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王艳红 《商情·科学教育家》2011,(3)
高职教育专业教学改革是提高高职教育教学质量,办出高职特色的突破口,改革高职教育专业的体系已成为高职教育专业发展的大事.高职教育专业的课程改革可从加大技能教育课程的比例、注重教育实践课程的教育效果、改革专业教育课程的教学模式及教师教育专业化的培养等方面入手,准确定位高职教育专业培养目标;必须积极探索多样化的人才培养模式;加大课程体系和教学内容改革的力度. 相似文献
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高职新生专业入门教育课程建设的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
鞠红霞 《柳州职业技术学院学报》2010,10(1):1-3
探讨了高职新生专业入门教育课程存在的主要问题,阐述了高职新生专业入门教育课程的必要性。提出高职新生专业入门课程的实施应从课程标准及教材编写着手,并从教学内容、教学实施及考核等方面进行。最后就如何建设好新生专业入门教育课程提出了思考和体会。 相似文献
3.
李娟 《佳木斯教育学院学报》2014,(9):21-21
本文从高职旅游管理专业教学和学生职业发展的角度探讨了职业规划教育与专业导论课程融合的必要性,基于专业导论课程教学过程的分析,认为两门课程具有课程内容的互补性,教学目标和教学方法的一致性,并提出了高职旅游管理专业职业生涯规划课程设计的思路。 相似文献
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从高职院校以“职业性、岗位性、实践性和实用性”为培养目标出发,阐述高职院校开展航海专业职业实用性体育课程教育的重要性,探析高职院校航海专业开设职业实用性体育课程,提出了高职院校航海专业职业实用性体育课程设置的一些初步设想和建议. 相似文献
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通过对高职院校旅游专业中开设茶学课程的初步、快速和成熟发展历程的整理和总结,分析与总结了高职院校旅游专业中开设茶学课程的重要意义,从而提出了目前在高职院校旅游专业中开设茶学课程存在的实训条件简陋、缺乏专业教材和缺乏规范茶学研究的组织等亟待解决的问题。 相似文献
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文章分析了高职应用电子专业核心课程存在的问题,提出了典型电子产品贯通应用电子专业核心课程的思路和做法。这种相同载体贯通若干门专业核心课程的教学改革,能增强高职学生的学习自信心,提高学习兴趣,有效提高专业教学效果。 相似文献
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构建以"用药护理"为导向的高职药物应用护理课程,对培养具有高素质实用型护理人才十分重要。本文对高职护理专业药理学课程教学存在的问题进行了分析,提出了高职护理专业药理学课程及教学改革的必要性,并从创新构建高职护理专业药物应用护理课程、优化教学内容、改进教学方法和教学工具等方面进行了大胆尝试与有效探索,旨在为深入进行高职护理专业教学改革提供参考。 相似文献
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当前,高职校本课程开发正在如火如荼地进行,教师专业素养成为制约提高校本课程开发质量的关键因素.本文首先厘清了高职校本课程开发与教师专业发展的内涵,然后分析了校本课程开发过程中教师所需的专业素养.最后,在分析高职教师校本课程开发的现状基础上,探讨了高职教师校本课程开发能力提高的策略. 相似文献
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从自然的生物钟现象入手,根据生物钟的类型与意义,讨论了全球变化对生物钟的影响以及人为改变生物钟的后果,提出了本着人与自然和谐发展的原则,人类应遵循自然规律、维持生物钟的观点。 相似文献
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生物适应是生物界普遍存在的现象,是自然选择的结果.无论是形态适应、生理适应还是行为适应都是在进化过程中通过自然选择形成的.研究生物适应对生物进化的研究及生物多样性保护与持续利用都具有重要的意义. 相似文献
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财政部颁发的《企业会计准则-生物资产》将生物资产划分为消耗性生物资产、生产性生物资产、公益性生物资产,根据林木类生物资产的特点,将用材林归为消耗性生物资产,经济林、母树林归为生产性生物资产,防风固沙林、水土保持林、水源涵养林和风景林归为公益性生物资产。根据生物资产准则的规定,结合林木类生物资产的特点,规范进行林木类生物资产的会计核算。 相似文献
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皮质抑素是1996年发现的一种小分子的生物活性神经肽,是生长抑素家族的新成员,CST及其受体在人体多种组织中均有表达.CST与3种受体结合后能表现出多样的生物学效应:具有抑制运动、诱导睡眠、影响学习记忆等神经调节作用及一定的神经保护作用;并参与免疫系统和内分泌系统的调节,强效抑制炎症因子的表达,对缺血性损伤的心血管具有代偿性的保护作用. 相似文献
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黑化集团公司新扩建生物污水处理,采用的是生物膜法改进型生物脱氮工艺(现已建成大部分),经哈尔滨建筑大学模拟实验,完全可达到最新的国家工业水污染物排放标准GBl3458-92,投产后,必将减轻对嫩江的污染,具有较大的社会效益和环保效益。 相似文献