一笔一画学写字 堂堂正正学做人——“涵养基本素养,提升课堂品质”之我见

书法教育是基础教育中的一项重要内容。通过书法教育对小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏能力的培育,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径;是提高学生汉字书写能力,培养审美情趣,陶冶情操,提高文化修养,促进全面发展的重要举措。学校要重视书法教育,要涵养教师的基本素养,从而不断提升课堂教学的品质,让书法真正传承下去。     

浅谈孩子何时适宜学毛笔书法

学习书法可以养成少年儿童做事认真、细心踏实的良好习惯，可以陶冶少年孩子的情操，增强他们的美学素养，可以培养坚强的毅力和顽强的意志力。本文主要探讨孩子什么时期学书法最适合以及怎样掌握孩子学毛笔书法的最佳时机。     

让假期生活多姿多彩——小学生假期教育探微

暑假将至,如何让学生过一个充实而有意义的假期,提高假期教育的有效性,让孩子在放松身心的同时又能有所收获呢?笔者谈谈自己在这方面的一些尝试。1.诵读诗词,当个小画家古诗词是我国传统文化的精粹,诵读古诗词对弘扬和继承祖国的传统文化、提高学生素养具有深远意义。假期时间充裕,指导学生大量积累古诗词是首选内     

浅议中学书法教育的重要性

书法是中国传统文化中的精粹,体现了中华民族的文化精髓。但在现阶段,中学普遍存在着忽视书法课程的现象,特别是电脑的普及,给书法带来了极大的冲击。因此,有必要强调书法教育的重要性及其方法。特别是教师应该具有一些书法教育的基本功,并在课堂教学中实际运用。     

如何为孩子的假期"投资"

假期投资规划大比拼 假期到了,大街小巷,家长们议论最多的,就要数孩子的"寒假安置"了,那么,如何"投资"是最佳的呢?听听家长们的"伟大"规划吧! 阿凡,某小学三年级学生. 妈妈计划:"阿凡喜欢生动的讲课方式,不喜欢死记硬背.所以希望给他找一个讲课风趣的老师,在寒假把数学补习一下.同时孩子也比较喜欢书法.可以给他报一个书法班,希望在这方面也能有所收获."     

小学书法教育现状分析及实施途径

<正>中国书法是中华民族特有的文化瑰宝,是人类文明宝库中一颗璀璨的明珠。书法教育是汉字书写方法的教育,在小学实施书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。通过开展师生书法教育调查,分析学生书法水平不高的原因如下:1.儿童早期练字行为不规范。绝大多数儿童在幼儿园期间就已经用笔写字了,但教师和家长却忽视孩子写字时对孩子写字姿势、执笔方法和笔画笔顺规则的指导和纠正,使孩子形成了不良的书写习惯。造成     

假期里面学演戏

假期里,几个亲戚因为加班的缘故,把孩子托付给我,让我给他们照看些时日。我真有些为难:别人的孩子好教育,自家的孩子难看管,尤其又是亲戚家的小孩,轻重难担,搞不好连大人都弄得不愉快。几个孩子,一个是我妹妹家的世毫,一个是妻妹家的聪聪,另一个是妻弟家的拍拍。三个孩子在一起     

暑假学一种本领

暑假马上就要到了,平时忙忙碌碌的孩子,到了暑假就有了很多的空闲时间。许多孩子由于假期过度放松甚至放纵,以至于出现了依赖电视、滥交朋友、生活无规律等许多心理及行为问题。究竟如何让学生在暑假中过得既快乐、幸福,又充实有意义呢?利用这两个月的假期,让他们学一两种技能,对充实孩子的假期生活,提升孩子自信心和生活技能会很有帮助。     

声音

<正>书法是最能代表中国传统文化的国粹之一。学习书法的过程同时也是锻炼与丰富自己的过程。所以,在中小学阶段让孩子学习书法,就要培养他们做事专注、善于思考、坚韧不拔的好品行,促进孩子对其他学科的学习兴趣。经过书法学习、浸润过的孩子,他们有着与众不同的文化修养与气质。"腹有诗书气自华",就是这个道理。书法的学习需要持之以恒的决心和坚持不懈地练习,同时更需要科学的指导和展示的舞台,《江苏教育》(书法教育)犹如     

唱好五部曲,提高书法课教学效率

<正>《中小学书法教育指导纲要》指出:中小学书法教育以语文课程中识字和写字教学为基本内容,以提高汉字书写能力为基本目标,以书写实践为基本途径,适度融入书法审美和书法文化教育。在小学开展书法教学,能培养孩子的耐力和自信心,开发智力,培养协调性,提高人的整体能力,提升个人修养与文化素质,促进生理心理的健康发展。怎样上好书法课呢?笔者认为,书法(含软笔硬笔)教学应唱好以下五部曲:     

“家庭教育学”一隅——试谈家长怎样辅导孩子学文化

在“尊重知识,尊重人才”的呼声下,家长为培养孩子成才应如何做出贡献,已成了一个急需研究的课题。本文仅就城市小学和中学低年级学生的家长如何亲自关心、辅导孩子学习文化知识,谈点看法。一、家长辅导的类型与特征家长辅导通常是多科性的综合辅导。按内容不同,可分为主课(语、算)辅导,副课(常识、史、地)辅导,业余爱好辅导和特长辅导四种类型。按时间不同,又可分为日常辅导,考前辅导和学前、假日、假期辅导(下简称假期辅导)。     

墨香蕴修养——谈小学书法教育的重要性

当前,教育部出台《关于中小学开展书法教育的意见》,将书法教育提升到新的高度。书法是我国国粹,学习书法,不仅可以提高学生书写水平,还能提高学生的艺术审美能力,传承中华传统文化。因此,中小学教师特别是书法教师、语文教师,应高度重视书法教育,努力在提升自身书法水平的基础上,多指导学生书写,保障学生书写时间,提升他们的书写水平和审美能力。     

晒晒国外孩子的假期

放寒假了,但是孩子的教育并没有停止,相反,假期是对孩子进行全面教育的好时机。怎样让孩子度过一个内容丰富、心情舒畅、形式多样的假期呢？让我们一起看看国外的孩子是怎样度假的,也许能让您得到一点启示。     

关于当前高等师范院校书法艺术教育的思考

书法艺术是中华优秀传统文化的代表,是中华传统文化的重要组成部分。在大、中、小学开展书法艺术教育对提高学生综合素质具有重要意义,是实现人才培养,传承和发展中国优秀传统文化的重要途径。国家教育部对中小学书法教育提出了明确要求,这给中小学书法艺术教育的发展带来了契机,也给高师的书法艺术教育提出了更高要求,高师的书法艺术教育应该走在学校书法教育的最前面。本文就高师开展书法教育的重要意义,当前高师书法艺术教育的学生书法基础、书法专业师资队伍以及高师开展书法艺术教育的现状作了分析,并就如何开展好高师院校书法艺术教育提出了夯实学生书法基础,提高师资队伍书法基本素养和加强书法艺术教育的软、硬件建设等三点具体建议。     

小学书法教育之关键人物

<正>一、书法在小学教育中的意义小学教育是人生受教育的重要阶段。虽说只有短短6年,但在这6年里不仅要学习科学文化知识,更重要的就是培养他们如何做人,怎样做一个有民族责任感的中国人。而书法的学习正应该从小学开始,练习书法不但有益于身心健康,还可以让孩子从小了解祖国源远流长的历史,培养爱国情操。二、小学书法教育存在的问题首先,对于书法的教育,没有得到学校的足够重视。书法课程每周学习的课时严重不足,因为不是升学的必     

论高职院校书法教育的意义现状及对策

书法教育不仅是发扬我国传统文化的一种文化,更加有助于提高学生们的综合素质,让他们可以在感受文化瑰宝的同时,也可以在未来的人才竞争中,拥有更多的竞争优势。本文拟就高职院校书法教育的意义、现状及对策做初步思考。     

以“学”为核心:新时期书法教育课程建设的着力点

第二届中小学书法教育论文竞赛获奖论文从从学生发展、课程实施、书法教育教学质量提升等不同角度对加强中小学书法教育课程建设、开展好新时期书法教育进行了深入探讨。主要观点是:对新时期书法教育课程功能的理解应与以往语文教学中的写字有本质不同,应重在培养良好技能和品行、培育个性审美和创造、传承民族文化和精神;目前书法教育课程建设与实践中仍存在有违书法规律、教育规律的一些问题;新时期中小学书法教育课程建设的关键在于,书法教育应从关注教师的"教"转向关注学生的"学",实现教材、教师、学生三要素间的交互作用。     

小学写字教学有效性与书法教育特色的实践研究

写字教学和书法教育是小学阶段非常重要的教育内容,不仅能提高学生的识字效率和能力,还能够在很大程度上提升学生的审美意识,提高其审美能力。从古至今,每个时期都有非常优秀的书法大家,书法文化也是我国传统文化中的极为重要的组成部分,故而在教学中应重视书法教育,提升学生的书法水平。文章对小学写字教学有效性与书法教育特色的实践进行了相关研究。     

师资培训：区域书法教育发展的助推器

书法教育是基础教育的重要内容。中小学书法教育的全面开展,离不开一支强有力的专业书法教师队伍。书法师资培训可以助力教师成为集专业技能、理论知识、人文修养于一身的专业人才,从而成为区域书法教育发展的助推器。书法师资的培训应提升书写专业技能,提高课堂教学水平;应重视书法理论学习,加强教育科研引领;应培养高尚道德情操,担当文化传承使命。     

农村中小学书法教学探索

书法教育既可以对中小学学生进行书写基本技能的培养,也可以培养审美情趣,提高书法艺术欣赏能力,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径。我常年在农村中小学进行书法教学,积累了点滴经验,愿和大家共同交流。