浅析新制度经济学的企业制度与组织理论

新制度经济学以不完全信息和非对称信息导致的正交易成本为前提，把企业理解为“一系列合约的纽结”，是一种制度结构；企业作为一种制度安排，其规模受到制度关系和制度调整的制约；新制度经济学开创了企业成长和组织理论的先河。     

试论新制度经济学的主要理论贡献

本文先简要介绍了新制度经济学产生的背景以及发展的现状,然后从三个方面论述了新制度经济学的主要理论贡献：新制度经济学的制度分析围绕“交易费用”这一核心概念而展开;新制度经济学把制度作为内生变量来研究,批判地继承新古典经济学;新制度经济学的研究方法从现实的制度分析入手,基于现实的实证研究使得人们的视野转向实验经济学。最后列举了一些制度分析可以应用的领域。     

新制度经济学思考

本文表明：生产成本、交易成本、制度三者间的相互作用构成了人类经济社会发展的过程，三者在人类社会不同的发展阶段所起的重要作用并不相同，在现代社会中强调交易成本，制度安排的重要性有其独特的理由和现实意义。     

现行高教评估制度的新制度经济学分析

在教育研究领域,学者们对世界各国高教评估制度、我国高教评估历史、现行高教评估制度的优缺点及发展趋势等都进行过研究和分析。但很少有学者运用经济理论对于这一制度进行深层次的理论分析。     

美国高校学生事务管理制度安排的新制度经济学分析

该文从新制度经济学关于"制度安排"的有关理论及制度博弈理论出发,对美国高校学生事务管理制度安排的历史演进、各利益主体之间的博弈及正式制度与非正式制度等问题进行分析.     

美国高校学生事务管理制度安排的新制度经济学分析

该文从新制度经济学关于“制度安排”的有关理论及制度博弈理论出发,对美国高校学生事务管理制度安排的历史演进、各利益主体之间的博弈及正式制度与非正式制度等问题进行分析。     

教育经济学理论基础的拓展--从人力资本理论到新制度经济学

20世纪60年代以舒尔茨为代表的人力资本理论开辟了教育经济学先河。到了70年代，由于西方“经济滞胀”，导致西方学对人力资本理论质疑，并形成人力资本理论新发展。然而，这不过是原有教育经济学理论基础的人力资本理论的延伸，没有突破传统教育经济学的理论框架和研究范式。直至20世纪90年代新制度经济学的崛起，教育经济学的理论基础才又辟新路径，使教育经济学理论基石得到真正意义的拓展。     

新制度经济学理论简述

以科斯为代表的新制度经济学派是在新古典经济学基础上展开对制度及其在市场经济中作用的研究的。一方面,他们力图把制度因素引入经济分析,进一步揭示了主流经济学的片面性;另一方面,又在制度分析中沿用了新古典的理论和分析方法,扩展了主流经济学的理论框架和应用领域。 新制度经济学著述甚丰,目前已形成若干称谓的分支学科。但一般公认是以产权经济学为中心,因此,本文就以产权经济学为中心对新制度经济学理论进行评述。     

三级课程管理制度实施的新制度经济学分析

三级课程管理体制的确立改变了课程管理的“大一统”局面,给学校发展注入了新活力。三级课程管理体制的确立与落实是一个制度变迁过程,渐进式变迁方式的选择取决于改革的初始条件,变迁过程需要整体性的制度安排,变迁过程是利益的再分配过程。     

我国免费师范教育制度存在的问题及建议

从新制度经济学的视角来看,免费师范教育制度的"回归"是一种强制性制度变迁,其本身的特点决定了这项制度不可避免地会存在一些问题.因此,必须对免费师范教育制度加以改进,以使其能够最大程度地实现预期目标.     

教师科研绩效激励机制研究——基于新制度经济学的视角

目前许多研究试着从不同角度探索如何激励组织或者个人以提高组织绩效。本文试图将新制度经济学理论运用到社科领域的教师的科研绩效评价当中,力图通过基于知识和能力的绩效激励机制,促进教师不断提升研究能力,从而提高社会科学整体研究质量。     

对新制度经济学企业性质理论的分析性考察

交易费用决定论虽然打开了新古典企业的“黑箱”,但以此解释企业的性质,不仅导致对企业性质认识上的片面性,而且其结论也与现实相悖。交易费用只是企业存在的原因之一,完整的企业性质理论应抓住企业最基本的生产功能,并做到逻辑与历史相统一。     

新制度经济学视域中"金融生态"的研究综述

优化“金融生态”,必须以加强自身管理能力、提升经营水平为基础,充分依靠外部社会经济环境和基础条件(制度安排)。本文运用新制度经济学的分析工具,从三个层次对优化金融生态理论进行了综述:从交易费用的角度进行金融生态内涵解读;从信用稀缺现象分析金融生态失衡症结;从制度变迁方式阐释金融生态优化路径。     

制度:德育的资源——新制度经济学分析

新制度经济学基于有限理性、追求利益最大化、机会主义倾向的“新经济人”假设,建立了制度个人主义、成本——收益和均衡——非均衡三个方面的分析方法观。本文依据“新经济人”假设及其分析方法观,探讨了制度对德育的“交易费用”、德育的公益性、德育变革所产生的影响。合理的制度对于德育是一种“经济学”意义上的资源,能支持学校德育的变革与发展。     

经济学与政治学中的“历史制度分析”

历史制度分析不仅仅是新制度经济学的最新理论进展,也是政治学中“新制度主义”的前沿领域,同时,它还是社会科学领域新兴的一种研究方法。其方法论特征主要有:(1)“历史是重要的;”(2)制度作为分析的逻辑起点;(3)演化博弈观;(4)制度统合性:大范围跨域的分析。     

中国政治学研究对新制度经济学的借鉴

新制度经济学对制度的独特关注,不仅为经济学研究开拓了新的领域,也给政治学研究提供了一系列崭新的概念和一套比较完整的分析工具,开拓了新的政治学研究视角。新制度经济学对中国政治学建设有一定的影响和借鉴意义。     

经济学与政治学中的"历史制度分析"

历史制度分析不仅仅是新制度经济学的最新理论进展,也是政治学中"新制度主义"的前沿领域,同时,它还是社会科学领域新兴的一种研究方法.其方法论特征主要有:(1)"历史是重要的";(2)制度作为分析的逻辑起点;(3)演化博弈观;(4)制度统合性:大范围跨域的分析.     

唯意志论批判

唯意志论是现代西方主流哲学之一，是现代西方非理性主义哲学的滥觞。唯意志论的出现是西方意志论乃至整个哲学史具有重要意义的哲学思维方式转型，含有不少合理因素。然而，唯意志论未能摆脱资产阶级的狭隘视野，从基本立场、方法到具体观点、结论都存在许多难以克服的矛盾、缺陷和错误。唯意志论必然要被实践意志论所代替。