如何让试卷评讲课更有效

考试是检测学生学习效果的重要手段．通过考试不仅为学生查漏补缺,更重要的是让教师了解平时教学过程中存在的问题．那么考试后如何对试卷进行认真分析、总结得失呢？其实,试卷讲评很重要,试卷评讲是初中数学教学的重要环节．但是,平时教学中,很多教师不重视试卷讲评,有些教师甚至将考完的试卷放在一边或者在课堂上仅仅校对答案而已,这样的试卷评讲往往使讲者无力,听者乏味．分析好一份试卷,能让一份试卷辐射到整个课堂,不仅有助于完善学生知识结构,更能将平时教学有效地升华,拓展学生的数学思维．可以说试卷的讲评课的效率如何,将直接影响教学质量．那么怎样将试卷评讲课上得更有效,试卷讲评课应注意哪些问题？本文谈谈笔者的思考和教学实践．     

充分发挥英语试卷讲评的作用

<正>试卷讲评是中考英语复习极为关键的环节,学生与教师之间的交流很大一部分是通过试卷讲评实现的。一份试卷是学生学习和教师教学成果的反映,但目前的试卷讲评大多数仅是"就题论题",学生通过试卷讲评所掌握的仅仅是"这个题     

读卷私语

目前评价教学效果的主要手段还是采用一份量化的检测试卷,由分数的高低来评估教师的教和学生的学。一份设计科学、紧扣课标要求的语文试卷不仅能较真实地检测出学生的实际水平,还能激发学生学语文的热情;而一份粗糙的试卷则有可能会挫伤学生学语文的积极性,甚至使学生对语文学习产生厌恶情绪。可见,试卷作为检测教学质量的主要载体,起着非常重要的作用。笔者作为小学语文教研员,经常接触小学语文试卷,也拟制过不少语文试卷,从这一工作中深深体会到,拟一份体现课标教学要求,     

如何让英语试卷讲评课更有效

正试卷讲评课是现阶段高中教学的重要课型,它能帮助学生查漏补缺、归纳复习、培养答题技巧和提高学生运用能力。一份科学的试卷不仅能够反映学生的学习情况,通过讲评还能够折射出教师的教学水平。讲评是提高学生对所学知识的巩固率和运用率的重要的教学手段之一,是教师进一步改进教学方     

初中化学试卷评析设计的“三部曲”

正怎样才能把一份试卷讲"透"呢?为此,我进行了"课前设计—课堂设计—课后设计"三部曲探究.一、课前设计———试卷讲评的前提条件试卷既是对学生知识与能力的考查,也是教师进行教学反思、调控教学行为重要工具.因此,教师课前准备是试卷讲评的前提条件.1.研读试卷.有些教师认为自己教这么年,这点知识还不是小菜一碟,拿着白卷讲评.我想教师要改变盲目自信,不妨用学生的试卷考一下自己,这样就有利于教师了解在上课时哪些     

讲好一份高考语文备考模拟题

在高考备考的过程中 ,需要做一定数量的模拟测试题 ,以提高学生的应试能力。试卷讲评是提高应试能力的关键一环 ,如何做到试卷讲评高效有获 ,是备考教师应该深思的一个理论问题。笔者以为找准相应的立足点 ,改变传统试卷讲评的不良倾向 ,是讲好一份高考模拟测试题的关键。一、立足于学生考试的初始状态 ,改变传统试卷讲评无限拔高的不良倾向教师讲一份试卷可以花费很长的时间思考 ,查找大量的工具书 ,没有时间的限制 ,没有紧张气氛的干扰 ,因此 ,可以把一份试卷讲得头头是道。其实 ,这种试卷讲评不免有“纸上谈兵”之嫌。教师应该在自己弄清…     

谈试卷讲评课上自主学习

试卷讲评课是英语教学中的一个重要课型,也是英语教学中极为关键的环节。试卷讲评是一份试卷,既反映了学生的学习成果,又反映了教师的教学实效。本人总结几年来的教学经验和体会,摸索出了一种试卷评讲模式:“自查——互查——师评——反馈”,并取得了良好的效果。1课前分析学生成绩教师在讲评课前要做好以下两方面的准备工作:首先做好     

实效——中学语文试卷讲评课的追求

试卷讲评,在任何时候都有其存在的必要,作为教师我们要把它作为教学环节中一个重要的组成部分去正视它,用新课改的理念去引领它。当我们处理好了教师、学生、试卷三者之间的关系,那么试卷讲评课的实效也得到了保障。语文学习是一个不断积累的过程。若学生将一份试卷中可以利用的语言材料积累下来,那么试卷讲评课无疑也就取得了实效。     

评价试卷的一种简易方法

一、试卷评价的重要性在学校中，试卷是教师和学生共同关注的焦点。教师通过试卷来测量学生对知识的理解、掌握和应用技能，学生通过它表明其理解、掌握和应用知识的能力。试卷是否合理，对教与学双方都是一件非常重要的事情，它甚至对学校和学生的前途都有影响。对试卷进行评价将使试卷更加合理和科学，因此试卷评价是一项必要的和经常性的工作。本文将试图在这一方面做些初步的探讨。二、评价的思路本文所谓的试卷评价方法是针对从中小学至中专学校而言的，是依据这些学校在教学要求方面的共同点制定的。在这些学校中，教师在进行试卷命题…     

编制生物学试卷中的常见错误

考试是学校检查学生成绩的一种最常用的方法。一份试卷的质量如何,不仅直接影响对学生的真实成绩及能力的评价,而且也影响对教师教学质显的评价。笔者查阅了很多份试卷,发现并不是每位教师都会命题。下面就一些编制试卷时常出现的错误谈一下对试卷编制方面的体会。生物学试卷的题型大多为填充、名词解释、选择、是非、简答及论述题。下面就几种主要题型的命题谈谈笔者的看法。1填充题填充题是在一个句子里面由学生填写一至几个词的试题。它着重考察学生对基本知识中的识记内容。常见的命题不当有：l．l考查的不是重要的知识和概念填充题…     

如何提高高三语文试卷讲评课的效率

在高三阶段的学习,评讲试卷占据课堂教学的很大一部分。试卷的评讲,绝不仅仅是告诉学生试题的答案那么简单,它是帮助学生学会答题,提高解题能力,提高应试能力的重要手段。甚至可以说,没有教师的评讲,一份试题就无法发     

高等学校考试模式改革

提出高校考试模式改革,由学生根据自身特点,每学期选修多门课程,学完后申请参加考试;根据学生申请的多门考试课程,按综合型试卷的约束条件,组卷形成一份电子试卷代替传统的多份纸质试卷,以一份包含各类题型的试卷考查学生多门课程的学习情况。其中选择题由计算机阅卷;简答题、论述题、编程题、画图题等由教师批阅。     

读卷私语

目前评价教学效果的主要手段还是采用一份量化的检测试卷,由分数的高低来评估教师的教和学生的学.一份设计科学、紧扣课标要求的语文试卷不仅能较真实地检测出学生的实际水平,还能激发学生学语文的热情;而一份粗糙的试卷则有可能会挫伤学生学语文的积极性,甚至使学生对语文学习产生厌恶情绪.可见,试卷作为检测教学质量的主要载体,起着非常重要的作用. 笔者作为小学语文教研员,经常接触小学语文试卷,也拟制过不少语文试卷,从这一工作中深深体会到,拟一份体现课标教学要求,有利于教与学两个方面共同发展的好试卷实属不易.而有些公开发行的被标为"密卷""名师精编"的试卷,不少都忽视了试卷所承担的责任.这样的"指挥棒"只能把教学引入歧途,让教学无所适从.     

浅析初中历史试卷评价的两大维度——以2019年苏州市中考试卷为例

中考是对初中教学的一次重要评价,而一份科学合理的中考试卷,可以让评价更具有权威性。对于一份初中历史试卷的评价,除了可以从对一般试卷的评价标准入手之外,还可以以历史学科本身的特点为评价维度,结合课程标准、考试说明(考试大纲)等依据,对试卷进行针对性评价,从而明确历史试卷的命制是否与教师的教学相匹配。一份科学合理的试卷,其测试结果可以作为教学效果的重要参考依据。     

科学命题,仍需锤炼的教师基本功——我的命题思考

教师的教学生涯和学生的学习生涯似乎都绕不开两个字——考试。考试是评价学生学习成果的一种有效手段。考试的试卷从哪儿来?什么样的试卷才能考出学生真正的水平?如何编制一份科学有效的试卷?是我们一直不断思索的问题。     

如何上好政治讲评课

进入高三，教师与学生将花费较多的时间在做试卷与讲评试卷上。一份试卷既可以反映出学生的学习效果，又可以反映教师的教学水平。但是能否通过做题训练达到整理、巩固教材内容的目的，能否让学生掌握一定的答题技巧，能否使学生的多种能力得到提高，这都决定于练习训练和试卷讲评的科学性。下面是我对上好试卷讲评课的一些想法和做法。     

浅谈物理教师命题能力的提高

考试是检测教学效果的重要环节,它既能反映学生在某一阶段内的学习情况,又能检测教师在某一阶段内的教学效果。用一份好试卷来检测教学效果,是学生、家长、教师共同的愿望。这就要求教师要对试卷有精准的把握,如何做到呢?本文就自己的教学实践谈谈物理教师命题能力的提高。     

把分析试卷的主动权交给学生

测验考试一方面是学生对教师的反馈,教师根据这种反馈信息调整自己的教学活动;另一方面也是学生检验自己对信息的掌握情况。有人说考试是考老师,的确是如此。一次测验考试,教师得分析每个学生的试卷,花的时间和精力,我们做老师的深有感触。学生呢,拿到老师辛辛苦苦改完的一份试卷,第     

初中数学试卷讲评课的几点思考

随着素质教育的深入,试卷讲评课不再是教师手拿一份试卷进行独自表演,而是要通过教师深入浅出的讲解让同学们了解自己犯错的原因,并且跟随教师的讲解在重新巩固知识点的基础上再次升华,这样才能提高学生的综合素质。本文从分析试卷——讲评试卷的基础;评析矫正——讲评试卷的重点;归类发展——讲评试卷的升华三个方面进行了深入剖析。     

我是这样评讲语文试卷的

试卷评讲是中学语文教学不可忽视的一环,试卷评讲效果的好坏,不仅关系到学生基础知识的巩固与否,而且直接影响到他们今后考试的成败。教师评讲试卷,是让学生"知其所以然",是让学生明白"考我什么",是将学生被动地埋头做题变为主动地审视答题,因此让学生每做一份试卷,每听一次评讲,都能巩固知识,领悟道理,开拓视野,掌握技巧,提高应考能力,这才是评讲的收获。为了让学生尽早适应中考要求,笔者认为初中语文教师讲评试卷应注重"四要"。