩然正气。  相似文献   

9.
建党精神是中国共产党的精神之源,是我们实现中华民族伟大复兴的精神动力。其在历史、理论与实践中发展生成,互为整体。建党精神的基本内涵,是马克思主义理论根植中国大地的灵魂指引、世代共产党人的精神血脉,是实现中华民族伟大复兴的内生动力,也是中国共产党永不颓败的根基所在。在新征程上,弘扬伟大建党精神,彰显其时代价值,需要立足四个基点,即坚定理想信念,践行初心使命,发扬斗争精神,爱党爱国爱民。  相似文献   

10.
坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,集中体现了中国共产党的性质宗旨、思想意涵和精神实质,彰显了中国共产党人的信仰追求、政治品质、顽强意志和深切情怀。伟大建党精神指引着中国共产党百年实践征程,蕴含着丰富的价值,代表着中国共产党人的价值选择、价值追求和价值信念。要从伟大建党精神中汲取精神内核,教育青年学生坚定马克思主义信仰,引导青年学生树立不忘初心、能于担当意识,锤炼青年学生不怕牺牲、勇于斗争坚强意志,厚植青年学生爱党爱国爱民深切情怀。  相似文献   

11.
伟大建党精神是中国共产党的精神之源,是立党兴党强党的强大动力,也是培育堪当民族复兴大任的时代新人的宝贵精神财富和不可或缺的重要教育内容。因此,要深刻把握伟大建党精神在培育时代新人过程中的特殊价值,明确时代新人是伟大建党精神的践行者、弘扬者和传播者。在以伟大建党精神培育时代新人的过程中,要树立一个理念,将伟大建党精神贯穿于时代新人培育的全过程;着眼两个维度,强化对伟大建党精神的理论阐释,重视伟大建党精神的实践引领;强调四个重点,引导青年坚定理想信念、牢记使命担当、培育斗争精神、厚植为民情怀,切实为时代新人的培育明确重点和方向。  相似文献   

12.
党的二十大对弘扬伟大建党精神作出突出强调,大会主题中的“弘扬伟大建党精神”是对以什么样的精神状态继续前进的宣示。党的二十大报告提出的“三个务必”,是新时代新征程弘扬伟大建党精神的内在要求。弘扬伟大建党精神是全面建设社会主义现代化国家的力量支撑,在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史征程上,要继续弘扬伟大建党精神。弘扬伟大建党精神是解决大党独有难题的强大精神武器。弘扬伟大建党精神是跳出历史周期率的题中之义,巩固党的长期执政地位必须以伟大建党精神提升全党的精气神,坚持党的自我革命,把党建设得更加坚强有力。  相似文献   

13.
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中提出了伟大建党精神。伟大建党精神形成于革命先驱们创建中国共产党和建设新中国的伟大实践,是我们党团结带领全国各族人民不断战胜困难,取得一个个辉煌成就的精神法宝。文章在分析学习建党精神内容的基础上,深刻剖析伟大建党精神的思政教育功能,探讨伟大建党精神对思政教育的实践意义。  相似文献   

14.
伟大建党精神是中国共产党推动中国现代化进程历史性转向并引领中国式现代化发展的基因内核,是中国式现代化的本源性精神推动力。百年来,党弘扬伟大建党精神,带领中国人民探索、推进和拓展中国式现代化,创造了人类文明的新形态。新时代新征程中,弘扬伟大建党精神,弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,引领中国式现代化,必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动;不断提升党引领现代化建设的水平和能力;磨砺大无畏精神和斗争意志,不断增强全党全国各族人民的志气、底气、骨气;坚持和加强党的全面领导,系统完善党的领导制度体系,维护党中央权威和集中统一领导。  相似文献   

15.
吕峰 《河南教育》2022,(11):44-45
作为中国共产党人精神谱系的历史源头和高度凝练,中国共产党伟大建党精神在青少年思想政治教育中起着至关重要的作用。伟大建党精神传承了中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,是对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的升华。本研究从新形势、新情况出发,重点研究如何注重发挥青少年的主体性,将中华优秀传统文化融入青少年伟大建党精神教育,实现青少年中华优秀传统文化教育的与时俱进。  相似文献   

16.
党的十八大以来,习近平就如何看待、学习及把握中国共产党历史发表了一系列重要论述,不断发展并最终形成了习近平关于树立正确党史观重要论述。这一重要论述的实践价值是有利于增进党长期执政的历史认同、有利于防范化解历史虚无主义风险、有利于在实现民族复兴主题中把握历史主动、有利于在全面从严治党实践中实现历史伟业。其贯彻路径构成了认知、情感、归纳和实践四维有机系统,即首要前提是在结合常态化长效化党史学习教育中加强理论学习和认同,中间环节是在提升历史自信把握历史主动进程中进行理论总结和创造,最终旨归是在党与人民两大主体解决实际问题中发挥理论效能和价值。深刻领会和把握习近平关于树立正确党史观的实践价值和贯彻路径,有利于在新征程新阶段弘扬伟大建党精神、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。  相似文献   

17.
中国共产党在领导中国革命和建设的伟大实践中,形成了历久弥新的革命精神。新中国成立以来,中国共产党革命精神成为社会主义建设的精神动力,引领中国人民谱写了建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的光辉篇章。青年大学生肩负着历史的使命和时代的责任,又承载着历代党和国家领导人的殷切期盼和深情厚望。在中国共产党建党100周年之际,站在新时代全面建设社会主义国家新征程的历史起点上,为深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,重提党的革命精神对于大学生思想政治教育工作具有重要的意义。  相似文献   

18.
将中国共产党伟大建党精神融入新时代思政课教学,对于“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一立德树人根本性任务的推进和实现具有重要现实价值和实践意义。中国共产党在一百年前形成的伟大建党精神是一个包含理论根基、实践特质、行动品格与价值目标等四维逻辑构成的系统性和整体性精神。这一精神的理论、实践、行为、价值等四维逻辑内涵紧密联结、相互作用、辩证统一,是其自身得以发挥作用和彰显优势的重要机理所在。立足新时代,如何在思政课教学中向学生讲好伟大建党精神,需要把握思政课所具有的思想性和理论性特点,在思政课教学中立足和着眼伟大建党精神的四维逻辑构成进行内容方面的设计安排,使学生对中国共产党、中国特色社会主义事业形成正确而深刻的理解和把握,尤其是坚定对党的领导和对中国特色社会主义的自信,从而有效推进思政课立德树人根本任务的实现,为党、国家和人民培养更多堪当民族复兴重任的时代新人。  相似文献   

19.
党的二十大号召全党学习和践行伟大建党精神,伟大建党精神形成于特殊的历史时期,伴随党的百年奋斗历史,伟大建党精神的影响逐步扩大。伟大建党精神的四个层面互为融通、相互贯通,形成强大合力,共同构成一个逻辑发展历史。伟大建党精神在党的百年发展历程中呈现出逐步延展的态势,在历史发展过程中具体呈现、多维彰显。新时代新征程,要不断促进伟大建党精神在新时代的赓续弘扬,在传承伟大建党精神中保持继续奋进的强大定力,在弘扬伟大建党精神中提振继续奋进的不竭动力,在弘扬伟大建党精神中提升不断斗争的高强本领。  相似文献   

20.
伟大建党精神是中国共产党的精神之源,蕴生于中华传统文化沃土。崇尚真理、憧憬大同是坚持真理和坚守理想的思想底蕴,民惟邦本、责任担当是践行初心和担当使命的文化基因,家国情怀、自强不息是不怕牺牲和英勇斗争的精神支撑,忠诚道德、“无我之境”是对党忠诚和不负人民的活水源泉。深刻认识和挖掘阐发伟大建党精神的中华传统文化渊源,有助于把握伟大建党精神与中华传统文化的内在逻辑关系,对新时代兴党强党具有重要意义。  相似文献   

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