家有初一生

暑假来临,女儿初中生活的第一学年圆满结束。回顾这一年的学习生活。可以说有困惑也有收获。最大的收获是,孩子不仅适应了初中生活,还在学习能力、社交能力和开阔视野等方面都有了飞跃式的进步。     

我的初一生活

亲爱的同学们:刚上初中,面对全新的学习生活。需要适应的地方很多。从中。你们一定会有许多感受。让我们来分享这些快乐和收获吧!     

和你一起走进化学世界——第一章《空气 氧》学习指导

金色的秋天是一个收获的季节。此时,同学们也迎来了初中学习的收获时节——初中学习的最后一年.同学们除了继续学习熟悉的学科外,还将步入一个五彩缤纷的新世界——化学天地。在化学世界里邀游能否使自己的视野更广阔、思维更活跃、动手动脑能力更强,关键是同学们要有正确的学习方法。俗话说:良好的开端是成功     

初中物理探究性学习的实践方式与条件研究

本文主要对初中物理探究性学习的实践方式与条件进行了较深入的研究,初中物理探究性学习的实践方式与条件研究,不同的物理教师有不同的阐释,笔者就此研究的小有收获展现给从事物理教育教学的同仁们,希望共勉。     

搭建小学初中语文衔接的桥梁

在九月的阳光里,中学的校园里又迎来了一批朝气蓬勃、稚气未脱的初一新生。他们对崭新的学习生活满怀着憧憬与期盼,渴望能有一个美好而充实的初中阶段,在短暂而又关键的三年中有更大的收获。然而,不少学生很快就发现,自己小学时骄人的语文成绩,进入初中后变得不那么理想了,他们开始陷入了困惑与迷惘。如何让学生们更好地适应初中语文教学,     

谈如何提高初中体育教学质量

随着人们生活质量的提高,大家越来越关注生活健康问题。初中教育作为九年义务教育的一部分,学生在接受义务教育的同时,其身心健康的发展也非常重要。初中体育课教学仅增长了学生在运动方面的知识、增强了学生的自身体质,而且有利于学生学习状态的放松,释放心理包袱,增强师生之间的沟通,联络彼此感情,利于学生的身心健康发展。通过分析初中体育教学中存在的一系列问题,改进体育课教学模式,从而提高初中体育教学质量,让学生的体育教学活动收获应有意义。     

激活课堂——初中数学中互动教学的思考

数学在学生整个学习阶段中都占有较大的比重,更是初中教学中极为重要的一个科目,相对于语文等蕴含情感的科目来说,初中数学的学习显得较为枯燥乏味,且对学生的逻辑思维能力有更高的要求.这固然符合了新课改的要求与方向,对学生的思维能力、创新能力等诸多方面都有更好的锻炼与培养,却也导致了学生对数学学习缺乏积极性.在这样的情况下,如何激活初中数学课堂,调动学生积极性,让他们在积极互动的过程中更好地收获数学知识就显得尤为重要,这也是提升初中数学教学质量的关键所在.本文笔者将根据自身经验,就初中数学教学中如何激活课堂,让学生在课堂中积极互动继而更好地收获知识做一些简单阐述.     

给全体即将参加中考的学生的一封信

亲爱的同学们：时间过得好快呀!你们初中三年的生活即将结束,回首几年的初中生活,曾经有欢畅的笑,曾经有痛快的哭,曾经挥洒汗水,曾经收获成熟。三年的初中生活,使每个同学都成熟了,重新认识了自我,在学习上有了自己的一套方法,在生活有了一定的能力,我们师生间也得到了相互了解。我真的很高兴能够陪伴你们度过生命中的一段重要的时光．我想以后很难再有机会和你们一起学习和生活,共同经历风雨,共同承受压力,共同享受成功的喜悦。     

论如何提高初中学生对科学课的课堂兴趣

不论学习哪一门学科,激发学生学习的兴趣是很重要的。学生对事物有了兴趣,学习才会更加努力。初中地理的学习也不例外,初中地理是初中教学中学生的必修课,物理知识的形成来源于自然,来源于生活,学习好初中地理对以后的工作和生活都会带来很大的帮助。     

初中物理实验教学提质增效的策略

物理是立足于实验的一门课程,新课改下初中物理实验教学越来越受到重视。实际上,初中阶段的物理知识与学生的生活有密切联系,所以教师在物理课堂教学中引导学生积极开展实验学习非常关键。现阶段推动国家发展需要有更多实践能力、创新能力强的优秀人才,这便需要教师从传统的教育观念中寻求解放,提高对实验教学的重视程度,引导学生通过切实的实验操作得到收获和成长。文章围绕初中物理实验教学提质增效的具体策略展开深入的研究。     

浅谈中考英语课堂教学

同学们在整个九年级英语学习中,不可操之过急,要细水长流,知识的掌握要日积月累,碰到困惑要正确面对,做到每堂课有听得,每天有收获,一点点接近预定目标。九年级是初中学习生活的关键年级,学习内容多,要求高,强度大。面对中考,进入状态越早,就会越主动,效果就会越好。下面,我根据自己所闻、所读,结合自己在英语总复     

初中物理教学中学生学习兴趣的培养

在初中物理学习活动中,学生不是从零开始的。每个学生都有不同的生活经历,都有独特的情感体验。因此,初中物理教学中要努力与学生的生活经验和情感体验沟通起来,培养学生的学习兴趣,文章主要就初中物理教学中学生学习兴趣的培养方法进行了探讨。     

为语文插上梦想的翅膀

从接触语文这门学科开始,就开始了知识积累的漫漫长路。这一路有困难也有收获,语文的学习已经融入了生活,语文的学习也改变了人们的生活。语文从不曾离开人们的视野,知识学习、文化的传承以及梦想的实现都离不开语文学习。在学习语文的过程中,我有很多的收获,因此我要为语文插上梦想的翅膀,然后展翅高飞。     

初中数学如何提高课堂教学的有效性

初中数学是中学生在初中阶段学习的重点及难点学科,课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,使学生在数学学习上有收获、有进步。用最少的时间和精力实现课堂的教学目标,满足学生对数学知识的掌握和思维能力的提高,因此,提高数学课堂教学的有效性是十分必要的。     

培养学生物理自主学习研究

初中物理是一门内容非常丰富的学科,它包含了我们生活中的很多元素,例如光、电以及力学等,这些理论为解决我们生活中的问题提供了理论依据。我们应该适当改变我们的教学风格和模式,为学生提供一个自主学习的空间,让他们在自由中得到更多的收获,为他们将来的职业规划打下良好的基础。     

浅谈高一数学学习

<正>从事教学工作也有十个年头了,这期间让笔者感受很多,也收获很多.今年刚好带高一学生.高一是数学学习的一个关键时期.对众多初中数学学习的成功者,进高中后数学成绩却不理想,数学学习屡受挫折,造成这种现象的原因是多方面的.以下就学生刚从初中进入高中的     

刍议初中物理学前体验

在学习初中物理知识之前,学生已经在生活实践中形成了对身边各种现象、不同事物产生感性认知,有了自己的看法。其中有些与初中物理概念是一致的,是学习初中物理的预备知识,但是有很多观念和看法和初中物理知识不一致,甚至是完全相反的,这会对初中物理知识的学习产生较大的负面影响,因此应该引起足够的重视。本文探讨了初中物理的学前体验,旨在为初中物理教学方法的改进起到一定的启示作用。     

小学高年级学生行为习惯养成方法

有人说,播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运.未成年人的行为习惯养成,决定了他们将来人生的发展高度.而小学高年级又是学生习惯养成的关键时期,这对于他们初中的学习生活及未来做事都起着至关重要的作用.作为这一时期的班主任,不仅要把精力放在提高学生学习成绩上,更要注意培养孩子的良好习惯和教养,从而为学生一生的发展奠定良好的基础.     

“分层教学，全体进步”--探索初中数学分层教学策略

初中数学新课程标准中明确指出,在初中数学教学过程中,课堂教学应该体现出学科的基础性、发展性和普及型,让初中数学教学面对全体学生进行,让所有学生都能学到有价值的数学,并且让全体学生获得生活所必须的数学。就算是学生的数学基础不同,但是通过相应的数学教学,都能够在数学中有所收获,有所发展。这样的教学目标就涉及到“差异化”教学,在具体的数学课堂教学程中要照顾到所有学生的数学学习实际。教师要改变传统的教学方式,激发学生的数学学习兴趣,有针对性地进行数学教学,调动不同层级学生的自主性和积极性,从而获得有效的教学效果。     

初三历史教学和总复习的几点反思

中考是初中三年历史学习的收获季节,总复习显得极其重要,知识的梳理归纳补缺补漏,既要有一定的基础,又要有系统的过程和方法,作者结合多年经验阐述体会。