解读高考题中的情态动词

高考试题主要从三个方面考查情态动词的用法。情态动词的基本用法是近年来高考题的出题趋势;情态动词表示推测的结构是情态动词的常考项目;情态动词表示其他情感的用法也时有见到。本文试图通过剖析高考题来展示情态动词的用法。     

情态动词考查热点扫描

情态动词是英语语法中的一个重点和难点，也是高考的必考点，纵观历届高考试题，对情态动词的考查主要集中在以下几个方面：     

情态动词高考考点透视

情态动词是高考单项填空题考查的重点语法项目。2004年全国15套高考英语试题中，除北京卷外，各套试题都考查了情态动词，一共有15道小题(其中全国卷Ⅳ有两小题)。笔者根据近几年的高考试题将情态动词的考点进行归纳分析，供同学们复习时参考。     

2007年高考情态动词大盘点

2007年全国高考英语有13套高考试卷中都考查了情态动词,对情态动词考查密度较大,说明了情态动词是高考的一个考查热点,考生在备考时应加以重视。下面对在2007年全国各省市高考英语试卷中涉及情态动词的试题进行归纳盘点并加以分析,供同学们学习时参考。     

高考热点语法——情态动词考点

从近几年高考试题来看,情态动词一直都是历年高考中的热点和重点．同时它也是高中英语日常教学中的难点和重点。在2008年高考试题中,各地对情态动词的考查题总共有14题．考查的重点主要集中在“情态动词＋havedone”的结构中,以及一些基本的情态动词,如Imust,can,should等的用法区别上。下面结合08年高考试题,具体讲解高考中情态动词的考查热点。     

“情态动词”热点复习

情态动词是高考考查的重点语法项目之一,2007年全国18套高考试题大多数对此进行了考查。在此,本文通过对2007年各地高考试题中有关情态动词的题目进行分析,以帮助同学们更好地复习备考。     

从高考题看情态动词的用法

近几年来情态动词已成为每年高考必考考点，因此在学习时准确理解和掌握情态动词的基本用法十分重要。常用的情态动词有：can，could，may，might，must，shall，should，will，would；其他的还有ought to，need，dare等。下面结合几年来高考试题对情态动词的考察，归纳分析其主要用法，以便同学们复习掌握。     

高中英语语法知识点总结(一) 从高考题看情态动词的用法

最近几年高考试题中常常借助语境来考查情态动词的基本用法及其区别,因此在平时学习时准确理解和掌握情态动词的基本用法十分重要。情态动词的用法复杂多变,在高考试题中,命题者常常利用语境和句子之间意义上的细微差别来考查学生对情态动词的理解和掌握。对于情态动词,除了要求考生能够准确掌握它们的基本用法外,还要充     

把握情态动词考查的真“性情”

情态动词是高考试题中的重点,也是难点。情态动词知识点众多,可命题方式十分灵活,要解答好情态动词的题目,就要求考生必须了解常见情态动词的语法特征、语义特征及相互间的区别,还要能根据题干上下文的意思来确定情态动词的应用。     

情态动词的高考常考点

情态动词在历年高考试题中的主要考点是:情态动词的基本用法、情态动词表示推测和虚拟语气中情态动词的使用。有相当一部分考题从本质上看都是考查情态动词在具体语境、语义中的运用,即只要同学们能弄清各个被考查情态动词的意思,就可作出正确的选择。     

高考常考的情态动词

专题策划：情态动词考点透视 情态动词是英语动词中最难把握的一类,也是每年高考的必考内容。掌握情态动词的关键在于把握好情态动词的基本词义,但还要认真比较情态动词的用法,     

NMET单项填空与谓语动词时态

自1993年高考英语使用NMET试题以来，在整个190道单项填空题(除语音题)中，考动词时态的试题共29道，占单项填空题的15．3％。如果加上虚拟语气、情态动词、反意疑问句以及非谓语动词中所涉及到的时态，比例就更大。这充分说明动词时态是中学英语语法的重点项目之一，也是重要的考点之一。本就近几年高考题中的谓语动词时态方面的试题进行归纳与探讨。     

情态动词与能力培养

情态动词是中学语法难点之一，在高考试题的比重一直比较稳定，每年两个题左右，但难度有逐年加大的趋势。该用哪一个情态动词，不该用哪一个，有时界限不是很明显，要反复比较。近义情态动词又比较多，需要认真区别，并做有关练习，通过归纳，精评试卷，纠错补能。变意会为理性把握，达到正确使用语言的能力。     

情态动词考点简析

情态动词是高考试题考查的热点之一,也是高中一年级的一个语法要点。各种测试题常通过具体的语境来考查同学们对情态动词基本用法的理解和掌握情况。现结合高考试题,将各个情态动词的意义和     

从高考题谈“情态动词+have+P.P”结构

"情态动词+have+P.P"结构表示对过去行为或动作进行推测、评论或判断。此结构在近几年高考试题中频频出现。为此,笔者对相关试题进行了分析和总结,以便学生能对其全面理解,正确解析,准确应用。首先,"情态动词+have+P.P"结构可以表示说话人对一个已经完成的动作或已经发生了的情况的推测。请看以下试题。     

例谈2007年英语高考题中的部分倒装句

综观2007年全国各地高考单项选择试题,有7套高考试题考查了部分倒装结构。部分倒装是指谓语中的一部分(如助动词、情态动词或系动词)放在主语前面,其余部分仍在主语后面。现在笔者结合2007年的高考试题,对部分倒装结构的用法作个归纳。     

透析情态动词常考点

情态动词用来表示说话人的情感、态度等,其本身词义不完全,须与其他动词原形一起构成谓语。情态动词是中学英语语法的重难点,也是高考的热点。高考常从下列几方面对情态动词进行考查。     

解读高考题中的情态动词

情态动词是中学英语语法的重点,也是高考的热点。要运用好情态动词,就要首先对情态动词有一个完整的认识,常见的情态动词有：     

情态动词高考考点透视

情态动词是高考单项填空题考查的重点语法项目。2004年全国15套高考英语试题中,除北京卷外,各套试题都考查了情态动词,一共有15道小题(其中全国卷Ⅳ有两小题)。笔者根据近几年的高考试题将情态动词的考点进行归纳分析,供同学们复习时参考。     

情态动词should用法考点全面解析

情态动词在历年高考试题中每年都是热点考查的内容,因此我们需要牢固掌握情态动词的种种用法,情态动词的语法内容十分丰富,考查的内容也是千变万化,本文主要通过链接高考考点集中归纳、阐述情态动词should一词的用法和含义: