为何贫困县屡屡打造“疯狂工程”

为何贫困县屡屡打造"疯狂工程"?记者日前在贵州省黔西县采访时看到,当地政府巨资打造的巨幅全铜狮像现身十字街头。这是黔西县今年"亮丽工程"的一部分。黔西县地处贵州生态最脆弱、贫困程度最深的毕节地区。目前有2个国家一类贫困乡镇,按照一类贫困乡镇的划定标准,当地农民人均年收入应在600     

我国农村贫困退出机制研究

在实现2020年如期脱贫过程中,贫困县全部摘帽、贫困乡镇、贫困村和贫困户的退出必须有序化和精准性推进。农村贫困动态监测与评估体系成为我国贫困退出机制的前提和保障,只有科学有效地监测和评估才能保证贫困退出机制的合理性和公信力。目前我国贫困退出机制仍然面临诸多矛盾和问题,需要构建涵盖贫困退出的动力、补偿、风险、激励与约束以及第三方评估的综合系统机制,从贫困基础、经济发展、人文发展和生存环境四个向度构建多维、动态的贫困退出监测框架,推动我国精准扶贫、精准脱贫工作有序良性发展。     

贫困山区经济开发问题初探

党的十一届三中全会以来,我省农村情况发生了深刻变化,商品生产迅速发展,农村经济形势越来越好。但是,也要看到,经济发展是不平衡的。一般说来,沿海、平原发展快一些,山区发展慢一些,有些地方还相当贫困。就是在经济发达的县、市,也还有部分贫困乡村。据1984年不完全统计,全省人均纯收入低于1.20元、人均口粮不足450斤的贫困乡有266个,占全省乡镇总数的8.5％。这些贫困乡,分布在22个县、市,绝大部分又集中在山区,革命老区和少数民族聚居区。其中磐安、泰顺、文成、永嘉和景宁五个山区县就占     

中国西部城市居民贫困问题

本文在分析了形成西部地区城市居民贫困的主要原因的基础上，通过东西部地区城乡消费水平对比、经济发展情况的对比，揭示了在西部大开发中要使西部经济走上自我组织、自我积累、自我创新、自我发展良性循环的轨道，城市居民贫困问题是其最大的障碍，并对如何抓住西部大开发这一历史机遇、缓解城市居民贫困问题作了一些探讨。     

“国家两免一补”政策实施中义务教育阶段出现的问题研究——基于河北乐亭县农村义务教育的实证分析

国家在贫困农村中小学实行“两免一补”的政策以后，各地中小学生因贫困辍学的现象基本消除，义务教育巩固率明显提高。笔者通过在河北省乐亭县调查研究，发现优惠政策的推行中出现了一些问题，解决好这些问题将有利于农村教育的健康快速发展。     

高校贫困生心理问题初探

本文主要探讨了高校贫困生由经济贫困引发的一些心理问题:自卑心理、焦虑心理、沮丧心理、文饰心理,这些心理问题正日益侵蚀贫困大学生的心理健康。高校在解决贫困大学生经济困难的同时,更应该关心贫困大学生心理健康问题。     

高校贫困生心理问题初探

本文主要探讨了高校贫困生由经济贫困引发的一些心理问题：自卑心理、焦虑心理、沮丧心理、文饰心理,这些心理问题正日益侵蚀贫困大学生的心理健康。高校在解决贫困大学生经济困难的同时,更应该关心贫困大学生心理健康问题。     

发展破季蔬菜生产 带领农民增收致富——记麻江县高山冷凉蔬菜专业技术协会带领农民增收致富事迹

贵州省麻江县坝芒布依族乡是贵州省100个一类贫困乡镇之一,在摆脱贫困带领当地农民群众脱贫致富的道路上,涌现出一个由农民技术骨干自发组建起来的民间经济合作组织麻江县高山冷凉蔬菜专业技术协会。该协会成立于2004年7月,坐落在坝芒布依族乡开田村,协会成立至今会员人数从开始成立时的21人增加到现在的149人,协会组织进一步完善,协会队伍进一步扩大,     

新一轮贸易自由化与中国农业、贫困和环境

本文分析了新一轮贸易自由化对中国农业、贫困和环境的影响。研究 结果表明贸易自由化促进农业生产结构调整，对中国农业的总体影响是利大于弊。但贸易自 由化也将引发新的贫困，使收入不均问题更加严重，同时对农业化学品面污染也起到一些微 小的负面影响。文章最后针对贸易自由化的影响提出了相应的对策和政策建议。     

中部地方高校贫困生人际交往分析

目前贫困大学生在高校普遍存在。本文分析了中部地区高等院校贫困生人际交往方面的问题,相应地提出了一些建议和解决办法,为更好地解决贫困大学生人际交往障碍问题和推进贫困大学生的自身发展提供帮助。     

从“书吧”“网吧”与乡镇文化站的PK中受到的启示

本文从网吧、个体书店的服务，结合当前乡镇文化站的被动局面，提出了自己的一些见解。     

贫困本质与贫困地区发展

作者从贫困关系图解出发，认为自然、社会和历史综合因素形成了贫困，并在发展过程中不断加剧着相对贫困。贫困的本质在于人的贫困。市场经济对贫困地区的发展具有双重效应，从长远看，贫困地区的持续稳定发展必须对贫困的人进行改造；近期操作上，在稳定解决粮食温饱的前提下$贫困形成因素、贫困本质、贫困地区发     

贫困大学生心理健康问题成因分析及对策研究

大学生贫困首先是经济上的贫困,由于经济问题而引发了贫困大学生在思想和心理上时有问题发生,严重影响了他们的身心健康和学业的正常完成,继而对他们今后的人生产生深远的影响。本文对此进行了一些分析和研究。     

生态基地产值年翻番 科普示范彝家大变样——彝乡“千亩核桃科普示范基地”引领新农村建设

<正>北斗是永平县集山区、民族、贫困、边远四位一体的高寒冷凉民族乡镇,彝乡党委、政府咬定青山不放松,依托资源,发挥优势,龙头带动,基地示范,引领核桃产业发展,加快群众增收致富,创出了一条"协会+     

乡镇图书馆发展中存在的问题及其解决措施探析

文章针对目前乡镇图书馆发展中存在的一些问题,结合当前国家号召大学生下乡村基层工作的有利形势,对加快乡镇图书馆建设的一些有效措施进行了有益的探讨。     

贫困类型与政策含义:西部民族山区农村的贫困人口——基于恩施州的实证研究

自新中国成立以来,农村贫困问题一直是我国政府普遍关注的社会问题之一。基于农村社会发展的客观差异和市场经济的完善,农村的贫困人口发生了一些新变化。为了应对民族地区农村在转型期贫困现象及其贫困人口的新变化,以贫困及贫困人口的认识为逻辑起点,本文在恩施州个案调查的基础上结合理性分析认为西部民族地区转型期的农村贫困可划分为"生存型贫困、温饱型贫困、发展型贫困"三种基本类型,从而为民族地区转型农村的扶贫工作提供理论依据,并据此提出了相应的政策建议。     

当前贫困大学生心理健康研究现状探析

本文在研究和分析了目前有关贫困大学生心理健康研究的相关文章之后，对其中一些研究者对此问题的不足和一些误区，分三个方面进行了论述，以希望能引起相关研究人员的重视，同时提出的这些论述也希望能为这一研究的进一步进展有所帮助。     

注重人文关怀 促进高校贫困学生和谐发展

贫困学生的和谐发展是建立社会主义和谐社会的重要组成部分，是实现学生全面发展的必须要求，是高校德育的重要内容。要促进贫困学生的和谐发展，必须注重人文关怀，以高度的使命感关爱贫困大学生，以和谐的校园文化鼓舞贫困大学生，以便捷的扶持政策资助贫困大学生，以贴心的心理教育温暖贫困大学生，以超前的就业指导帮助贫困大学生，以优秀典型激励贫困大学生。     

非语言交流对贫困大学生的心理支持

非语言交流是人们最为重要的沟通交流方式。当前,贫困大学生普遍存在一些自卑、敏感、焦虑、妒忌等不良心理,危及自身的成长发展。利用非语言交流来化解当前高校贫困大学生的消极心理,帮助他们恢复正常心理状态,是搞好贫困大学生心理健康工作的必要手段。     

乡镇农技推广难在何处？

乡镇农技推广效果的好坏，直接影响到农民朋友们的脱贫致富奔小康。当前，全国各地一些乡镇，不同程度地反映出农技推广难，新品种推广不开，新技术难以落实等问题，大有“山重水复疑无路”的忧虑。那么，如何才能做到“柳暗花明又一村”呢？笔认为，首先必须要认真解决乡政府、农技站与农民朋友间存在的“五重五轻”的问题。