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继续教育一般是指对大学毕业后的专业技术人员进行知识更新、开发智力、提高业务能力的教育.它是普通高等教育的补充、延伸和发展,是近几年来逐渐形成的一种新的教育领域.继续教育总的来说仍然是高等教育的一部分,但它又是高等教育的一个新的层次,它要结合专业技术人员本职工作需要,既有现实作用又有长远意义. 相似文献
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构建适应素质教育的高校学生素质评价指标体系 总被引:3,自引:0,他引:3
朱建民 《浙江教育学院学报》2001,(1):48-52
当前实施素质教育的决策,是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步.本文就学生素质评价如何适应素质教育问题,通过对理论依据的阐述和实际操作的分析,提出了构建新型的评价指标体系的设想. 相似文献
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针对探究式教学评价多聚焦于学习过程的评价,缺乏改进机制等问题,为此,本文提出了一种以CIPP评价模型为框架的探究式教学评价体系。采用文献法、深度访谈等方法构建三级指标体系,采取德尔菲法进行修正,通过问卷调查法对其信效度进行了检验。结果表明:该评价体系能够全面评价探究式教学质量、促进学生能力发展、提升教师教学水平,可为改进与推广探究式教学模式提供支撑。 相似文献
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现代科技不断变化,"创造周期"、"更新周期"、"物化周期"日益缩短。在这种情况下,人们原有的智能素质,必须增新和调整。只有通过接受继续教育改变原有的知识结构,增强技能,尽快适应现代社会生产力发展的需要。因此要大力发展继续教育。对继续教育而言,教育评估是检验和保证继续教育质量的关键环节。因此我们在大力发展继续教育的同时,要建立与之相适应的、科学的评估体系。为了提高评估的信度和效度,全面准确地判断评估对象,必须根据不同的目的和对象,对评估内容进行分解,建立科学的继续教育评估指标体系。 一、经续教育评估槽标… 相似文献
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适应改革需要构建继续教育三大体系 总被引:3,自引:0,他引:3
我国加入世贸组织以后,与世界经济接轨的要求更为迫切。为了适应这一要求,以审批制度改革为切入点的政府机构改革从上到下,逐级展开。在这次改革中,政府对一些保留的审批事项进行了重新界定,对审批程序进行了规范,对审批环节进行了压缩。经过清理,一些审批事项实现了逐级下放;一些保留后不利于公平 相似文献
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利用德尔菲法对初拟的评价指标进行筛选,应用层次分析法对指标权重进行赋值,最终建立包括5个一级指标、25个二级指标在内的开放大学本科教学团队建设水平评价指标体系。以筹建中的天津开放大学工程造价专业教学团队为例,探讨其建设中的不足及改进的建议。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(5)
实践教学基地是培养学生实践创新能力的重要场所,对实践教学基地进行科学评价是高校教学评价工作的重要环节,是高校实现宏观管理的重要手段。深入分析并阐述了地方高校转型发展背景下赋予基地的新功能以及当前基地无法承载高校转型发展需求现状,在确定实践教学基地评价指标构建原则的基础上,科学合理创新评价指标体系,提高基地综合效益,实现基地可持续发展。 相似文献
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本文在实证研究的基础上,参照"NAEYC"幼儿活动室观察评价量表、幼儿教师专业发展调查问卷、幼儿课程评价量表等工具,编制了幼儿教师评价指标问卷。通过因子分析、项目筛选、信效度检验、验证性因子分析等统计方法对问卷数据进行处理,以期构建一套较为合理有效的幼儿教师评价指标体系,为目前的幼儿教师评价提供参考和依据。 相似文献
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随着数字化的广泛应用,数字化学习逐渐成为一种主流学习方式。数字化学习是以线上线下学习为主的继续教育学生的重要学习方式。由于数字化学习能力是内隐的,是学生数字能力的综合表现,使得当下教师对培养和评价学生数字化学习能力无从下手。本研究以继续教育学生为主体,在数字化学习能力概念内涵、核心要素解构的基础上,通过课堂观察,建构出包含3个一级指标、6个二级指标、22个三级指标的学生数字化学习能力评价指标体系。评价指标体系的建立可有效解决数字化学习能力的评价问题,使评价更加直观化、具体化;同时,也可为一线教师培养学生数字化学习能力提供有力抓手。 相似文献
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军官的继续教育,是摆在我们面前的一项战略任务。根据军官继续教育的特点和我军的实际,应构建多方向、多层次的军官继续教育体系,为军官成才创造有利条件。一、促进军官成才是我军继续教育的出发点(一)由于现代科学技术的快速发展和知识、技能更新的加快,使军官的继续教育不仅涉及面宽,而且时间紧迫。据有关资料显示,现在全世界每年发表的科学论文大约有500万篇,平均每天发表包含新知识的论文13000余篇;登记的发明创造专利每年超过30万件,平均每天有800-900件专利产生,知识创新速度越来越快,老化周期越来越短… 相似文献
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国有企业建立“工作有标准、管理全覆盖、考核无盲区、奖惩有依据”的全员业绩考核体系,是各省市国资监管部门及各大型集团公司一直在研究探索的理论和实践问题。其中构建集团总部业绩考核指标体系,全面、客观、准确考核评价总部人员业绩,是建立健全集团公司全员业绩考核体系的重要组成部分,是加强集团总部建设,提升集约化经营和集团化运作水平的必然要求。 相似文献