《学报编辑学概论》序

全国高等学校文科学报研究会的重点研究项目、湖南师范大学学报编辑部编著的《学报编辑学概论》,经过近三年的艰苦劳动,现在终于出版了。我怀着喜悦之情阅读了这部著作的书稿,认为这是一本颇具特色的、理论性和实践性都较强的编辑学专著,值得向编辑出版界的同志们,特别是从事学报编辑工作的同志们推荐。     

学报编辑学简论

一、学报的本质属性决定了学报编辑学建设的必然性和必要性;加紧学报编辑学的建设既是社会发展的要求,也是学报编辑活动本身的呼唤。二、学报编辑同作者、读者间的关系是学报编辑活动特殊的本质及其相互之间关系,因此,学报编辑学的研究对象是作者、编者及读者三者之间的相互关系。三、学报编辑活动中的作者和读者;学报编辑活动与社会的关系;学报编辑活动中经济投资和经济效益与社会效益的关系;学报编辑组织;学报编辑修养;学报编辑工艺;学报编辑心理与作者心理;学报编排规范;学报编辑史等是学报编辑学最基本的研究范围。     

高校学报编辑职业环境的消极影响及优化思路

学报编辑学研究的兴起,对于奠定学报编辑学的科学地位起到了奠基性的作用。但是,目前的学报编辑学研究主要着眼于编辑学自身,较少对学报编辑工作环境或职业环境进行研究,而学报工作环境或职业环境之于学报编辑,犹如地球生态环境之于人类一样,具有非常重要的意义,应是学报编辑学研究不可缺少的内容。本文拟对学报编辑职业环境的消极影响及优化学报编辑职业环境的措施进行探讨,盼能于学报编辑学研究有所补充。     

试论青年学报编辑学者化

本文针对目前高校学报界关于编辑“有学”与“无学”这一热点问题,就青年编辑学者化问题的论争展开论述。从青年学报编辑学者化体现了对传统编辑观的超越性、全新的现代编辑价值观、编辑主体的自我发展观等理论和实际的层面展示出青年学报编辑学者化的价值所在;从编辑学发展的现代特征及学报的特殊地位阐论了青年学报编辑学者化的必要性。从博与专的辩证关系、丰厚掌握信息对编辑的意义、编辑学科的自身发展等视角概括了青年学报编辑学者化应涵盖的基本内容。并归纳和揭示出实现青年学报编辑学者化的诸多基本途径。     

论高校学报编辑学者化

高校学报编辑学者化是由学报的性质决定的,也是提升学报品味的前提和保证。要实现编辑学者化,学报编辑既要有术业有专攻的学术水平,又要具备把握相关相近学科动态的博学素养。学报编辑专与博的定位是实现学报编辑学者化的首要条件,二者的有机结合是学报编辑学者化的学术基础,二者相辅相成,缺一不可。     

“五家合一”才是21世纪学报编辑完美形象

２１世纪学报编辑的完美形象应该是学报编辑家、学报编辑学家、学报经营家、社会活动 家和运用现代化设备加工编辑学报的行家，“五家”合一才是２１世纪学报编辑完美形象的体现     

2008年编辑学研究热点述要

综述了2008年编辑学领域研究情况,该年度编辑学研究论题主要集中在编辑学的性质、编辑基本规律、编辑概念的缘起及本质、编辑素质提升、编辑学科建设、学报编辑学等几个方面。     

全国电大学报文摘

学报编辑要积极参与科研和学术研究程里璇在《广西广播电视大学学报》2 0 0 1年第 2期撰文指出 ,作为一名学报编辑 ,决不能满足于对日常编辑工作的得心应手 ,终日忙碌于稿件的审阅、加工、发排、校对等等 ,而应在完成学报工作的同时 ,积极参与科研和学术研究。可以进行编辑学的研究。编辑学是一门古老而又新兴的学科 ,有着广阔的研究空间。学报编辑应参与到编辑学的研究中去 ,因为学报编辑有参加编辑实践工作的经验 ,具备了研究编辑学的先天优越条件和基础。因此 ,要善于从工作实践中总结经验 ,认真分析、综合 ,注意进行概括和归纳 ,并将它…     

谈谈学报编辑学者化问题

一般地说,所有的编辑都应当成为学者,因为不是学者就难以成为好的编辑;特殊地说,学报编辑尤其应当成为学者,因为不是学者就难以成为称职的学报编辑。因此,近年来,不少人在谈论学报编辑学者化的问题。也有人不同意这个提法。他们当中有一部分人说,提出学报编辑学者化本身就意味着不承认学报编辑本来就是学者,这是对学报编辑学术地位的一种贬低。另有一部分人说,提出学报编辑学者化不利于鼓励学报编辑安心“为人作嫁”,有碍学报编辑队伍的稳定。实际上这     

提高编辑水平 办好高校学报──山东省高校学报研究会第四次青年编辑培训暨学术交流会综述

1998年10月,山东高校学报研究会第四次青年编辑培训暨学术交流会在青州举行。来自全省高校学报及学术期刊的73位代表出席了会议。会议的主要目的是办好高校学报,提高编辑水平,加强编辑学研究。省高校学报研究会理事长丛林致开幕词,回顾了自1986年第一次青年编辑培训会以来的学会工作,认为学会始终坚持“文理渗透”,引导大家向博、广、杂的方向发展,这一培训导向是基本正确和成功的。他指出,在过去的几年里,全国编辑界掀起了一场建构编辑学学科的热潮,涌现了一批编辑学研究的著名领头人,出版了一大批关于理论编辑学和应用编辑学的…     

本刊获全国高职高专学报“三优”奖

本刊讯去年12月15日至22日 ,全国高职高专学报研究会2004年会员代表大会在广州召开。会议向获得2004年全国高职高专优秀学报、优秀编辑工作者和优秀编辑学论著人颁了奖。我校学报获全国高职高专优秀学报“二等奖” ,学报编辑朱进彬获得优秀编辑工作者称号 ,学报编辑蔡红燕撰写的编辑学论文《高校学报“三审制”现状与刍议》获得优秀编辑学论著“二等奖”。据悉 ,本次“三优”评比结果是在去年5月在浙江杭州召开的全国高职高专学报研究会常务理事会上评比产生的 ,本刊副主编丁强作为该研究会常务理事参加了评比工作。本刊获全国高职高专学报…     

学报编辑学者化理论与实践再探讨

关于“学报编辑学化”的理论探讨已经很多，但至今尚未达到应有的共识，远没有付诸编辑实践。从古典学稿件编辑的实践来看，学报编辑学化是十分必要的。针对目前学报编辑队伍的实际情况，要实现学报编辑的学化应注意两个方面：一是强调学报编辑的专业对口；二是提高学报青年编辑的学历要求，为其提供进修、深造的机会。     

谈谈学报编辑学者化问题

谈谈学报编辑学者化问题杨焕章关键词编辑学，高校学报，编辑，学者化一般地说，所有的编辑都应当成为学者，因为不是学者就难以成为好的编辑；特殊地说，学报编辑尤其应当成为学者，因为不是学者就难以成为称职的学报编辑。因此，近年来，不少人在谈论学报编辑学者化的问...     

《中国学报编辑学导论》荣获全国优秀编辑学论著一等奖

日前,在中国人文社会科学学报学会开展的第三届评优活动中,山西广播电视大学学报主编、编辑部主任杨荣星副编审的学术专著《中国学报编辑学导论》,荣获优秀编辑学论著一等奖。《中国学报编辑学导论》是截至目前我国学报编辑学领域水平较高的一本学术专著,曾作为山西省社科联重点课题研究成果,荣获2004年度山西省“百部(篇)工程”二等奖。作者通过学习、借鉴前人研究成果,结合长期编辑出版实践,力图构建学报编辑学理论体系。该书以追溯学报百年发展史为研究起点,论述学报的本质、学报的管理、学报的质量、学报编辑主体、编辑意识、生产流程、…     

骋无穷之路,饮不竭之源——以《文心雕龙》为例谈高校学报编辑的品格与修养

学界对《文心雕龙》的研究多立足于文学理论与批评角度,但从编辑学角度看,《文心雕龙》通篇闪烁着朴素、丰富、独到的编辑思想,某些方面甚至开中国古代编辑学思想领域之先河,对当今编辑学,特别是高校学报编辑的具体工作仍有巨大理论及实践指导意义。以高校学报编辑视角切入,从"学养"、"德养"、"识养"3方面探究《文心雕龙》在编辑品格修养方面对学报编辑群体的借鉴与指导作用。     

《学报编辑学引论》序言

我国现代编辑学研究始于本世纪40年代,至今已有半个世纪,但其间发展迟滞。80年代以来,随着民主政治和科学文化的发展,编辑出版业空前繁荣,编辑队伍迅速壮大。努力提高出版物的质量,成为广大编辑的自觉的职业追求。并且,由微机的应用所引发的编辑出版业的技术革命,带来了一系列的新问题,由此,开展编辑学理论研究,寻求、掌握编辑工作的规律,适应新时代的挑战,已成为一个迫切的命题。新的时代为编辑学的发展准备了主客观条件。编辑界面临着一个不容推辞的责仟,也拥有了一个良好的机遇。十多年来,学报界把握了这一可贵的时代机遇,将创立、发展编辑学,作为自己的时代使命,认真致力于编辑学研究。尤其是在全国和地区学报研究会成立以后,文科学报界的编辑学研究活动有组织地、     

编辑学理论研究的新成果──读《学术期刊编辑理论与实践研究》

编辑学理论研究的新成果──读《学术期刊编辑理论与实践研究》宋应离华中师范大学学报编辑部的同志在出色完成学报编辑出版任务的同时，一直从事着编辑学的理论研究与探索。１９９１年以来，先后出版了专著《编辑学概论》和《编辑理论与实践研究》、《学术期刊编辑理论与...     

黑龙江省教委重点科研项目《编辑学丛论》出版

由哈尔滨师范大学《北方论丛》主编陈世澄、《齐齐哈尔师院学报》主编李耕夫、《呼兰师专学报》副主编姜志军、黑龙江省教委科研处刘雪松共同承担的省教委重点科研课题“编辑学研究”已顺利完成。今年3月由哈尔滨工业大学出版社出版了《编辑学丛论》。《编辑学丛论》由上、中、下三部书组成。上册《编辑理论与实践》由陈世澄主编;中册《学报编辑新思维》由王成国主编;下册《编辑学探索与思考》是李荣生的专著。     

论学报编辑个体素质的优化

人们通常把学报编辑工作系统中的作者、读者、文稿等要素称为编辑客体,而把面对编辑客体进行运思、操作、制做出版物的人,称为编辑主体.当我们对编辑主体这一范畴再行分析便不难发现,所谓编辑主体,既是些在编辑学报工作中承担了部分编辑工作任务的个体成员,同时也是由这些个体成员组合而成的具有编辑学报功能的整体.我们知道,影响学报水平、质量的因素固然众多,但具有关键性和起决定作用的是编辑主体性质和功能的优劣.要想办好学报,必须优化编辑主体,这既包括学报编辑个体素质的优化,也包括学报编辑整体功能的优化.本文先就学报编辑个体素质优化问题陈述拙见.     

对学报编辑学者化问题的探讨

学报编辑学者化是学报编辑工作的客观要求.学报编辑应以学者化为方向,努力提高自己的学术水平,这样才能提高我国学报的整体质量.