草绿色的布荷包

毛老师上课时发现刘可对着抽屉走神,于是走到他身边,然后从他抽屉里抓出了一样东西:一个草绿色的布荷包。刘可一惊,赶紧扑上来抢。毛老师很生气,眼一瞪说:坐好,下课到我办公室去拿!谁知刘可不但没松手,还猛地张嘴在毛老师的手臂上咬了一口。毛老师痛得哎哟直     

感谢赫格利斯

龙冰和俊明是同桌,又都是班上的篮球健将,两人感情非常好,同学们都称他们为“铁兄弟”,可是他们自称是“钢兄弟”。龙冰是班上的语文课代表。一天放学后,他清点作文本,发现俊明没有交,可又找不到俊明。龙冰看见俊明的抽屉没有上锁,就打开抽屉找到了他的作文本,匆匆交给了老师。吃完晚饭,俊明来到教室,龙冰对他说：“我在你的抽屉里找到你的作文本,交给了老师。”俊明一听此言,急忙打开抽屉,翻了翻,若有所思地愣了好一会儿,突然大声对龙冰说：“谁叫你乱翻我抽屉的?”     

“天才教师”马卡连柯

有一个流浪儿,进了教养院后还偷盗农民的财物,组织扫荡农民的瓜田,结果被驱逐出院。他在外流浪了半年,又自动回到院里来。有一天,院长派他骑马进城领取500卢布,并给他一支手枪防身。傍晚时他归来复命,院长问他钞票数过没有,他回答数过了,院长把钱往抽屉里一放,说“谢谢你跑了一趟,去吃饭吧。”过了两个星期,院长又派他进城取款,这一回是两千卢布。他喊道：“两千!要是我携款潜逃,你怎么办？”院长说：“叫你去你就去,别发神经病!”钱取回来后,院长照样数也不数就收到抽屉里。     

“看法”不是知识

记得刚刚参加工作的时候,同办公室有个语文老师的办公桌抽屉总是锁着。在当时那种清贫的环境中,我实在猜不透他的抽屉里锁着什么宝贝。后来某次闲聊的时候他自己道出了谜底：“抽屉里是教学参考书,不锁起来,学生拿去了,我还讲什么啊？”原来如此!教师和学生上课都拿着教材,老师怎样才能显得比学生高明呢？自然是把教材上没有而教学参考书上...     

“天才教师”马卡连柯

有一个流浪儿．进了教养院后还偷盗农民的财物，结果被驱逐出院，他在外流浪了半年．又自动回到院里来，有一天，院长派他骑马进城领取500卢布，并给他一支手枪防身，傍晚时他归来复命．院长问他钞票数过没有，他回答数过了，院长把钱往抽屉里一放，说：“谢谢你跑了一趟，去吃饭吧”过了两个星期．院长又派他进城取款，这一回是两千卢布．他喊道：“两千!要是我携款潜逃，你怎么办?”院长说：“叫你去你就去，别发神经病!”钱取回来后，院长照样数也不数就收到抽屉里．     

金刚石与石墨

科学实验室里矗立着一座由许多小抽屉屋组成的铁皮收纳柜。所有科学研究要用到的元素居民都住在这些抽屉里。在这座"抽屉大楼"中,住着上百户居民,有黄澄澄的铜块、金灿灿的金丝、银闪闪的锡箔等。但是,在所有的这些居民中,住在2层6室的金刚石最受大家瞩目了,抽屉大楼里的居民没有一个不认识他的,因为他太傲慢。     

鸽巢问题的典型例题

<正>鸽巢原理又叫抽屉原理。抽屉原理一：如果将n+1 (n≥1)个物体任意放进n个抽屉里,那么至少有一个抽屉里放有两个或两个以上的物体。如,将5个苹果任意放进4个抽屉里,那么至少有一个抽屉里要放2个苹果。抽屉原理二：如果将多于m×n个物体任意放进n个抽屉里,那么至少有一个抽屉里放有m+1个物体或更多的物体。如,将17朵鲜花插进3只花瓶,那么至少有一只花瓶中插有6朵或更多的鲜花。     

要超越 不要嫉妒

一天下午放学,小刚拿着一团纸走到我跟前说：“这是李明语文默写本上的一页,没想到在小于的抽屉里。”原来,今天由于李明默写出色,语文老师又一次表扬了他。可当他拿到本子时,值得骄傲的那页却不翼而飞了。     

奇妙的“抽屉原理”

抽屉原理： （1）将n＋1件东西放在”个抽屉里,则至少有一个抽屉里至少有两件东西． （2）将m件东西放在n个抽屉里,当川一nq时,则至少有一个抽屉里至少有q件东西．     

牵挂，挂在远山里

在我饱满的抽屉里，珍藏着一套溢满山情的明信片，这是调动工作时一个山里孩子送给我的。他在第一张上面歪歪斜斜地写着：     

狐狸的抽屉

猪大呆老是喜欢打探别人的秘密。然后到处乱讲,森林里的动物都有点讨厌他,于是,猪大呆的邻居狐狸想了个办法决定惩罚他。一天,猪大呆经过狐狸窗前,忽然看见狐狸打开了一个大大的抽屉,并对着抽屉偷偷地笑。     

智慧加油站

空空是个马大哈，经常找不着钥匙。这天姐姐想故意刁难他一下，就把钥匙放在书桌的抽屉里，并在三个抽屉上各贴了一张纸条。     

感谢赫格利斯

龙冰和王俊明是同桌，又同住一个寝室，两人感情不错。 龙冰是语文课代表。一天，龙冰见王俊明没有交语文作业，便从他的抽屉里取走了作业本。 王俊明得知龙冰动了他的抽屉，怀疑他偷看了自己的日记，于是和龙冰大吵了一场。     

道听途说

春秋时代，齐国有个人叫毛空，他爱听那些没有根据的传说，然后再把自己听到的津津有味地讲给别人。有一次，毛空听到一只鸭和一块肉的事，他觉得非常稀奇，便告诉给艾子。他说： “有一个人，养了一只特别能生蛋的鸭，那鸭一天能生一百多个蛋。”他见艾子笑了，又说： “那天，从天上掉下一块肉，那块肉长有三十丈，宽有十丈。”艾子笑着问道： “真的吗?有那样长的肉吗?”毛空急忙说： “噢，那就是长二十丈。”艾子仍不相信。他又改口： “一定是十丈长了。”艾子说： “你说的那只鸭是谁家养的?你说的那块肉掉在了什么地方？”毛…     

经历过程探究原理——人教版六年级下册《数学广角——抽屉原理》教学设计

一、教学目标分析抽屉原理是组合数学中的一个重要原理。教材通过放铅笔的直观例子,借助实际操作,向学生介绍抽屉原理,使学生在理解抽屉原理的基础上,将一些简单的问题“模型化”,并用抽屉原理加以解决。本课教学目标应定位为：通过猜测、验证、观察、分析等数学活动,经历对抽屉原理的探究过程,     

教室有张“魔力桌”

小宋曾是我最头疼的学生。他的笔盒是分身的，书页是缺角的，本子是没有脸面的；他的桌面抽屉从不整理，废纸魔尺水果皮，乱糟糟的；作业呢，他从没及时交过。我每回让他补作业或整理文具和抽屉，一转身，他不是拿起一本童话书看得眯眯笑，就是拿起魔尺和其他同学玩去了。     

感谢赫格利斯

龙冰和俊明是同桌,又都是班上的篮球健将,两人感情非常好,同学们都称他们为"铁兄弟",可是他们自称是"钢兄弟".龙冰是班上的语文课代表.一天放学后,他清点作文本,发现俊明没有交,可又找不到俊明.龙冰看见俊明的抽屉没有上锁,就打开抽屉找到了他的作文本,匆匆交给了老师.吃完晚饭,俊明来到教室,龙冰对他说:"我在你的抽屉里找到你的作文本,交给了老师."俊明一听此言,急忙打开抽屉,翻了翻,若有所思地愣了好一会儿,突然大声对龙冰说:"谁叫你乱翻我抽屉的?"     

全体老师辞职的理由

语文老师：上课的时候,有个同学在看杂志,我没收了他的杂志,敲了敲他脑袋……可是在我转身准备继续上课的时候,他的同桌竟然哈哈大笑了起来,搞得课都上不下去了,我就问他为什么笑,那小子竟然从抽屉里掏出一本厚厚的《辞海》,     

赤加奇遇记(童话)

赤加是柳市中学初一(4)班的副班长,他脑子十分灵活,看过很多书,富有想象力,他天天希望自己能回到古代。暑假有一天晚上,赤加正在看一本《神话故事》,忽然听见有人叫他。赤加回头一看,并没有人啊,这时声音又响起来,原来是从抽屉里传出来的。赤加急忙打开抽屉一看,     

抽屉里的小豆子

妈妈送给行行一个带锁的抽屉。日子一天天过去,行行藏在抽屉里的宝贝越来越多：口琴、童话书,还有从海边捡来的鹅卵石。