化合价口诀

熟记常见元素化合价,学习时可按如下口诀来记忆。钾钠氢银正一价,钙镁锌钡正二价; 氟氯溴碘负一价,通常氧为负二价; 铜汞正二铝正三,铁有正二和正三;     

高考热点——离子方程式规律总结

一、离子方程式的书写规则1.熟记溶解性表.可结合以下歌诀记忆: 钾钠铵盐硝酸盐,放在水里看不见. 氯化亚汞银不溶,硫酸盐除钡和铅. 弱酸盐大多是沉淀,酸类难溶有硅酸. 溶于水的碱里边,氢氧化钡钾钠铵. 在水溶液中强酸、强碱、可溶性盐等强电解质应写成离子形式.     

开心一笑

<正>化学课上有一个金属活动性顺序表:钾钙钠镁铝,锌铁锡铅氢,铜汞银铂金……由于太难背,于是聪明的化学老师教学生背了一个口诀:捡个大美女,身体细纤轻,总共一百斤……(顺序不一定正确,纯属娱乐。——编辑注,下同)     

钠与钙的金属活动性顺序如何排列

"钾钙钠镁铝锌铁锡铅氢铜汞银铂金",这是中学化学教学中要求学生记忆的金属活动性顺序表。显而易见,钙的金属活动性比钠要强。通常我们会认为,金属活动性极强的钾、钙、钠单质都能与水发生非常激烈的化学反应,同时也可能会认为在这三者中,金属活动性越强的,在相同条件下,与水反应就越激烈。事实上,将一小块的金属钾投入水中,的确钾就能与水发生爆炸性的反应。但是,当我们将两块大小     

学好用好金属活动性顺序表

对金属活动性顺序的记忆，可以分为三段来记：钾钙钠镁铝，锌铁锡铅氢，铜汞银铂金。     

学好化学先过记忆关

化学要记忆的内容很多,要学好化学必须先过记忆关。记忆要讲究方法和技巧,才能收到事半功倍、记忆持久的效果。常用的记忆方法有: 1.口诀法 把要记忆的知识整理加工,形成口诀。如化合价口诀:一价氢氯钾钠银,二价氧镁钙钡锌;二四六硫二四碳,三铝四硅五氮磷;铁有二三铜一二,单质零价要记清。这方面的口诀很多,同学们要注意收集和整理。     

创造性记忆化学三法

说起记忆,人们往往联想到死记硬背,其实记忆也可培养创造性思维,我的作法是———1郾趣味记忆编成歌诀。如记忆原子的组成可编歌诀“原子空洞洞,核小却很重;带着正电荷,位置在当中;质子和中子,核里来相逢;电子绕核转,电子层相容”;记忆元素的化合价可编歌诀“一价钾纳氯氢银,二价氧钙钡镁锌,三铝四硅五价磷,二三铁,二四碳,勿丢二三四五氮,二四六硫都齐全,铜汞二价最常见”。谐音联想。例如:电解水时,在负极生成的是氢气,在正极生成的是氧气(谐音:父亲正养)。又如,实验室用氯酸钾制取氧气用排水法收集时,实验步骤可概括为七个字:查、装、定、…     

十七省市奶粉中26种矿质元素的测定

作者收集了国内17个省市(自治区)的18个乳品生产厂家的全脂奶粉。用六种方法测定奶粉中的铁、锰、锌、钴、钼、铬、镍、矾、锡、氟、硒、硅、砷、钠、钾钙、磷、镁、铝、硼、钴、镉、钡、铅、锶和汞等26种矿质元素的含量。并对所获得的数据进行了初步的分析与讨论。     

趣味教学在初中化学中的运用

一、编"顺口溜" "顺口溜"能使所学知识妙趣横生,读来朗朗上口,便于记忆. 如:(1)常见元素化合价: 一价钾钠氟氢银,二价氧钙钡镁锌. 二四六硫二四碳,三铝四硅五氮磷. 铁有二、三要分清,莫忘单质都是零.     

金属与酸反应的化学方程式归纳

在高中化学金属与酸的反应中,不同金属的活泼性不同．其活动性顺序为：钾钠钙镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金,而酸又分为氧化性酸和非氧化性酸,常见的氧化性酸有：浓硫酸、浓（稀）硝酸．因此,金属跟酸的反应是高中阶段学生存在疑虑较多的地方．现将他们归纳如下：     

“氧化”少年

<正>"钾钙钠镁铝,锌铁锡铅氢,铜汞银铂金……"化学有金属活动性顺序表,从中可以看出,有的金属活泼,容易与其他物质发生反应;有的金属不活泼,不易与其他物质发生反应。其中一种反应叫"氧化"。会被氧化的金属,无论刚买来时多么光鲜亮丽,随着时间的推移,会一点一点被空气所侵蚀。时间,就是最好的催化剂,它促使一切反应的发生。时间,也是     

高中化学知识的高效记忆法

正一、谐音记忆法谐音记忆法就是要把需要记忆的化学内容跟日常生活中的谐音结合起来进行记忆。如地壳中各元素的百分含量居前位的依次是"氧、硅、铝、铁、钙",可谐音为"养龟铝铁盖儿"。又如,金属活动顺序为:钾、钙、钠、镁、铝、锰、锌、铁;锡、铅、铜、汞、银、铂、金可谐音为":加个那美丽的新的锡铅统共一百斤。"再如,氧化还原反应中,氧化剂与还原剂的判断:失电子的反应物为还原剂,得电子的反应物为氧化剂,可简记为"失还得氧",谐音为"十环得奖",学生联想到射击比赛中的"十环得奖"就很容易记住了。二、会意记忆法会意记忆法就是把一些抽象的概念、现象、方法或实验操作要领进行自我理解和再加工处理,然后去巧记。如,溴、碘的水溶液常因浓度的不同而显不同的颜色,同学们不易记住,但     

学好化学的“鬼点子”

进入初三,同学们即将学习一门新的课程——化学.但是,如何在短时间内收到较好的学习效果呢?我认为关键是要掌握好学习方法,好的方法能收到事半功倍的效果.下面介绍几种学习化学的"鬼点子",供同学们参考. 编口诀这种方法读起来朗朗上口,简洁明快,新颖独特,不仅易学易懂,而且记忆方便.如常见元素的化合价可编成口诀,一价钾钠氯氢银,二价氧钙钡镁锌,二、三铁,二、四氮最常见. 基础优先 优先学好基础知识,尤其是连贯性强的知识,避免影响下一步学习.例:第二章的"元素符号"可以在刚学化学时就开始每天记两个:"化合价"要编易记、易学的"化合价歌" (包括原子团),尽早突破,掌握学习主动权.     

人体中的“矿藏”

据统计,自然界中的矿藏目前已发现160多种。科学家研究的结果表明,人体里的“矿藏”也多达60余种。人体中“埋藏”的氧、氢、氮、碳、磷、钾、钙、钠、硫、镁、氯这11种元素,大约占人体总重量的99．95%,它们被称作“宏量元素”;铁、铜、锰、锌、镍、钛、钴、钼、硒、氟、硼、硅等50多种元素,大约占人体总重量的0．05%,它们被称为微量元素。     

形形色色的地方病

随着加碘盐的推广使用 ,我国发病率较高的地方性疾病———地方性甲状腺肿 (俗称“大脖子病”)得到了有效的控制。那么地方性疾病是如何产生的呢 ?通过对人体的化学分析 ,科学家在人体内检测出近 70种化学元素 ,其中碳、氢、氧、氮约占人体重量的 95 % ;其次是钙、磷 ,约占人体重量的 3 % ;再次是钾、钠、氯、镁、铁、锌、铜、碘、氟、锰、铬、镍、钴、钼、锂、铅、硅、砷、硒等 ,其总含量为人体重量的 2 % ,称为微量元素。地方性疾病主要是由这类元素造成的。如果某些地区水土中缺少人体需要的某种化学元素 ,或含有某种不适合人体需要的某…     

化学知识的趣味记忆

趣味能引起兴趣,激起学习动机,提高记忆效果,并能牢固保持。因此,在教与学的过程中,应该把一些枯燥无味难于记忆的化学知识尽可能趣味化。一、歌诀记忆法歌诀记忆法就是针对需要记忆的化学知识用音韵编成,融知识性与趣味性于一体,读起来朗朗上口,利于记诵。如化合价歌诀:钾、钠、银、氢、+1价;钙、镁、钡、锌、+2价;1.2铜、2.3铁;3铝、4硅、5价磷;2.4碳、4.6硫;锰、氯元素多变价;化合价要记牢,莫忘单质都为零。像元素符号,酸、碱、盐溶解性表都可以编成歌诀来进行记忆。歌诀在学习的过程中可以帮助记忆,使你轻松愉快地巩固学习成果。二、谐…     

中等职业学校化学教学渗透环境教育的“四个结合”

一、环境教育与教材相结合 中等职业学校环境教育作为化学教学的附带任务,可以把环境科学知识“渗于其内,寓于其中”。通过“渗透”和“结合”逐步达到环境教育的目的,同时又反过来巩固化学知识。例如,水体的主要污染物有：①需氧有机物（糖、脂肪等）;②植物营养物质（含氮、磷、钾、硫等营养元素的物质）;③重金属（汞、镉、铅、铬等）;④石油、酚类,⑤氯化物、氟化物、无机盐类污染物;⑥农药、等等。大气中的主要污染物为;①悬浮颗粒物;②硫氧化物;③氮氧化物;④一氧化碳;⑤碳氢化物、等等。这些物质的知识可结合在卤素、…     

学好用好金属活动性顺序

一、熟记顺序对金属活动性顺序的记忆,可以分为三段背：钾钙钠镁铝,锌铁锡铅氢,铜汞银铂金。二、掌握规律金属活动性顺序主要反映了如下规律：1．在金属活动性顺序中,从微观看,是金属原子在水溶液中失去电子变为阳离子难易的顺序。在此顺序中,金属的位置越靠前,在水溶液中就越易失去电子变为稳定的阳离子,其活动性就越强,反之则弱。2．从理论上讲,只有排在氢前面的金属能置换出酸里的氢,排在氢后面的金属不能置换出酸里的红;只有排在前面的金属,才能把排在后面的金属从其盐溶液里置换出来。三、明确适用范围金属活动性顺序只适…     

镁对鸡骨生物矿化的影响

通过对进食硫酸镁水溶液、固体氧化镁及对照的三组鸡鸡主要成分的测定,发现进食水镁的鸡其骨中钙、磷、镁、钾、钠含量都比对照组高,氧化镁鸡骨中磷和钾有明显影响,表明不同存在状态的镁对骨生物矿化的影响不同,可能是通过对骨细胞的作用来产生影响的。     

人体是由哪些元素组成的

组成人体的10种主要元素是:氢(62%)、氧(26%)、碳(10%)、氮(1.5%)、钙和磷(0.2%),硫、钠和钾(0.05%)、氯(0.04%)。如果要在实验室里“造”一个70千克的人,我们需要:43.4千克的氢;18.2千克的氧;7千克的碳;1.05千克的氮;200克钙和磷;50克