浅谈高考英语说明文阅读解题策略

说明文阅读是高考英语阅读中较为常见的一种文体,此类阅读的得分情况因说明对象难易程度不同而略有差异。本文就此类文章的阅读及解题策略作出如下阐述,希望能起到抛砖引玉的作用。     

高考现代文阅读解题策略

综观１９９８年—２００２年的高考现代文阅读，可以发现高考现代文阅读命题正悄然发生变化。最大的变化是阅读材料的变化。１９９８年以前所选文章重经典，多为名家所作，内容上学术气息较浓，如１９９５年吕叔湘的《〈叶圣陶语文教育论集〉序》，１９９６年的《贝多芬之谜》，１９９７年郁达夫的《〈中国新文学大系·散文二集〉导言》。命题者试图以选文的难度来区分考生的阅读能力，由于缺乏阅读经验以及必要的知识积累，加上语言的难度，这些文章考生阅读起来普遍感到比较“隔”，难以入境，影响了解题，也从一定程度上影响了试卷的信度…     

怎样做高考中的阅读理解题

在高考试卷中,阅读理解占有举足轻重的地位。而阅读理解是学生感到最困难的考题之一。很多学生因为没有掌握科学的阅读方法和技巧,往往在阅读理解这一项考题中得分率很低,如何解决这一问题呢?     

高考英语应用文型阅读的解题策略

应用文型语篇在最近几年浙江省高考中连续出现。本文针对该文体的特点及相应的命题特点,提出了四种解题策略：题干定位法、补全成分法、信息再加工法和排除法。考生若能灵活运用,则可以达到事半功倍的效果。     

高考语文中散文阅读的困难及解题策略

近年来,由于高考语文散文阅读考查的频率越来越高,而大部分学生这方面的得分率相对偏低,寻找散文阅读的解题策略迫在眉睫。基于此,本文就高考语文中散文阅读的解题策略提出了自己的一些看法。     

高考英语阅读理解策略研究

在高考英语中,掌握了阅读,就把握住了高考。培养学生的阅读能力是英语教学的重中之重,阅读理解成绩直接影响英语总成绩,训练学生的阅读技巧和方法,提高阅读能力,培养自主学习能力是非常必要的,也是提高英语成绩有效的途径。本文主要从阅读题型和解题策略等方面进行研究探讨。     

探讨高考阅读理解命题特点及其解题策略

阅读理解在英语高考试题中所占分值的比重最大,并且考察广度不断拓宽,难度不断增加。如何正确解答阅读理解题,高考英语阅读理解命题设置有何特点及采取何种解题策略,已经成为高中英语教学中的一个重点和难点。为了解决困扰师生的这一共同的问题,本文以2013年高考英语试卷为例对此进行了分析探讨。     

高考英语阅读理解题型分析与解题策略

高考英语试题中阅读理解占40分,是试卷中所占比例最大的一部分,所以做阅读理解能力的高低,是能否取得英语好成绩的关键所在。本文主要探讨两个问题:(1)了解高考阅读理解题型;(2)熟悉高考英语阅读理解解题方法和技巧。     

2001年高考阅读基本功

2001年高考阅读测试涉及到解答阅读题的一些基本功,它们是:一、依据标准筛选信息阅读能力之一是“筛选信息”。对信息进行“筛选”是有既定标准的,因此,发现命题人既定的标准,对解答阅读题是至关重要的。例如,2001年全国高考语文试题第15题——以下句子分别编为四组,全都表现田单“兵不厌诈”手段的一组是①燕王以为然,使骑劫代乐毅。②乃令甲卒皆伏,     

英语阅读能力进阶与高考阅读策略

英语阅读能力反映学生应用英语词汇、语法及语篇等语言知识的综合能力。但是,很多学生在阅读英语文章时感觉困难,或是在认为读懂了文章时,却不能回答文后提出的问题。于是在考试时,遇到英语阅读理解就感到紧张或是缺少自信心。本文将从阅读能力训练与英语高考阅读理解答题策略两个方面进行讨论。     

新高考英语阅读理解七选五解题策略

高考英语阅读理解七选五题型考查学生用英语获取信息、分析问题、解决问题的能力,以及考查学生的推理判断和逻辑思维能力。这种题型的七个选项中有两个选项是干扰项,要求考生从七个选项中选出最佳选项填入空白处,考生易出现“连环错”,造成丟分多的情况。对此文章结合例题分析新高考英语阅读理解七选五题型以及解题策略。     

高考阅读理解教学指导

阅读理解能力是学生英语综合能力的核心。学生英语能力的高低在很大程度上取决于阅读能力的强弱。阅读是检验学生语言能力和获取更综合、更复杂、更精确信息的必要手段。因此,每位教师都应该重视在阅读理解中形成观察、判断、推理与综合信息的能力,着手对学生进行阅读理解能力的培养和解题指导。     

巧解高考文言文阅读题

纵观近几年的全国高考卷,不难发现文言文阅读题所选的文言文片断皆为浅易的典范的文言作品。文章体裁多为叙事、写景和抒情类;文中出现的语法结构主要是常见的文言句式;文章运用的词汇也大多是常用词和次常用词。然而,仍有不少考生谈其色变,望而生畏,失分甚多。究其原因,笔者以为除了考生对文言知识掌握不牢因素之外,不懂解题技巧也是一重要因素。下面,     

高考散文阅读题指津

从1998年开始，高考现代文阅读题连续六年考的都是散文阅读。散文阅读已成为现代文阅读中的重点和难点。它除了考查学生对文章的理解、分析和综合能力外，还考查学生对文章的初步鉴赏评价能力，即要求学生能够对所给文章的思想内容进行评说，对其形象、语言及表达技巧进行初步的赏析。     

基于高考真题谈任务型阅读解题策略

笔者针对近五年的高考任务型阅读真题,结合已有的教学经验,尝试探索出一些实用、有效的任务型阅读解题策略,以便帮助高三学生在高考中获得高分.     

高考英语阅读理解解题策略与技巧指导

中学英语教学大纲明确规定:要"侧重培养学生的阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础"。阅读理解是高考英语测试的重头戏,高三教师在指导学生复习备考过程中,要全面领会并把握考纲和考试说明的精神,阅读理解所涉及篇章的题材和体裁、语篇特点、设题方式和篇章难易程度控制等方面,针对学生解题时遇到的各种问题和困难,提出具体有效的解题策略与技巧指导,是使学生做好阅读理解题的关键。     

高考英语阅读填空题分析及应对策略

2012年高考英语（宁夏卷）阅读理解填空题着重考查学生对语境的逻辑思维能力和对语篇结构的分析能力。本文对该试题进行评析,总结命题特点和规律,指出解题策略和步骤,研究七选五阅读填空新题型的训练方法。     

高考英语阅读表达解题技巧

高考英语阅读表达以其阅读量、限定时间、多样性试题等特征常常成为应考学生头疼的题型之一,如何掌握此类题型的解题技巧一直是学生、教师思考的问题,而解题技巧的关键在于对于高考题型设定原则的深入理解,本文旨在以提醒设定目标为分析主体,提炼规律性答题技巧,以供相关应考学生参考。     

高考散文阅读的解题要领

解答散文阅读题时，必须注意有步骤、有方向地进行，做到实效性和可操作性相结合，可从以下四个步骤进行：