别轻易给孩子贴上不良的标签

"妈妈,给你钱."九岁的儿子对我说,并扬了扬手中的钞票,"我没让你拿钱啊."我一脸的困惑.这时孩子又对我说:"是楼下那位大哥哥给我的,他说是你叫他帮你拿钱的."     

十个指头弹钢琴

第二次拜访曹老师是在“一封信”之后.“一封信”是一个绝对真实的故事:一天中午,我放学后回到自己的宿舍,正准备休息.“笃、笃、笃”,一阵轻轻的敲门声.进来的是我高三的一个学生.他满脸的不好意思,嗫懦着:“老师,你还忙吗?能不能给我帮帮忙?”我说要帮什么忙呢?“我有一个朋友在外地上高三补习班,忽然给我来信说不想继续读下去了.请你帮我写封信劝一劝他.”我愕然了好一阵,竟无言功一劝站在眼前的他.     

写给自己

小坤: 你好!我发现最近你变了,变得比较浮躁,是什么原因呢?下面就让我来帮你做个分析吧! 首先,你最近脾气比较暴躁,轻易就发怒.还记得上一次运动会吗,阿达和你开玩笑,说了句:“哎呦,你帮小马拿瓶水就跌了个狗啃泥,可真让人感动啊!”你完全不去想这只是阿达在跟你开玩笑,立马火冒三丈地瞪着对方怒吼:“你再给我说一次!”还好,或许是阿达觉得理亏,也或许是你当时的那个样子让人看了害怕,阿达没再接话,这才避免了一场不必要的纷争.其实,你冷静下来想想,同学之间开玩笑是平常小事,你至于这样吗?我期待你变得冷静,给自己的坏脾气装上缰绳.     

把快乐带进数学课堂

老师:今天同事给我出了一道数学题:101-102=1请移动一个数字,使得等式成立.谁能用你的聪明才智,帮助我解决这个问题.学生甲:102-101=1. 老师:我也是这么做的,但是,同事说我移动了两个数字不符合题意.再试一试,我对你有信心. 学生乙:101=102-1. 老师:你知道吗,你很聪明.你的想法同我的回答一样,但同事只给了我鼓励奖.你们觉得问题出在哪儿?谁还能帮我?同学齐声:移动一个数字,不是移一杠.     

和孩子交朋友--析海淀区永泰小学思品课教师的一个教例

我孙女刚上小学一年级.一天放学回家跟我说:"爷爷,我想给教思品课的邢教师写一封信,和她交朋友,爷爷你能帮我写吗?"孙女照着<小学生字典>,在我的帮助下给邢教师写了一封信.     

教儿子分清“你”“我”

儿子两岁半,一直分不清"你""我",经常闹笑话。这不,他拿着一包饼干过来,把手一伸:"帮你,帮你。"这话真是说得让人丈二和尚摸不着头脑,还是做妈妈的亲自上阵,为他量身订做一套训练方案吧。纠错阶段:帮你还是帮我为什么儿子在请求别人帮助时总说"帮你,帮你"呢?经过观察,我发现在他需要帮     

借鞋

我家里很穷,热天我是没有鞋穿的, 总是打着赤脚上学。和我同桌的阿香家 里有钱,热天她穿一双漂亮的凉鞋,凉鞋 上还有美丽的图案。我做梦都想要一双 凉鞋,就叫母亲帮我买。母亲说:"我们 穷,有书读就不错了,不要跟别人比。"母 亲不帮我买凉鞋,我就准备借阿香的凉 鞋穿。 我问阿香:"借你的凉鞋给我穿一下 好吗？"阿香说:"你让我考试得第～,我 就借凉鞋给你穿。"我说:"好,考试时我     

我的异国文化之旅

其实我没有资格谈文化差异.只是感触太深。我年纪很小便怀旧.这也就是我的不适应性。一位同学曾对我说:文化文化.你说这个有个鬼用.能帮你争取到钱.能帮你找到工作吗?我虽不才.还是要谈文化.结果之一就是再也没有给她打电话。因为实在不喜欢其教训人的口气。还没有来国外的时候.曾经抱怨国内的污染.交通……当时这里的姐妹就说.一样会碰到的。果然是.不过我也算得到了一些东西.所失去的当然可惜,但是总算还是     

警惕思品课堂教学误区构建魅力高效课堂

误区一:"教师主导"与"学生主体"把握失度 下面是一个七年级思品课《报得三春晖》片段一 师:假如可以给你一个帮助父母实现愿望的机会,你希望帮他们实现什么愿望呢?请以"我祝愿爸爸/妈妈……"为话题,展开想象,说一段话. 生1:我祝愿妈妈永远年轻,让她永远照顾我. 师:(点头)你真有人情味,想得真好!     

面包与草帽

兔奶奶坐在院子里.用金黄色的麦秸秆编草帽。小熊来到这儿.他说:“兔奶奶,我饿了。能给我一块面包吃吗?”“可以,但我的面包是用编草帽卖的钱换来的,如果你能帮我编草帽,我就给你面包吃。”兔奶奶想了一会儿,又说,“还可以外加一杯香甜的     

开心词典

保护嗓子经理:近几天你的脾气真好,竟然没发现你与客人争吵。服务员:这与医生的帮助是分不开的。经理:医生是怎么帮你的?服务员:医生嘱咐我注意保护嗓子。给我加薪     

小幽默

老师:这作业是你自己完成的吗?学生:是爸爸帮我做的。老师:回去告诉你爸爸,明天我去家访,给他补习一下功课。小幽默     

“给我一次机会”

<正>星期一早晨是最忙碌的时候,学生周末回家的家庭作业还没有批改完,学校就要举行升旗仪式了。我正忙得焦头烂额,胖乎乎的小男孩晓灵站在了我的面前,有点语无伦次地说:"谢老师,你先把我的家庭作业批改了,我来改我们那组的家庭作业。"我有些纳闷:"这孩子,怎么想着帮我批改作业啦?""我从来没有帮老师批改过作业,你看姚雯帮老师改口算,刘茂佳帮老师改听写,我真的想帮你批改作业,您可以给我……一个……机会吗?"     

拍手歌

你拍一我拍一我和姐姐织毛衣. 你拍二.我拍二,同学帮我梳小辫。 你拍三,我拍三,我帮奶奶摆花砖. 你拍四我拍四,我用电脑学打字。 你拍五.我拍五.妈妈上班好辛苦. 你拍六.我拍六.我们品格都优秀. 你拍七.我拍七.老师帮我解问题. 你拍八.我拍八.有事就要想办法. 你拍九,我拍九,我和你是好朋友. 你拍 .我拍十快快乐乐学知识. 解评:这位小读者今年刚6岁,创作了这样一 首童谣。虽然文字并不见得有什么特珠,但其 中迸发出的童趣和热爱生活的情感,读来让人 感动。特别刊发,算是时她的一种鼓励吧。拍手歌@李天唱$北京市丰台区五小三(1)中队…     

“忧之太勤”换来了什么

早上在楼梯口,一个叫不出名字的小男孩拦住我:“老师,能帮我一个忙吗?”“可以啊,什么事?”我微笑着问。“我忘记让妈妈给家庭作业签字了,你帮我签     

(一)女主人和乞丐

一个(a)乞丐到一个庭院行乞,女主人指着屋前一堆砖说:“你帮我把砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必捉弄人呢?”     

真情贴吧

To小签:呵呵!最近可好啊?眨巴眨巴眼,你就窜得高过我一点点;你就连声招呼也不打,闯进生学的大门;你就……(I‘m sorry,你的“底细“,我好清清!)听说,你作文长进慢了点儿,我嘛,帮人帮到底,送一本《中创》给你啰!臭小子,仔细点啦!祝开开心心!学习进步! From:小雨     

不能承受的爱

供述,竟是如此冷漠 在法院刑事审判庭上,年仅14周岁半、上初三的程铭(化名)冷漠地供述: 9月份的第一天.我去妈妈那儿拿钱.妈妈说:"我给你的钱比你那‘杀千刀'的爹多,你还不帮我说话.从现在起,你先跟他要.然后再找我要."     

入木三分的激励

形容枯槁饥肠辘辘的乞丐来到一个农家小院,向女主人乞讨。他的右手连同手臂都断掉了,只剩一只空袖管在不住地晃荡着。女主人没有大发慈悲给他一些残羹剩饭,而是冷冷地指着门前的一堆砖头对他说:“请你帮我把这些砖头搬到后院去。”乞丐怀疑自己的耳朵出了毛病:“你让我这只有一只手的可怜人帮你搬砖?!你不愿给我施舍就不给,为什么要耍弄人呢?”女主人并不生气,随即俯身只用一只手搬了一趟砖,然后对呆立着的乞丐说:“你看,人并不是非要两只手才能干活儿,我能干,你为什么不能干呢?”     

给孩子一个值得炫耀的儿童节

今年的"三八"节是星期四,那晚我上完自习回到家已经9点多了,可10岁的儿子竟然还没有睡.我一进家门,这个小家伙就喊道:"妈妈,你终于回来了,赶紧帮我完成作业吧!"原来老师布置的作业是给妈妈洗脚.