毛泽东体育观对当代体育观的映射研究

体育观突出反映着特定历史时期社会群体对体育的认识与理解,也包括一些先进的知识分子通过深刻认识与躬行实践之后对体育观念的抽象概括。文章着重以毛泽东体育观为切入点,从毛泽东青少年时代、中国革命战争时期和建国后期三个不同历史时期体育观念的认识、发展过程,紧密围绕其体育光辉思想和体育实践活动两大方面研究探讨得出：体育必须是以身体运动为主,不断增强与完善人类体质的健身教育,而不是指以少数人参加,以取胜为内涵和追求功利为目的的运动竞技教育。在当前国民体质日趋下降的今天,我们仍需沿着毛泽东体育观的正确方向,并以此为根本理论和实践指导的依据,为我国顺利实施开展＂全民健身计划＂与＂奥运争光计划＂以及体育体制改革,实现全民健康意识和身体素质的增强,建设从体育强国向体育大国的宏伟战略而努力。     

读《体育之研究》之启迪

通过研读《体育之研究》,以求反映青年毛泽东对体育的精辟论述和深刻理解,他对体育的思想精髓对于发展现今全民健身以及学校体育具有重大的现实意义。     

毛泽东和贺龙的体育观

毛泽东与贺龙同志是我国体育史上的两位巨人。在深化体育改革的今天,通过对他们的体育实践和言论进行分析、归纳、总结和比较研究,能加深对两位伟人体育观的理解和认识,丰富毛泽东体育思想体系。对在现阶段新形势下,促进有中国特色社会主义体育理论的建设,正确指导“全民健身计划”和“奥运争光计划”的顺利实施有着重要的意义。     

试析毛泽东体育思想的特点

毛泽东思想博大精深,毛泽东体育思想是中国体育的宝贵财富。今天我们重新学习、认识、探讨、分析、研究毛泽东的体育思想,不仅有着十分重要的历史意义,而且具有较强的现实意义。毛泽东的体育思想具体形成分为三个阶段：即,青少年阶段,为初步形成阶段;战争年代阶段,为基本形成阶段;毛泽东领导社会主义建设阶段,为逐步完善阶段。毛泽东早在青年时代就提出了很多先进的体育思想,他的体育思想对战争时期和新中国的体育事业影响都很大,对毛泽东体育思想的特点进行深入的分析,希望对今后的体育工作起到帮助作用。     

论湖湘文化对毛泽东体育思想的影响

毛泽东体育思想深受湖湘文化影响.湖湘文化“躬行践履”的知行观促使毛泽东终身坚持体育锻炼;“探本究原”的哲理思想催生了《体育之研究》;“霸蛮”精神培育出毛泽东的蛮拙体育;“立德、修身”的传统升华了毛泽东对体育功能的认识;“经世济国”精神奠定了毛泽东体育为政治服务的思想.准确把握这种文化渊源,可以更好地领会和解读毛泽东体育思想,指导我国体育事业发展.     

中国式现代化进程中体育“故事化叙事”的功能与实践——江苏省社科联党组书记张新科教授专访

张新科教授的学术专访,围绕体育社会化、德国社会体育发展、文学创作中的体育叙事、体育融入课程思政以及讲好中国故事中体育故事化叙事进行了社会学阐述,相关论点对体育强国建设中“全民健身”和“体育强国”双重国家战略目标的实现具有一定的镜鉴价值。     

对青少年竞技体育运动员体能训练现状及其改善的探讨

随着中国向体育强国迈进,全民健身、竞技体育取得长足发展,特别是中国竞技体育水平挤进世界一流行列。青少年时期是运动员强化自身身体素质、发展竞技体育技能的黄金时期,但如果体能训练安排不合理,将导致训练效果大打折扣,甚至会因过度训练导致青少年运动员身体机能出现问题,影响后续发展。因此,为了进一步促进青少年竞技体育中运动员的体能训练,文章具体分析青少年竞技体育运动员训练现状,并提出改善建议,以促进青少年竞技体育良好发展。     

学校体育对中国特色社会主义体育强国的意义

“提高人民身体素质以及健康水平、促进个人的素质全面发展、使人民的精神生活得到丰富这些都需要开展体育活动。体育同时也能推动社会经济的快速发展、鼓励全国人民弘扬追求卓越、突破自我的精神,都具有不可或缺的重要作用。”这是习近平总书记对于新时期体育事业的重要意义提出的精准概括。梁启超先生在《少年中国说》中提出“少年强则国强”,明确表达了青少年是祖国的栋梁,青少年的未来就是祖国的未来。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想,学校体育的根本任务是立德树人,对实现教育强国和体育强国具有重要意义。我们必须把加强对学校体育的重视,加快新时代学校体育的建设。     

学习《体育之研究》谈大学生体育意识的培养

作者重温毛泽东《体育之研究》，分析当今大学生体育现状，针对大学生普遍存在的体育意识淡薄、锻炼自觉性缺乏的实际，运用毛泽东体育思想，结合实施全民健身计划和跨世纪人才的培养目标，提出高校体育教育改革必须从大学生体育意识和培养自觉锻炼能力入手。在体育教学实践中采用“生兴味”、“生快乐”、“有恒”、“注全力”等手段和方法，使学生体育意识得到强化，锻炼自觉性得到培养，以便更好地完成高校体育目的任务。     

体育本质的再认识——《体育之研究》的启示

关于体育本质的问题众说纷纭,毛泽东在《体育之研究》中从体育的真义,体育的功效,及体育在学校教育中的地位等方面对体育进行了论述,可以看出他所倡导的体育是通过身体活动不断增强人民体质的健身体育。     

中国式现代化体育强国建设：思想·内涵·路径——《体育与科学》“党的二十大精神与体育强国建设”学术工作坊综述

党的二十大为中国式现代化体育强国建设提供了精神引领。基于党的二十大精神旨归,立足于人民至上、问题导向、全面系统、文化自信、科学发展“五大指导思想”,从全民体育、生态体育、共生体育“三大方位”阐释中国式现代化体育强国的理论内涵,研判建设现代化体育强国是发展人民事业的重要历史方位,探索中国式现代化体育强国建设新路径：要以群众体育为立足点,以青少年体育为着力点,以竞技体育为助力点,以体育学学科为领航点,以体育消费为潜力点,多维共建中国式现代化体育强国。     

体育理论

G80,G812.4 9700535探讨五十年代毛泽东体育思想谈“全民健身”[刊,中]/杜立新//新疆体育科技.—1996(1).—4—5.15(BJ)毛泽东//体育思想//内容//特征//全民健身//中国//体育事业//发展     

为真义体育立业:林笑峰《健身教育论》的理想追索与价值探寻

《健身教育论》是林笑峰晚年的重要著作,其中汇集了林笑峰体育思想的精华。在该书中,林笑峰通过论述健身、健身学、健身课等内容,初步构建了“健身教育论”的理论体系。以《健身教育论》为研究重心,剖析了林笑峰“健身教育论”的理论渊源、思维框架与现实价值。研究认为:(1)“健身教育论”的提出是对“真义体育”观的继承与发展;(2)“健身教育论”的核心观点为:健身与体育互为依存、健身学应成为学校体育的主业、体育教学应以健身教育为本职工作;(3)韩丹对“健身教育论”的质疑展现了他与林笑峰不同的学术追求;(4)“健身教育论”的时代价值体现在以下3个方面:有助于唤起大众对体育功能的反思、为个人健康意识与行为的培养提供指导、为体育与健康教育的深度融合提供方案。     

体育强国实质是强国体育

北京奥运会闭幕之后,“中国现在是体育强国”之声便不绝于耳、有的网站和报纸甚至辟出“体育强国”版面,继续从舆论上给“体育强国论”不断加温。然而,竞技体育和职业体育最终目的。是让大众体育更加广泛开展,才是真正意义上的国富民强。     

中国体育强国之路初探

通过历史的回顾,指出“奥运争光计划”和“119工程”是促使本次奥运会实现金牌突破的原因;全民健身和体育产业的发展取得了相当的成果,但距离体育强国的标准仍有相当的差距。“奥运争光”与“全面健身”的相对独立,是中国的体育特色,也是造成金牌与国民身体素质显差异的真正原因。     

试论杨昌济的体育思想及其对《体育之研究》的影响

本文通过有关史料的研究,确认:杨昌济为图强中国而倡导体育,在当时的历史条件下,有其特别重要的意义;他兼蓄中国传统健身理论和西方近代体育理论建立的体育观,可为我们现时探索具有中国特色的体育观提供借鉴;他以哲学为指导确立的体育方法,提示我们应从更广阔的视角去研究体育方法学。将杨昌济的体育思想与他的学生毛泽东早年在《体百之研究》中表述的观点相对照,笔者认为:杨昌济的体育思想是影响青年时代毛泽东悉心研究体育,并完成不朽之作《体育之研究》的重要因素之一。     

浅析新时代下青少年体育公共服务体系建设

《青少年体育“十三五”规划》提出加强青少年体育、完善青少年体育公共服务体系,对于全民健身战略、奥运战略、建设体育强国都有着重要的意义。文章运用文献资料法对建设青少年体育公共服务体系进行分析与探讨。研究发现,诸多困境还影响着青少年体育公共服务体系的建设:场地设施不足、体育活动与赛事开展不充分、组织建设不完善、机制建设滞后等。建议从政策、经费、场地设施、活动与赛事、服务的监管与评价等方面方面入手,更好地完善我国青少年体育公共服务体系。     

论毛泽东体育思想与中国人体育观念的变化

体育思想反映了一定历史时期的社会对体育的需求和当时人们对体育的认识和理解,是对一定社会时期人们体育观念的抽象概括。本文以毛泽东的体育思想为切入点,从思想文化变革的角度出发,论述了中国人不同历史时期体育观念的发展、变化过程,旨在使我们以毛泽东体育观为指导,以毛泽东体育思想为理论依据,加深我们对体育的理解和认识,发展竞技运动的同时更要“发展体育运动,增强人民体质”。     

数字中国背景下全民健身数字化：机遇、挑战、优化策略

全民健身是建设体育强国的重要内涵，数字体育是建设数字中国中不可或缺的一块拼图。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要（草案）》中，将“加快数字化发展，建设数字中国”作为独立篇章提出，同年国务院部署了新一轮的《全民健身计划（2021—2025年）》，日前体育总局在最新的《“十四五”体育发展规划》中明确指出要推动全民健身智慧化的发展，这对在数字中国背景下探讨全民健身数字化发展具有时代意义。通过文献资料、逻辑分析、专家访谈等方法，在建设数字中国的背景下，以全民健身数字化为逻辑主线，对全民健身开展中出现的国民体质数据，科学健身指导，全民健身治理，公共资源与场地设施等问题进行深入分析。在此基础上，打破传统的问题解决思路，以数字化为抓手，对建设数字中国，迈向体育强国进程中全民健身数字化发展提出优化路径。     

努力实现由体育大国向体育强国的迈进

在分析体育大国与体育强国概念、评价体系和辩证关系的基础上,对竞技体育由奥运强国向竞技体育强国、群众体育由健身体育大国向健身体育强国发展的进程进行了分析判断,并从战略层面分别提出了加快发展的对策建议.