试论高中政治课堂教学中的问题式教学模式

新课程背景下,提高课堂效率成为一种客观要求。问题式教学模式是一种有效提高政治课堂教学效率的模式。     

初中历史教学中的口述历史教学法

口述历史既是一种丰富学生史料知识的历史教学方法,更是一种有效提高学生学习效率、增进学生学习兴趣的历史教学方法。采用口述历史教学法,有利于提升初中历史教学的效率。     

运用社会助长效应于小学科学教学

社会助长是教育学和心理学的重要研究范畴,是指个体在进行活动时,由于有他人在场或者与他人一起参与活动,那么个体的行为效率就会提高,这一现象也称为社会促进。社会助长包括两种情况,一种是同他人一起参与活动时,活动效率的提高,称为共同活动效应;另一种是当他人在场旁观时活动效率的提高,称为观众效应。     

如何提高数学课堂教学效率

如何提高数学课堂教学效率始终是数学教学研究的重要课题。下面,本人从如下三个角度谈一下自己的看法。一、开展主体性教学,是提高数学课堂教学效率的根本途径数学逻辑性强,要求学生要有严密的思维。而开展主体性教学,就是提高数学课堂教学效率的一条有效途径。主体性教学是一种以促使学生全面、主动、创造性发展为目标,以发挥学生积极性、主动性为前提,以激励和指导学生自主学习、自主建构为特征的一种教学形式。     

积极推进教学改革 适应素质教育要求

一、改革课堂教学,提高教学效率课堂是实施素质教育的主渠道,所以课堂教学结构、教学内容、教学方法、教学手段的改革将是提高课堂效率、提高学生素质的关键。１．课的结构是作为一种有益的组织知识,作为一种指标和标准理论而被人们理解和运用的（马赫穆托夫语）。只有...     

构建高效率的“喧闹的课堂”

如何提高课堂效率呢?本文介绍一种个人探索的提高课堂效率的思路,即设计课堂提问,用各种方法激发学生参与课堂,构造"喧闹的课堂",提高课堂的效率,大面积提高学生成绩。     

“七化”构建学习小组追求高效思想品德课堂

"小组合作学习"是学生学习的一种方法,是提高教学效率的一种途径。但是,教师在实践中发现要真正行之有效地开展小组合作绝非易事。因此,如何提高小组的学习效率、发挥小组的最大优势就显得尤为重要。文章从七个方面谈谈如何构建学习小组,追求高效思想品德课堂。     

利用综合实践教学资源提高初中英语教学效率

提高课堂教学效率的方法很多,利用综合实践活动教学资源来提高课堂教学效率也是一种很有效的途径,本文联系作者工作实际,就怎样利用综合实践活动教学资源来提高英语课堂教学效率做了一些探讨。     

构建小组合作学习平台 提升英语课堂教学效率

合作学习是一种富有创意和实效的教学理论和策略体系。有利于在互动中提高学习效率,培养合作意识和团队精神,提高课堂效率。     

中职电子教学中的理实一体化策略

电子教学作为中职教学的重要部分,由于具有较强的理论性、抽象性,加上传统教学方法单一,使中职电子教学效率得不到有效提高。本文提出一种理实一体化的教学模式,以期提高中职电子教学效率。     

浅谈“五环节”教学模式的运用

近些年来为了减轻学生过重的作业负担、提高课堂效率而推出的种种教学方法，真是数不胜数。每当一种新方法推行，我都认真地进行学习、揣摩、实践、反思。哪一种方法是真正提高课堂教学效率的好方法呢？我们学校杨建平校长提出的“五环节”教学模式，就是一种行之有效的、能激发学生学习兴趣和学习积极主动性的、全面提升教学质量的好方法。     

优化英语课堂教学,提高课堂效率

围绕着如何优化课堂教学,提高教学效率展开论述。从几年来英语教学实践入手,结合大量的实例,从教师必须积极创设一种生动活泼、和谐愉悦的教学氛围、创设教学情境,增添学习情趣,优化课堂教学、开创一种以学生为主体的课堂教学模式应注意的问题三个方面进行了阐述。对于优化课堂教学,提高课堂教学效率有良好的借鉴作用。     

浅谈提高会议效率的管理对策

会议是企业管理中常用的一种沟通方式。会议组织者加强会议管理,提高会议效率,对于提高企业工作效率,提升士气,达成工作目标具有重要意义。对当前企业会议效率低下的主要原因进行分析,依据高效率会议的特征,提出提高会议效率的管理对策,从而使会议达到高效率、高收益。     

微课在高中化学教学中的应用分析

微课是一种新型教学方法,也是一种新的学习方法。教师在教学中利用互联网资源可以提高学生整体学习效率,也可以提高教学效率,快速提高学生的综合素质。本文对微课在高中化学教学中的应用进行研究,突破传统教学方法,弥补现阶段化学教学中的不足。通过微课的形式拓展学生的思维,帮助学生理清学习思路,快速掌握高中化学知识,更好地进行学习,提高学生整体学习效率。     

"五化"法提高政治课备课的有效性

怎样才能提高备课的效率呢？能否找到一种适合政治学科的可以通用的备课模式,既简单可行、又行之有效呢？在备课与上课的实践中我反复不断地摸索、反思,总结出一种可以提高政治课备课效率的备课方法,我把它叫做“五化法”。下面,我以《消费者的权益》一课为例,谈谈该法的运用。     

运用电教手段提高语言教学效率的尝试

运用电教手段提高语言教学效率的尝试陶东武语文教学要在规定的时间内完成大纲所规定的内容，必须讲究效率。实践证明：在课堂教学中充分利用幻灯、投影、录音、录像等现代化的教学媒体，对其进行有机组合，是一种行之有效的提高语文教学效率的手段。一、电控手段提高了效...     

提高大学生网络视频学习效率的策略研究

网络视频学习是一种新型的数字化学习方式,是实现终身学习的有效途径。提高网络视频学习效率,可以保证学习者的学习质量。为运用有效措施提高学习效率,本文分析了影响网络视频学习效率的因素,并提出了提高学习效率的策略,使大学生在网络视频学习中的学习效果得到保证。     

课堂中的“等待”

课堂中,教师是主导者、指挥者与统筹者。教师的科学统筹安排有利于课堂教学效率的提高。提高课堂教学效率的手段很多,形式也多样,而平常被我们所忽视、甚至认为是一种课堂“浪费”的“等待”,有时也能提高课堂效率。当然,要想让“等待”成为提高课堂教学效率的有效手段,对“等待”的时机、要求、环境、目的和背景等都要有准确的把握,务必抓住恰到好处的时机。     

试论“双一法”在化学教学中的运用

“双一法”就是根据数学中及时反馈的原理来提高学科教学效率的一种教学效率的一种教学方法。具有可操作性强、见效显的特点。通过“双一法”的课改实验，我们可以从教学模式的角度来解决传统课堂教学效率不高的弊端。     

关于提高小学语文教学中师生对话效率的几点建议

语文教学是一种双向互动的教学,小学生学习能力的提高与师生对话的效率息息相关。笔者总结多年经验,对于提高小学语文教学过程中的师生对话效率颇有所得。