努力提升教育质量 全面推进职教攻坚

我市认真贯彻落实《自治区党委、自治区人民政府关于全面实施职业教育攻坚的决定》,以项目为载体,以中职教育的基础能力建设和内涵建设为主线,坚持"一手抓扩大规模,一手抓质量提升;一手抓基础能力建设,一手抓内涵发展",走规模与质量并举之路,有效推进     

选点突破 合力攻坚 努力推进安新教育整体提升

安新县位于河北省中部，全县总面积738.6平方千米，其中水域面积312平方千米。国家4A级旅游风景区“华北明珠”白洋淀绝大部分在安新境内。安新自古尊师重教，英才辈出，文化底蕴丰厚。但是，由于历史和现实原因，20世纪70年代至本世纪初，安新教育陷入低谷，40年的低靡阴影挥之不去。如何破解安新教育发展难题，40万父老乡亲在殷切关注，5000名教育工作者在艰难探索。[第一段]     

平顶山市全面启动职教攻坚

2009年2月24日,平顶山市召开了全市职业教育攻坚动员大会,印发了《平顶山市人民政府关于实施职业教育攻坚计划的意见》,成立了由市长李恩东为组长的“平顶山市职业教育攻坚工作领导小组”。平顶山市市委书记赵顷霖、省教育厅副厅长肖新生、职成处处长董丞明等领导同志出席了会议。     

努力办出职教特色全面提升办学水平

本文结合实际,从办学的正确定位、教学改革与创新、教学质量的监控等方面论述了在当前大力发展高等职业教育的大潮中,南通航运职业技术学院坚持走自己的发展道路,全面提升办学水平的经验。     

努力创建研究生教育评估体系全面提升研究生人才培养质量

研究生教育是我国国民教育的顶端和国家创新体系的生力军,承担着高端人才供给和科学技术创新的双重使命。我国研究生教育评估工作已经取得了新的成效,包括开展博士硕士学位论文抽检,保障学位授予基本质量;实施专业学位水平评估,提高应用型人才培养质量;严肃查处学位论文作假行为,推动建立良好学风教风。同时,我国研究生教育的现状也与新时代党中央的要求和人民的期望存在较大差距,面临着新形势和新任务。因此,创新研究生教育评估体系是当前急需的工作,具体包括加快谋划动态监测体系建设;扎实推进定期评估工作制度;突出底线监督和创新指标体系;确保评估工作取得实效。     

全面推进素质教育努力争创教育强县

近年来 ,平罗县教育事业蓬勃发展。１９９６年荣获“中华扫盲奖” ,１９９７年被自治区人民政府授予“中小学办学条件标准化学校建设先进单位” ,１９９８年“普九”工作通过自治区人民政府高标准的评估验收并荣获“全国‘两基’先进县”的荣誉。跨入新千年 ,平罗县教育事业又有了新的奋斗目标 :平罗县委、县人民政府高度重视教育工作 ,“科教兴县 ,重教兴学”已成为时尚 ,“普九”目标如期实现。面对知识经济的挑战和国家实施西部开发战略的历史性机遇 ,平罗县教育发展的思路是 :坚持以邓小平理论为指导 ,全面贯彻党的十五大精神 ,全面贯彻…     

实施职教攻坚努力实现职教大省向职教强省的跨越

2005年全国职业教育工作会议以来,我们认真贯彻党中央、国务院战略部署,努力发挥政府主导作用,以改革为动力,大力推动职业教育快速健康发展。2007年,中职招生达到50万人。提前三年实现职普招生1：1的奋斗目标。下面将我省的职业教育工作简要汇报如下。     

深入贯彻职教攻坚动员大会精神全面推进我省职业教育快速健康发展

本刊讯3月24日,河南省2009年职业教育与成人教育工作会议在郑州隆重召开。会议传达学习了全国职成教（海南）工作会议精神,通过回顾总结2008年我省的职成教工作,认真研究分析了当前职成教改革发展面临的新形势、新任务,按照全省职教攻坚动员大会的部署,对2009年的职成教工作进行了具体安排;会议还表彰了滑县、荥阳等第三批职教强县（市）,开封等地市对实施职教攻坚计划的经验与做法做了典型发言。     

强化措施,努力推进职教发展

咸阳市委、市政府以振兴地方经济,促进社会进步的高度来认识发展职业教育的重大意义,把职业教育摆在优先发展的战略地位,在以下几方面采取了强有力的措施: 一是强化政府统筹力度。市、县两级成立了政府统筹机构,并结合本地实际,制定颁发了《关于加速职业技术教育改革和发展的决定》,在全市“九五”     

不断创新管理机制全面提升教育质量

本学期,我校以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,牢固树立和全面落实科学发展观,以"倡导负责任的教育"为办学理念,"全面育人、全程育人、全员育人",努力实现"让学生成才、让家长放心、让社会满意"的办学宗旨,不断创新管理机制,全面提升管理水平和教育质量,促进了学校的全面、协调、可持续发展,在教育、教学、科研、管理等方面均取得了较为优异的成绩,特别是高考成绩空前辉煌,为教育强市做出了贡献,为迎接十七大的胜利召开添上喜庆的一笔。     

全面推进素质教育 为建设教育强镇而努力

在全国改革大潮的推动下,我们同和教委办经过近十年的努力和实践,在改革、求索的路上已显示出一条由“应试教育”向“素质教育”转变的轨迹。过去热衷于对毕业统考成绩进行比较、排队的做法取消了,取而代之的是对各校每年在“德、智、体、技、艺”等方面所取得的成绩进行比较,并以此作为对教师、学校进行评比、奖励的依据;过去的教研活动,只注重研究那些知识是重点,那些知识应传授给学生,而现在的教研活动,更多的是研究教学生用什么方法去获取知识;过去学校的工作总结展示的是学生的智力成果、学科成绩,而现在学校的工作总结,则从素质教育的角度去阐述如何面向全体学生,发挥学生主体学习积极性,如何发挥教学专用室的作用,让学生个性充分发展的经验,以     

全力以赴夺取职教攻坚全面胜利——贯彻全区教育工作会议精神深入推进职业教育攻坚工作会议在邕举行

本刊讯 9月7日下午,全区教育工作会议刚刚落下帷幕,自治区人民政府即在南宁召开贯彻全区教育工作会议精神,深入推进职业教育攻坚工作会议。自治区副主席、自治区职业教育攻坚领导小组组长李康出席会议并作重要讲话。自治区职业教育攻坚领导小组副组长、自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫代表自治区职业教育攻坚领导小组在会上作全区职教攻坚工作情况通报,     

努力推进素质教育 不断提高教育质量

现代教育思想认为，大学教育不仅仅是专才教育，而且还是素质教育，要以提高思想道德素质为核心，全面提高学生的综合素质。在教学过程中,不仅要使学生掌握必要的科学技术与人文科学方面的知识，及运用这些知识的能力,还要教会学生如何做人,如何思维。     

加快信息技术教育进程 全面提升教育质量

新世纪伊始，教育如何迎接现代信息技术的挑战已成为现代教育改革和发展亟待探索和研究的重要课题。 我们哈铁四校１９９６年被国家教委确定为国家级首批“全国现代教育技术实验学校”，承担了“全国现代教育技术实验”的课题研究。以此为契机，我们在坚持“功能上的先进性、教学上的实用性、结构上的整体性”的原则基础上，筹集资金１００万元，在哈尔滨铁路分局管内率先建立了校园计算机局域网、校园闭路电视网、校园音像电子馆等，创造了现代化的教学环境，并着手对学生进行信息处理能力的培养，力争抢占基础教育的制高点。 我校以计算机…     

推进学校内涵式发展 全面提升育人质量

百年大计,教育为本。胡锦涛总书记在主持中共中央政治局第26次集体学习时指出：“着力推进教育内涵式发展．坚持走以促进公平和提高质量为重点的内涵式发展道路。”这指明了我国教育事业科学发展的战略重点与路径选择。学校是具体承担教育工作职责的机构,推进内涵式发展。全面提升育人质量是办学的必然选择。     

努力推进现代职教体系的研究工作

建设现代职业教育体系是国务院在2002年颁布的关于职业教育决定中提出的重要任务,它具有鲜明的时代特征.党的十六大指出,在21世纪的前二十年是我国发展的重要机遇期,要全面建设小康社会.实现这一宏伟目标,关键在人才,要造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才.为此,中央提出要大力实施人才强国战略.十六届三中全会关于完善社会主义市场经济体制的决定中,又明确提出了要建立现代国民教育体系和终身教育体系.现代职业教育体系是现代国民教育体系和终身教育体系的重要组成部分,是实施人才强国战略的重要基础建设.现代职业教育体系的本质特征是,必须适应国家现代化建设对各类职业人才的需求.随着我国现代化建设的不断发展,社会对生产、服务、管理第一线的实用人才提出了更高的要求,强烈呼唤高质量的职业教育.加快建立现代职业教育体系,是全面建设小康社会的迫切需要.现在国家教育部、劳动部和有关部门已采取了很多有力措施,积极推进现代职业教育体系的建设.