天津体育学院被教育部正式批准为博士联合培养单位

在刚刚结束的全国第九批博士、硕士学位授权评审中,天津体育学院被教育部正式批准为博士“联合培养单位”。这也是天津市在本次学位授权评审中获得的惟一一个博士联合培养单位。天津体育学院已与北京体育大学正式签订联合培养协议,联合招收和培养博士学位研究生。与此同时,在硕士学位授权评审中,天津体育学院申报的“课程与教学论”和“康复医学与理疗学”两个专业均被国务院学位委员会批准为硕士学位授权点。至此,天津体育学院已成为目前全国体育院校中为数不多的博士联合培养单位,并拥有体育学一级学科全部4个二级学科硕士点以及2个跨学科…     

国家体育总局 关于命名北京什刹海等310所体校为“国家高水平体育后备人才基地”的决定

各省、自治区、直辖市体育局,体育院校： 为全面贯彻《奥运争光计划纲要》,实施国家奥运战略后备人才精品工程,促进我国竞技体育的可持续发展。根据国家体育总局体竞字[2006]7号文件和体竞字[2007]72号文件,对各省（区、市）申报的2005-2008周期内做出贡献的“国家高水平体育后备人才基地”备选体校进行了认真审核,现根据审核结果,决定命名北京什刹海等310所体校为“国家高水平体育后备人才基地”。     

总结经验 加强交流 相互借鉴 共同提高——全国“游泳之乡”“先进游泳池馆”经验交流会讲话摘要

本次评选活动是从２０００年５月开始的 ,自国家体育总局下发了《关于下发全国“游泳之乡”“先进游泳池馆”评审办法及标准的通知》后 ,我们陆续收到了来自全国２１个单位推荐上报的材料共６５份 ,其中参加“游泳之乡”评选的单位１２个。这１２个单位中 ,有１０个为再次申报的单位 ,２个为新上报的单位 ;参加“先进游泳池馆”评选的单位为５３个 ,其中１９个为再次申报的单位 ,３４个为新上报单位。为切实抓好这次评选工作 ,我中心于２０００年初就成立了以薛立同志为组长的评选活动小组 ,全面开展和落实本届全国“游泳之乡”“先进游泳池…     

保证全年训练的系统性--全国排球联赛实行新赛制的思考

全国排球联赛实行新赛制已是第2年了,新赛制叩开了我国排球运动职业化的大门,使排球改革展现了一个良好的开端。新赛制有以下几个特点:把过去集中在十几天打完的联赛转变为持续4个月的“南征北战”式的赛季;比赛场次增加了2倍;球市刺激、高额奖金使比赛更加激烈,更具竞争性。这无疑对促进我国排球运动水平的提高极为有利。但是,新赛制的实行,打乱了各队每年冬季实施的大周期训练过程,使全年系统训练受到影响。在1997～1998年赛季这一问题已经暴露出来,我国排球运动整体水平有所下降。因此,如何在新赛制条件下实施系统训练,寻求科学化训练模式,达到排球改革的最终目的,这是全国排球工作者亟待解决的新课题。本文采用文献资料研究法,收集了国内外有关训练大周期的不同提法和不同安排,从理论上阐述了在     

青少年排球训练中“意识”问题的心理学思考

本文试从心理学的角度对青少年排球训练中的“意识”问题做一粗浅的探讨,以期为青少年排球运动员的“意识”训练提供一些有益的借鉴和参考。一、排球“意识”的心理学本质 1996年版的体育院校排球通用教材《排球运动》对“意识”做了如下解释:“意识是指运动员在发挥技术的过程中,支配自己行动并带有一定战术目的的心理活动,也是运动员在比赛中运用技术和实现战术时所具有的经验、才能和智慧。”在这个概念中,排球运动的“意识”被定义为一种“心理活动”,     

上海新增青少年集邮活动示范基地和特色学校

本刊讯根据全国集邮联关于“全国青少年集邮活动示范基地评定标准”要求,市邮协于去年11月对已荣获“全国青少年集邮活动示范基地”称号组织开展了复审复验和推荐申报工作（已申报待批）,同时,市邮协秘书处联合中共上海市教育卫生工作委员会对现有“上海市集邮活动特色学校”称号的7家单位以及已在校内开展集邮活动,但还未获得荣誉称号的单位启动复审和推荐工作。经相关区、县邮协推荐,     

我国“排球高水平后备人才基地”教练员队伍结构现状调查与研究

运用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法,对全国41所“排球高水平后备人才基地”教练员队伍结构的现状进行调查研究,旨在发现问题并为进一步完善“基地”教练员队伍建设提供参考。结果表明：我国“排球高水平后备人才基地”教练员队伍年龄结构逐步向年轻化偏移,职称、学历结构进一步优化,教练员性别、人员配备及科研培训方面有待完善。     

如何贯彻周期性训练原则——全国排球联赛实行新赛制的思考

１９９６年底开始实行的全国排球联赛新赛制，使排球运动改革展现了一个良好的开端。但赛季正值传统的冬训大周期，如何完成全年训练任务，保证训练的系统性，便成为我国排球工作者，尤其各队教练员急待解决的课题。本文以周期性训练的要求为出发点，提出全年安排的两种不同训练大周期，重点论述了在“比赛大周期”如何处理好训练和竞赛的几种关系。     

全国体育院校学报研究会第18届年会会议纪要

全国体育院校学报研究会第18届年会于2006年12月7-10日在广州召开。来自全国体育院校学报和体育科技期刊工作者近60人出席了会议。会议承办单位解放军体育学院政委孙学富、副院长孙毅，以及中国人民解放军总参政治部宣传部副部长沈千红、中国高等学校自然科学学报研究会副理事长龚汉忠编审、中国体育科学学会编辑学组组长李晓宪编审等领导亲临大会并讲话。此次会议围绕“全国体育院校学术期刊网络化编辑系统的开发和资源共享”的主题，开展了体育学术期刊编辑理论与实践的学术研讨(论文交流)；改选并成立了全国体育院校学报研究会第6届理事…     

全国体育院校学报研究会第18届年会会议纪要

全国体育院校学报研究会第18届年会于2006年12月7-10日在广州召开，来自全国体育院校学报和体育科技期刊工作者近60人出席了会议。会议承办单位解放军体育学院政委孙学富、副院长孙毅，以及中国人民解放军总参政治部宣传部副部长沈千红、中国高等学校自然科学学报研究会副理事长龚汉忠编审、中国体育科学学会编辑学组组长李晓宪编审等领导亲临大会并讲话。此次会议围绕“全国体育院校学术期刊网络化编辑系统的开发和资源共享”的主题，开展了体育学术期刊编辑理论与实践的学术研讨(论文交流)；改选并成立了全国体育院校学报研究会第6届理事…     

运用“掌握式教学法”进行排球普修课技术教学的研究

本文以“掌握学习”理论为指导,采用诊断、规定、定向、反馈和矫正等五种施教行为,通过“掌握式教学法”与“传统教法”的比较,对“掌握握式教学法”在体育院校排球普修课中应用的可能性和实效性进行了探讨.     

我国体院体育教育专业排球专选课程教学改革动因探析

通过对全国14所体育院校体育教育专业(本科)排球专选班教师和学生进行的问卷调查,全面了解我国体院体教专业排球专修课程设置的相关情况,在此基础上进行比较分析,结果表明:各院校现行体育教育专业排球专修课程的设置在诸多方面存在不同程度的不合理现象,与专业培养目标、社会对人才素质的需要以及专修课程自身的教学规律不相适应.     

談談排球教材中的幾个問題

今年四月,在北京参加了全国体育院校球类运动教材的编写工作。通过实际工作,学习了許多知识,并受到很大启发;我想就参加编写工作的一些休会,谈谈排球教材中的几个問題。一、关于編写“教材”的依据問題。 (一)这本教材是綜合北京、上海、武汉、沈阳、成都、西安等六个体育院校的原有有教材和部分有关参考資料,取长补短编写而成的。 (二)这本教材是依据1961年3月確定的全国体育院校教育計划的要求,和1959年12月在上海編写的球类运动教学大綱的內容     

排球

G842.148,G804.87 20013578试论采用“每球得分制”后排球运动员比赛中的心理调控=Study on how the athlete controlpsychology under the new rule of volleyballmatch[刊,中,I]/周战伟,任建,倪剑华∥上海体育科研.-2000.-21(4).-17-18参6(TY)排球∥新规则∥运动员∥心理分析∥心理调节本文通过查阅文献、依据体育运动心理学原理,结合排球运动员在“每球得分制”比赛中所遇到的主要心理失控因素进行了分类剖析,并提出了合理的心理调控方法。6842.19 20013579“K”战术体系—论排球的节奏(三)[刊,中,I]/郭志雄∥上海体育科研.-2000.-21(4).-27,30(TY)     

The Evolution and Thinking on the Development Pattern of China＇ s Women Competitive Volleyball

本文以历届全运会和全国甲A排球联赛中进入前八名的女排球队成绩及其所代表的单位为主要研究对象,从量化的角度分析了新中国女子竞技排球的发展格局及特征,并对优势代表队的成功经验进行分析总结,为我国女子竞技排球的再度辉煌与可持续发展提供理论参考。     

新中国女子竞技排球发展格局的演变及思考

本文以历届全运会和全国甲A排球联赛中进入前八名的女排球队成绩及其所代表的单位为主要研究对象,从量化的角度分析了新中国女子竞技排球的发展格局及特征,并对优势代表队的成功经验进行分析总结,为我国女子竞技排球的再度辉煌与可持续发展提供理论参考。     

软式排球与标准排球的比较分析

1　研究目的1998年日本犁县“诞生”了“软式”排球 ,并很快成为当地中老年人和家庭娱乐健身的 1种手段 ,并迅速普及到了全日本的中、小学校。1995年“软式”排球传入我国 ,在我国最早引进日本软式排球的是北京体育大学。经过几年的研究 ,已经对软式排球从理论到实践形成了一套我国自己的体系 ,并且逐步向全国推广。本文对软式排球与标准排球进行比较分析 ,探讨软式排球的内在规律。2　研究方法2 .1　调查访问实地调查和访问了 2 0 0 0年 4月在南京举办的全国软式排球培训班上的教练员和学员 ,对 30余名排球专家、教授及国家体育总局排球运…     

对我国体院体育教育专业排球专修课考评体系现状的调查与分析

采用文献资料法、专家访问法、问卷调查法等研究方法,依据国际教育评价体系发展趋势,对全国14所体育院校体育教育专业排球专修课程考评体系的构建、考核评价的实施情况、学生成绩评分体系等方面进行研究分析,目的是为体育教育专业教学改革提供依据,为体育教育专业排球专修课建立科学的教学考评体系提供参考.     

我国体育院校体育舞蹈发展研究

运用文献资料法等,对我国体育院校体育舞蹈发展现状进行调查研究。研究认为:高校是培养体育舞蹈人才的重要基地,在体育舞蹈项目上由起步逐渐趋向成熟;全国14所体育院校招收体育舞蹈本科生,开设体育舞蹈专项课程,推动体育院校体育舞蹈事业的发展。建议体育院校定期举办体育舞蹈专职教练培训班,制定全国统一教材,按照国际惯例,在竞赛中采取四轮赛程。     

突出特色,错位发展努力创办体育精品学校

棠张中学为江苏省三星级高级中学,有67个教学班和3个排球特色班。学校对体育工作一直非常重视,是首批“江苏省培养体育后备人才试点校”、“江苏省体育传统项目学校”、“国家级体育传统项目学校”,先后获得“全国群众体育先进单位”、“江苏省排球先进单位”、“江苏省业余体育训练先进单位”和徐州市“优秀体育器材室”等30多个国家、省、市级荣誉称号。近年来,我校体育工作在各级领导的高度重视下,在学生体育锻炼、体育竞赛、体育高考、高水平运动员输送等方面取得了显著的成绩。