蝗虫是如何呼吸的

呼吸一定是用鼻子和嘴巴吗?不,蝗虫可是用肚子呼吸的!肚子怎么呼吸呢?是说笑话吗?这可是真的。请听我慢慢道来!一天,老师布置我们写观察日记。观察什么呢?天上飞的?不行,飞来飞去怎么观察。水中游的?哪里还有呢,如今河水已被大量污染了。看来只好对准地上的动物下手了。地上     

探究不同气体环境对蝗虫呼吸频率影响的实验装置及其使用

本实验装置可用于探究不同气体环境对蝗虫呼吸频率的影响。     

蝗虫前翅也具有飞行功能

蝗虫等直翅目昆虫大多具有两对翅，其前翅革质、稍厚、狭长、平时覆盖于身体背侧和后翅上，所以又被称为覆翅。并认为其作用就是保护，而不具有飞行的功能。如南开大学等五校合编的《昆虫学》(1980年人教版)中说“蝗虫等直翅目昆虫，前翅质地坚韧如皮革，有翅脉，已不用来飞行，平时完全盖在体背侧面和后翅上。”许多相关的教材中也都讲蝗虫前翅的功能是保护。     

中国蝗虫生物多样性研究进展

生物多样性研究层次主要有物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性和景观多样性。中国蝗虫生物多样性研究已经由物种多样性研究进入遗传多样性研究层次，生态系统多样性和景观多样性研究几乎处于空白。中国蝗虫物种多样性的研究于20世纪50年得到了注意，全国各地的研究进展不平衡，西部地区研究比较全面、深入，蝗虫资源基本清楚。遗传多样性研究由细胞水平（染色体）转入分子水平的研究，细胞水平研究相对较深入。     

浅谈“呼吸”一章的复习

初中《生物》(人教版 )教材围绕新陈代谢内容安排“体内物质的运输”、“消化和吸收”、“呼吸”、“排泄”、“新陈代谢”五章内容。这五章内容以新陈代谢为主线 ,以物质和能量的交换和转变为线索相互联系在一起。“呼吸”一章在教材体系中处于承上启下的重要地位。1　教材分析“呼吸”一章 ,共分三节内容 :肺的通气 ,体内的气体交换和运输 ,呼吸系统的卫生保健。教师在对全章进行复习时 ,有必要打乱课本上知识的前后顺序 ,抓住本章的主线 ,贯穿全章的知识点 ,使学生对全章的知识能够系统化、整体化。本章的中心问题 :一是人体怎样呼吸的 ?…     

捉蝗虫

今天,我和小伙伴们按照原先的约定,在我家楼下的一片绿油油的草地上捉蝗虫。我们分头去寻找,眼睛像探测仪一样不断地在草地上搜索着。好长时间过去了,我终于发现一只蝗虫趴在草地上,似乎正在晒太阳呢!我锁定目标,小心翼翼地走过去……可是没想到蝗虫反应竟然比我还快,它纵身一跳,让我扑了个空!决不能让它逃跑了!我心里暗暗下决心,紧跟在它身后,一次次扑抓,毫不泄气。蝗虫跳到了草叶中,我猛扑过去,连草     

蝗虫事件

救命啊!这天,我刚进洗手间就发现墙上有一只大蝗虫。我赶紧逃出洗手间,去找救兵——邹思怡。不料邹思怡一看见墙上的蝗虫,也马上逃之夭夭!     

蝗虫靠什么呼吸?

我们观察蝗虫的头部,可以看到1对大的复眼,1对触须,还有强大的咀嚼式口器。但是,它的鼻子在哪里呢?我们用放大镜仔细观察蝗虫,可以看到它的胸部和腹部两侧各有一行排列整齐的小孔。这叫做气门,共有10对,2对位于胸部,8对位于腹部。气门是气体进出蝗虫身体的门户,由气门片控制气门的张开与闭合。从气门向里延伸,是分布在体内器官中纵横交错的气管和气囊,这是蝗虫体内运送气体的管道,其末端是进行气体交换的场所。当腹部扩张吸气的时候,前4对气门张开,后6对气门关     

澳门蝗虫调查

本文报道澳门蝗虫24种,对其分布和区系作了简要分析。     

"蝗虫"一节的教学

近年来本人在教学中注重培养学生的兴趣 ,培养学生的操作能力 ,表达能力 ,观察能力 ,思考能力。“蝗虫”是采用CAI课件和实物相结合 ,进行兴趣教学效果较佳的一节课。1　教学分析昆虫纲是节肢动物门中最大的一纲 ,在动物界中也是最大的一纲 ,在中学动物学无脊动物部分占重要地位。蝗虫的外形具有昆虫的典型特征 ,个体大 ,由于是害虫 ,容易得到实物进行观察和实验 ,因此本节课具有示范性。1.1　教学目标　注重在知识、能力和思想情感方面开展教学。(1)知识方面　①理解蝗虫的形态结构特点和生理特点 ;理解蝗虫的发育。②知道蝗虫对农作物的…     

弹涂鱼真的用尾巴呼吸吗

在印度生长着一种让人琢磨不透的弹涂鱼。它长期生活在淤泥里，离不了水，但又可以在陆地上自由行动，还能爬树、捕食昆虫。更神奇的是它用尾巴呼吸，它的尾部皮肤上布满了血管分支，人们发现，它上岸捉虫时，总是将尾巴连同尾鳍伸进水里，在腾空捕食飞虫、身体着地后，尾巴仍然会留在水中。     

家鸽双重呼吸电动模型的设计

我们金陵教具集团公司承担了基教(2001)08,(2001)09新产品的计划任务的开发与研制工作。现就有关家鸽的双重呼吸电动模型的工艺设计与各位专     

呼吸传感器的研制

利用压电陶瓷的压电效应，研制出一种呼吸传感器，将实验动物呼吸的变化，以电压变化的形式，通过记录仪描记成曲线，为测量实验动物的呼吸频率和呼吸强度，提供了一种新的实验手段。     

请把蝗虫押回来

一个大旱之年,文泉与德政两县遍地蝗虫。德政县发现灾情立即据实上报,请求赈济。文泉县却隐瞒灾情,蒙骗上司说：“本县境内无蝗。”     

广西宜州市蝗虫名录

广西宜州市蝗虫共有 4 2种 ,分属于 3总科 9科 32属 ,其中 8种为河池地区第一次记载 ;1种为广西第一次记载 ;5种为新种。 4 2种的标本保存于河池师范高等专科学校动物实验室。新种模式标本保存在陕西师范大学动物研究所     

湖南省江华瑶族自治县蝗虫调查

通过 1997、 1998两年的采集调查和分类鉴定 ,初步查明分布于我省江华瑶族自治县蝗虫 59种 ,分别隶属于 3总科 9科 2 4亚科 4 0属     

蝗虫的佛教色彩

中国历史上的蝗虫为灾,给农业社会带来巨大的损害。中国古代各种文献中对蝗灾多有记载,前人对此亦多有研究,且颇为详细。但对于佛经中关于蝗虫之考查尚不够详尽。本文依托原始佛教文献．试图对佛经中有关蝗虫之记载作一较为详细之考查,从佛经中的蝗虫形象、佛经中关于蝗灾的记载及佛教式的灭蝗手段等三个方面具体展开论述,对带有宗教色彩的蝗虫做一具体展示。     

广东、海南两省的蝗虫

记述广东、海南两省蝗虫１２０种和亚种及其分布，对一些种进行了订正，对主要危害种类作了扼要讨论